女大學生就業(yè)SWOT分析
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【摘要】當今社會隨著大學生人數(shù)的逐年上升，社會越來越關注大學生的就業(yè)問題，尤其是女大學生的就業(yè)問題。女大學生在就業(yè)方面既有優(yōu)勢和機遇，也有劣勢和挑戰(zhàn)，因此本文通過對女大學生進行就業(yè)的swot分析，為女大學生就業(yè)提供戰(zhàn)略選擇。學校方面也要加強對女大學生的思想政治教育，培養(yǎng)女大學生樹立職業(yè)理想，進行職業(yè)規(guī)劃，在社會上營造良好的男女平等的就業(yè)觀念。女大學生也要發(fā)揮自身的優(yōu)勢，抓住機遇，面對社會上挑戰(zhàn)，塑造全新的職業(yè)生涯。
【關鍵詞】女大學生；就業(yè)；SWOT分析
SWOT分析法是營銷管理學中一種常用的方法，主要是通過對營銷對象的內(nèi)部、外部優(yōu)勢和劣勢進行分析，全面掌握與營銷對象有關的一切影響因素，從而為營銷對象制定完善的營銷策略和實施計劃。關于女大學生的就業(yè)，通過SWOT分析法對女大學生的內(nèi)部和外部條件進行分析，為女大學生就業(yè)制定完善的策略和計劃，從而提高女大學生的就業(yè)率。
1．女大學生就業(yè)的內(nèi)部要素分析
1.1優(yōu)勢分析
1.1.1能力特征
女大學生具有語言和溝通方面的天賦，因此具有良好的溝通能力和語言能力。語言和邏輯思維能力能夠讓女性在社交中比男性有更強大的優(yōu)越感。良好的人際交往和溝通能力能夠建立強大的社會關系網(wǎng)，因此在社會上的社交能力，女性比男性更具有優(yōu)越感和地位，在社會中能夠確定穩(wěn)定的社會關系和人際關系網(wǎng)，并為自身和企業(yè)的發(fā)展建立良好的社會交際。女性在語言和溝通上具有強大的社交能力，而在組織和協(xié)調(diào)上的能力也不能忽視。語言和能力鍛煉了女性在組織方面的能力，并且具有顯著性的優(yōu)勢。一方面人的組織能力離不開強大的溝通和協(xié)商的能力，而女性又具有溝通方面的天賦，因此能夠在工作中與外界建立強大的人際關系。另一方面女性具有對事物的協(xié)調(diào)能力，在對事物的組織上條理清晰，能夠確定明確的目標，這會讓女性的思維保持清醒和有序，從而減少在組織上的障礙，提高對事物的執(zhí)行能力。據(jù)相關的研究表明，女性具有強大的調(diào)節(jié)壓力的能力，女性面對悲傷時能夠通過眼淚釋放出來，有助于女性釋放壓力，還有助于得到社會的同情和理解，而男性卻適得其反，因此在壓力的排遣上男性遠遠差于女性。
1.1.2女性情商高于男性情商
在心理學上歸為自制、熱忱、自我驅(qū)動的能力等。據(jù)有關的調(diào)查表明，女性的情商遠遠大于男性，而情商能為公司產(chǎn)生20%到30%的利潤，因此女性情商高可以為企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造更多的利潤和經(jīng)濟價值。
1.1.3女性性格優(yōu)勢
在2000年奧斯特和歐姆對女性的進行了一項BSRI的調(diào)查量表，結(jié)果中表明女性占據(jù)著智慧和更細致的內(nèi)容，并顯示為性格特征，女性富有同情心，對他人比較敏感，具有強烈的個性特征，而男性主要表現(xiàn)為具有強烈的冒險精神，具有領導力和責任心。而女性的性格最能滿足人們的安全感和情感各個層次上的需要，符合馬洛的需要層次，在外部容易形成良好的效應，對團隊的工作效率和工作意識都有很好的幫助。
1.2劣勢
1.2.1女性的社會價值成為其就業(yè)的瓶頸
