電子商務(wù)行業(yè)狀況
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杭州師范大學(xué)阿里巴巴商學(xué)院《中國(guó)大學(xué)生電商創(chuàng)業(yè)研究報(bào)告》顯示，我國(guó)在校大學(xué)生電商創(chuàng)業(yè)的人數(shù)還較少，僅占在校大學(xué)生人數(shù)的1.94%，并且在大學(xué)生電商創(chuàng)業(yè)群體中，高職、大專層次學(xué)生占62.23%，而研究生僅占1.45%，分布并不平衡。從總體看，大學(xué)生還普遍缺乏創(chuàng)業(yè)意識(shí)，自主創(chuàng)業(yè)風(fēng)氣在高校中遠(yuǎn)未形成。在電商創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，絕大部分學(xué)生選擇了“網(wǎng)上銷售”電商創(chuàng)業(yè)模式，主要以第三方平臺(tái)為主。在各平臺(tái)中，淘寶網(wǎng)以79.64%的比例成為大學(xué)生電商創(chuàng)業(yè)者的首選，經(jīng)營(yíng)的種類少，成功率低。另外，大學(xué)生電商創(chuàng)業(yè)規(guī)模都比較小，70.75%網(wǎng)店的資金投入在1000元以下，71.14的網(wǎng)店創(chuàng)業(yè)人員數(shù)量在2人以下。在月均凈收入方面，1000元以內(nèi)的占到了79.14%，很大一部分網(wǎng)店甚至根本沒(méi)有實(shí)現(xiàn)盈利。由此，我們可以看出，大學(xué)生電商創(chuàng)業(yè)的形勢(shì)并不樂(lè)觀，要促進(jìn)大學(xué)生電商創(chuàng)業(yè)的蓬勃發(fā)展，還有很多問(wèn)題需要解決。
二、大學(xué)生網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)所存在的風(fēng)險(xiǎn)與瓶頸
1.外部性因素（1）網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈由于網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)資金門檻低，進(jìn)入容易，大量的創(chuàng)業(yè)者已經(jīng)進(jìn)入了這個(gè)領(lǐng)域，一些傳統(tǒng)企業(yè)也紛紛上網(wǎng)，將市場(chǎng)擴(kuò)展到網(wǎng)絡(luò)中。這使新進(jìn)入者面臨巨大的競(jìng)爭(zhēng)壓力。在書籍、飾品、電子產(chǎn)品、食品等產(chǎn)品的網(wǎng)上零售領(lǐng)域，競(jìng)爭(zhēng)異常激烈。（2）缺乏政策扶持與健全的法律制度電子商務(wù)在我國(guó)還處于成長(zhǎng)過(guò)程中，作為新興經(jīng)濟(jì)，電商創(chuàng)業(yè)在我國(guó)并不能很快被理解，政府近幾年才逐漸出臺(tái)一些扶持政策。而且由于執(zhí)行和監(jiān)督不力，政府出臺(tái)的這些政策，并沒(méi)有被很好的執(zhí)行，因此整個(gè)大學(xué)生電商創(chuàng)業(yè)缺乏有力的政策支持。我國(guó)網(wǎng)上經(jīng)營(yíng)的法律制度還不健全，傳統(tǒng)的法律如何在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中應(yīng)用還處在理論探討階段。個(gè)人隱私權(quán)保護(hù)、欺詐、電子合同、在線支付、產(chǎn)品交付等問(wèn)題雖有了初步的法律規(guī)范，但還沒(méi)有做到全面的法律保護(hù)。2.大學(xué)生自身因素（1）與學(xué)習(xí)沖突在校大學(xué)生要完成相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，要學(xué)好基礎(chǔ)課程，還要參加社團(tuán)活動(dòng)，參加競(jìng)賽從而來(lái)豐富經(jīng)驗(yàn)，電商創(chuàng)業(yè)也需要投入極大的精力和時(shí)間，這給大學(xué)生從事電商創(chuàng)業(yè)提出了難題。（2）融資困難電商創(chuàng)業(yè)雖然成本低，但是必要的資金投入還是必須的。資金問(wèn)題限制了大學(xué)生電商創(chuàng)業(yè)的規(guī)模和形式。大學(xué)生缺乏融資渠道，生活費(fèi)等費(fèi)用一般不能支持創(chuàng)業(yè)，能通過(guò)商業(yè)貸款、政府資助等方式獲得創(chuàng)業(yè)資金的創(chuàng)業(yè)者寥寥無(wú)幾，資金不足是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過(guò)程中普遍面臨的最大困難之一。（3）缺乏創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力面存在欠缺，很多選擇電商創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，靠課本知識(shí)不能夠很好的進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。同時(shí)市場(chǎng)環(huán)境不斷變化，創(chuàng)業(yè)過(guò)程中會(huì)遇到眾多風(fēng)險(xiǎn)，大學(xué)生要學(xué)會(huì)控制風(fēng)險(xiǎn)，化解風(fēng)險(xiǎn)，掌握市場(chǎng)的運(yùn)作權(quán)，缺乏創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)使他們?cè)趧?chuàng)業(yè)過(guò)程中遇到了瓶頸。
三、相關(guān)對(duì)策
1.政府完善法規(guī)，并提供政策支持2.高校扶持在創(chuàng)業(yè)基地內(nèi)，通過(guò)電商實(shí)驗(yàn)課，模擬操作網(wǎng)上運(yùn)作流程，鼓勵(lì)學(xué)生參加電商大賽；積極探索“基地+學(xué)生”、“企業(yè)+學(xué)生”、“項(xiàng)目+學(xué)生”等模式，通過(guò)以落地企業(yè)實(shí)戰(zhàn)、創(chuàng)業(yè)就業(yè)導(dǎo)向?yàn)樘卣?，使大學(xué)生提前積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，熟悉企業(yè)運(yùn)作模式，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)，提升創(chuàng)業(yè)能力。拓寬資金來(lái)源渠道，通過(guò)向政府、企業(yè)、社會(huì)慈善單位、校友獲取資金支持；對(duì)在電子商務(wù)各項(xiàng)競(jìng)賽或科研立項(xiàng)中獲得優(yōu)異成績(jī)的個(gè)人或團(tuán)隊(duì)適當(dāng)給予資金獎(jiǎng)勵(lì)。3.提高學(xué)生自身創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力（1）管理好自己的時(shí)間創(chuàng)業(yè)需要投入大量精力，為了讓事業(yè)做得更好，要充分利用時(shí)間，雙休日、寒暑假的時(shí)間投入工作。電商創(chuàng)業(yè)往往是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)成員錯(cuò)時(shí)堅(jiān)守“網(wǎng)絡(luò)崗位”，同時(shí)積極尋找電商創(chuàng)業(yè)規(guī)律，提高效率。（2）提升自身的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力要在團(tuán)隊(duì)管理、風(fēng)險(xiǎn)控制、市場(chǎng)運(yùn)作能力和融資渠道等方面不斷努力，通過(guò)參加高水平的競(jìng)賽、團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目等提升自己這些能力，要爭(zhēng)取實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，善于發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)并把握機(jī)會(huì)，包括創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)、融資機(jī)會(huì)、引進(jìn)人才的機(jī)會(huì)和提升自我的機(jī)會(huì)。
作者：李澤 賈妮燕 單位：哈爾濱商業(yè)大學(xué)
