價值觀與思想政治教育創新辯證研究

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摘要：社會主義核心價值觀屬于政治范疇，與當代大學生的思想政治教育有密切的聯系。新課程改革和素質教育的不斷推進，對當代大學生的思想政治教育提出了新的要求和標準。政治形勢瞬息萬變，大學生的思想政治教育必須緊扣時代脈搏，與時俱進，在教育中不斷融入新的內容。本文通過分析當代社會主義核心價值觀與大學生思想政治教育創新的辯證關系，提出將社會主義核心價值觀融入對大學生的思想政治教育過程，武裝大學生的思想，培養優秀的社會主義接班人。

關鍵詞：社會主義核心價值觀；創新；大學生；思想政治教育

1.社會主義核心價值觀為大學生思想政治教育創新提供方向

（1）夯實大學生價值基礎，提高大學生思想認識。教育的目的是促進學生的全面發展。大學生是社會主義事業的建設者和接班人，提高大學生的思想認識是當代大學教育的重中之重。自改革開放以來，我國社會發展迅速，經歷著深刻的變革。社會環境越來越復雜，必須要有核心思想的引領，否則社會思潮必定混亂。社會主義核心價值體系正是引領社會思潮的重要理論，進行國家建設必須一以貫之。另外，社會主義核心價值觀蘊含著豐富的思想內容，是科學的、先進的思想，在大學生的政治教育中進行核心價值觀的教育，有利于提高大學生的思想認識。核心價值觀反映著時代的要求，大學生將來步入社會必須要明確時展潮流和社會發展的要求，進行核心價值觀教育就可以實現這樣的目標。

（2）高舉社會主義核心價值觀旗幟，引領大學生思想政治教育的發展方向。社會主義核心價值體系是以馬克思主義為靈魂，以中國特色社會主義共同理想為主題，以社會主義榮辱觀為基礎，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，向世人展示了中國共產黨的思想、精神旗幟。這面旗幟引領著社會思潮，引領著大學教育的發展。大學生的思想政治教育必須以社會主義核心價值觀為指導。

第一，馬克思主義思想為認識世界和改造世界提供了先進的世界觀和方法論，是科學的思想。針對大學生的教育首先必須開展馬克思主義思想教育，培養大學生樹立正確的世界觀和價值觀。馬克思主義中國化的成果是馬克思主義與中國實際相結合的產物，開展大學生教育活動時針對這方面的教育必然不能忽視。

第二，中國特色社會主義的共同理想體現著中國人民共同的價值追求，大學生必須牢固樹立中國特色社會主義共同理想，并為之奮斗終身。

第三，以愛國主義為核心的民族精神和以改革開放為核心的時代精神，是當代大學生必須擁有的精神，這樣大學生才能保持昂揚向上的姿態。

第四，社會主義榮辱觀是對人們道德實踐的評判標準，大學生應積極用社會主義榮辱觀評判自己的行為，時刻以此警示自己、嚴格要求自己。

2.大學生思想政治教育創新為社會主義核心價值觀建設增添內容

大學生思想政治教育的創新是以社會主義核心價值觀為基礎的，對大學生進行思想政治教育，可以豐富社會主義核心價值觀的內容，促使大學生以社會主義核心價值觀為引導，與時俱進，不斷與時代、與社會接軌，永遠保持生命力。大學生的思想政治教育創新，可以分為理念創新、理論創新、內容創新、目標創新四個方面。

第一，從理念創新、理論創新來講，政治具有穩定性，也充滿變化。核心價值觀所貫徹的理念，并不是一成不變的，也會隨著社會的發展而變化。大學生擁有先進的科學文化知識，對社會發展中的新事物接受能力強，所以大學生思想政治教育創新在不斷與時代接軌的同時，又可創新核心價值觀的理念，從而推動核心價值觀的理論創新。

第二，從內容創新、目標創新來講，當今社會正發生著深刻的變革，政治層面也是如此，核心價值觀的內容要不斷發展，大學生思想政治教育可以為核心價值觀內容的豐富做出貢獻。

3.結語

總而言之，社會主義核心價值觀與大學生思想政治教育創新有密切的聯系，必須準確把握二者的辯證關系，以促進核心價值觀的教育，提高大學生的思想認識水平。

參考文獻：

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作者:陳安琪 單位:長沙環境保護職業技術學院