企業(yè)在挑選員工時，往往注重員工的性價比，更加追求企業(yè)利益的最大化，而女性的生育活動會讓企業(yè)承擔一定的利益成本和實踐成本，導致女性在企業(yè)所創(chuàng)造的利潤價值低。在2012年通過的對女性權益的保護中關于企業(yè)為女性提供產(chǎn)假和產(chǎn)假補償?shù)恼?，對女性職工的保護更加細化。雖然在為女性職工提供了福利，但隱形當中增加了女性大學生就業(yè)的問題，導致企業(yè)為追求最大化的利益，在企業(yè)員工的選擇上會有性別的差異。
1.2.2女大學生自信不足且十分脆弱
社會中對女性的定位早已歸結(jié)在弱者的形象上，對女性的性別歧視雖然經(jīng)過了一定的改變，但還是未從根本上清除，而女性長期以往也受這種思想的影響，把這作為自己沒有自信心的理由。據(jù)相關的調(diào)查研究表明，社會上將近有15%左右的女大學生認為同等學歷的女性不如男性的實力，這樣的思想造成了女大學生妄自菲薄，形成了自卑的心理。而另一方面受社會中富養(yǎng)女兒思想的影響，女大學生對自己有比較高的定位，在工作上期望的跟現(xiàn)實往往差距比較大，把自己定位在嬌嬌女的框架內(nèi)，面對條件比較艱苦的工作難以接受，這樣也造就了女大學生難就業(yè)的問題。
2.女大學生就業(yè)外部要素分析
2.1機遇分析
2.1.1女性社會地位逐漸提高
隨著我國計劃生育的不斷推行，男女比例逐漸的達到均衡，社會傳統(tǒng)觀念中的重男輕女思想逐漸的被新時代男女平等的觀念所取代。另一方面隨著改革開放的不斷深入，社會競爭中女性的地位逐漸的提升，我國社會的主流意識逐漸的被現(xiàn)代女性的觀念和思想沖擊，大部分的女性對自己的能力有很強的信心，在職場中職場女性的角色逐漸的增多，女強人的觀念也逐漸的被越來越多的人所熟知和接受。
2.1.2保障女性就業(yè)的權利法律日益完善
隨著我國法制社會進程的加快，社會上對女性的權益逐漸的關注，出臺了越來越多的關于女性權益保障的法律，女性也越來越懂得用法律的武器保護自己的合法權益，社會中需要女性的崗位越來越多，為女大學生的就業(yè)提供了更多機遇和保障。
2.1.3科技進步推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構的升級，為女大學生的就業(yè)提供了空間和機遇
男性和女性在生理上的不同對男性女性的智力沒有很大的影響，雖然男性在體力上超越女性，但隨著科學技術的發(fā)展，勞動力主要依靠現(xiàn)代科技，勞動工具逐漸的被現(xiàn)代化科技所取代。第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展為女性的就業(yè)提供可更加廣闊的前景。
2.2挑戰(zhàn)分析
受傳統(tǒng)文化的影響，男性在工作中具有男權主義意識，男性占由特權的思想根深蒂固，加上工作上對女性的排斥，使得女性在職業(yè)中面臨著更多的挑戰(zhàn)。受中國傳統(tǒng)的家庭主婦的思想觀念的影響，女性在工作中礽被看做弱者，雖然法律上賦予女性平等就業(yè)的權利，但傳統(tǒng)觀念礽有較大的影響。另一方面在現(xiàn)代的高校中缺乏對女大學生就業(yè)率提升的方案，對女大學生的就業(yè)問題至今尚未解決。各高校作為優(yōu)秀人才的培養(yǎng)基地，應當關注女大學生的就業(yè)問題，指導女大學生在學校樹立職業(yè)理想，抓住就業(yè)的機會。
3.提高女大學生就業(yè)的策略
3.1基于女大學生個體角度
