多媒體技術下的機械模具教學思考

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摘要：機械模具教學中，借助多媒體技術改善教學方式，能加強教學效果，幫助學生更好地掌握學習內容，提升教學的質量。為了使學生更好地理解機械模具知識，應合理應用多媒體技術。文章對機械模具專業的教學現狀進行了概括，闡述了多媒體技術的機械模具教學方法應用，以期促進機械模具教學質量和效率的提升。

關鍵詞：多媒體技術；機械模具教學；三維成型技術

隨著技術的發展，模具技術的應用范圍逐漸擴大，航空、化工等生產都需要機械模具技術的支持，模具技術是提升生產力的重要條件。機械模具專業的教學要求學生對相關的知識有深入的了解，為了提升學生的綜合能力，應重視對學生的機床以及模具加工練習，借助多媒體技術，使學生更好地掌握模具學習內容，加強機械模具教學的整體效果。

1機械模具專業的教學現狀

模具教學中，學生的專業基礎還處于薄弱的階段，對相應的知識了解不準確，在課堂中，學生容易開小差，對教學的內容學習不認真，聽課的興致比較低。結合教師的情況進行分析，大部分院校中缺少專業的模具人才，教師對模具生產的過程了解不深入，這使模具教學受到了影響。機械模具專業作為涉及范圍比較廣的學科，大部分學校中教學設備不充足，教師難以順利的進行教學，教學的手段比較落后，這使模具專業教學的發展受到了影響。采用多媒體設備進行教學，能改善教學的效果，通過課程的合理設計，采用更加合適的教學方式，使學生全面了解機械模具知識，同時為教學帶來更多幫助[1-2]。

2多媒體技術的機械模具教學方法應用

2.1全面利用多媒體技術進行三維成型技術教學

模具教學作為一種比較復雜的學科，教師僅僅利用黑板等基本教學工具難以完全完成教學，在教學利用基本的儀器進行教學，學生難以理解其中的內容。在模具知識教學中教師需要進行繪圖，當教師沒有有效利用其他技術進行教學的時候，學生的接受水平會降低。結合三維技術產生的三維模型可以幫學生了解模具的情況特點，使學生對模具的生產進行全面的分析。教師還能引導學生在虛擬的空間中制作模具，使教學的效率提升，同時能使學生的可操作性加強，加強模具教學的效果，發揮更好的作用。例如，在進行模具生產中關于激光燒結技術的內容學習，首先，教師應對學生進行指導將底部鋪上具有較好壓實性的粉末。其次，學生應使用激光對粉末進行掃描，使粉末得到燒結，通過逐層對粉末進行燒結，多次重復這個步驟。最后，在使用三維成型技術進行掃描的時候，學生應更加直觀地了解機械制作的整個過程，掌握其中的各項操作要點。

2.2重視對學生思考的引導

在機械模具教學中，教師采用多媒體技術可以將模型直觀地呈現出來，但是需要考慮學生的自主思考情況，在教學的同時應引導學生思考，使學生深入理解知識。學生在觀看多媒體內容的時候，學習投入性會有所降低，對知識的掌握效果不佳，教師應在展示內容的時候，引導深入的思考問題，對問題進行全面的分析，使學生自主思考。在講解機械模具專業的知識的時候，教師應培養學生的想象力，而不是整堂課使用課件進行教學，教師應合理把握時間，適當引入問題，使學生能對教學內容更加的專注。通過對學生的有效引導，可以使學生的思考能力得到提升，同時能幫助學生更好地掌握學習內容，機械模具內容具有較為復雜難以理解的特點，學生應通過自己的思考來達到學習的目的[3]。

2.3幫助學生正確認識多媒體的作用

多媒體技術在教學之中起到了輔助的作用，能更好地實現教學目標，教師在教學中不應僅僅使用電腦進行教學，而應多方面地使用多媒體技術，將學生作為教學中的主體。在進行機械模具教學的時候，不是將所有內容都制作成多媒體內容，而是有選擇性地將一些內容設計成多媒體內容，同時應結合教師的口頭講解來進行教學，使學生能更好地消化內容。例如，教師在開展教學的時候，可以采用多媒體技術進行動畫演示，使學生能了解其中的生產過程以及結構，高效吸收知識。比如，在學習塑料收縮量計算相關內容以及實踐知識的時候，教師應進行板書教學，對學生的計算進行關注，當發現學生存在計算不正確的情況的時候，教師應對學生的學習成果進行檢驗，提升練習的水平，還應將計算題目寫在黑板上，讓學生在臺上進行演示。這種傳統的教學方式與多媒體技術的結合能發揮出好的作用，還能使學生深入掌握知識，進一步消化學習內容，對學生的學習起到了積極作用，同時能提升教學的水平，有效發揮多媒體技術的作用[4]。

3結束語

機械模具教學中，多媒體技術的應用能為學生帶來更多幫助，使學生直觀了解教學內容，加深理解。教師應合理利用多媒體技術，不應過于依賴這種技術，引導學生自主思考，進而加強教學的效果。

參考文獻：

[1]李桂玲.基于典型零部件為載體的機械制圖課程教學改革實踐[J].才智,2019(36):113.

[2]韓佳.基于多媒體技術的機械模具教學探討[J].才智,2018(17):133.

[3]孟獻秀.對機械基礎課程教學方法改革的思考與探討[J].時代農機,2017(12):209.

[4]陳彥兆.淺談多媒體教學在模具專業中的應用[J].速讀（下旬）,2015(5):81.

作者：肖露云 張波 單位：懷化職業技術學院