女大學生在進入大學期間就要為自己準確定位，發(fā)揮自身的獨特優(yōu)勢。隨著就業(yè)制度的逐漸完善，大學生在選擇就業(yè)的同時在就業(yè)市場上形成了一種供需關系。女大學生在就業(yè)時專業(yè)不強，在就業(yè)競爭中缺乏相應的競爭優(yōu)勢，因此女大學生必須定準自己的位置，并根據(jù)自身的性格特點發(fā)揮自身的優(yōu)勢，提高就業(yè)的競爭力。。在社會的就業(yè)競爭中要適當?shù)拿鎸蜆I(yè)的歧視現(xiàn)象，學會調(diào)節(jié)自己的情緒，不能過分的自卑或者自負，發(fā)揮自身的專業(yè)的優(yōu)勢和價值，獲得用人單位的賞識。女大學生在就業(yè)的競爭中要擺脫不正當?shù)乃枷?，自主自立自信自強，不斷的提高自身的綜合素質(zhì)，做一名合格的優(yōu)秀的女大學生，絕不利用不正當?shù)年P系謀求就業(yè)機會，端正自己的就業(yè)觀念。
3.2基于高校角度
針對女大學生的就業(yè)問題，高校要重視起來，為提高女大學生的就業(yè)率作出各方面的努力。首先可以從思想政治教育方面入手，定期為學生開展就業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃課程，開展職業(yè)心理課堂，讓女大學生在就業(yè)中樹立堅定的信念和強大的自信心，消除自身的自卑心理。定期展開職業(yè)心理測評，對學生的職業(yè)心理進行評估，針對學生出現(xiàn)的心理狀況，進行心理方面的疏導。學校針對女大學生的心理進行心理生存方面的訓練，讓學生樹立積極的就業(yè)和擇業(yè)的觀念，樹立正確的現(xiàn)代女性觀念。高校的專業(yè)選擇上適當?shù)目刂莆目粕恼惺毡壤右詫I(yè)的性別控制。有意識的引導女性學生不要專注于報考文科，適當減少女學生的招收比例。學校要重視大學生的創(chuàng)業(yè)教育，引導學生進行自主創(chuàng)業(yè)。女大學生進行自主創(chuàng)業(yè)一方面可以幫助自己樹立正確的性別意識，另一方面可以培養(yǎng)自立自強的性格，樹立競爭意識，提高在面對難題時保持良好的心理素質(zhì)和分析解決問題的能力，提高女大學生的就業(yè)競爭力。
3.3基于社會角度
社會政府要不斷的更新和倡導男女平等就業(yè)的觀念，提高女大學生的就業(yè)競爭力。政府要落實好大學生就業(yè)的政策，逐漸取消在就業(yè)中形成的就業(yè)歧視的觀念，提倡男女就業(yè)平等。不僅要完善女性休產(chǎn)假的政策，還要鼓勵男女共同分擔家庭事務，堅強女性在社會就業(yè)競爭中的阻力。另外要加大科技投入的力度，實現(xiàn)第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，為女性提供更多的就業(yè)崗位，縮小男女崗位之間的差別，進一步為女大學生的就業(yè)提供有力的機遇。企業(yè)用人單位在男女晉升和薪酬方面要體現(xiàn)男女平等，嚴格按照人才的選拔標準來執(zhí)行，適當增加女性管理層的比例。在社會的媒體上要大力的宣傳男女平等的思想觀念，發(fā)揮輿論的正確導向作用，并為女大學生營造一個良好的就業(yè)環(huán)境，推動就業(yè)市場的公平，對女大學生進行充分客觀的評價和正面的報道，讓女大學生的優(yōu)勢深入到企業(yè)用人單位中，消除社會中對女大學生負面?zhèn)鞑?，給大學生提供一個平等的就業(yè)機會。
4.總結(jié)
女大學生的就業(yè)問題是高校發(fā)展中有待解決的主要問題之一，通過對女大學生就業(yè)的SWOT分析，從女大學生的內(nèi)部和外部各方面的因素入手，加強學生自身的獨特優(yōu)勢和思想政治教育，消除社會中對女性就業(yè)的歧視，樹立男女平等的就業(yè)觀念，提高女大學生的就業(yè)率。
【參考文獻】
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作者:梁潔 單位:南充市川北醫(yī)學院
