多媒體技術中警察體育教學應用

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摘要：本文主要講的是多媒體技術與警察體育教學之間結合的必要性，并且分析了如何利用多媒體技術加強了警察院校體育教育的策略。

關鍵詞：多媒體技術；警察；體育教學；學習興趣；目標

隨著科技不斷的發展，社會經濟的不斷提高，大部分學校的教學方式已經由黑板粉筆的摩擦改為多媒體式。多媒體教學更容易讓學生產生濃厚的興趣，提高學習環境氛圍，使更多的學生積極主動的思考。警察和別的專業學習完全不同，他們在室內的課程比較少，大部分時間都在上著訓練課，在訓練場上在實踐中去領悟課堂課所講的內容。課堂課與實踐課如何有機的聯系起來，并且起到相輔相成的作用。不僅有理論知識、技術知識，多媒體直觀的演示、還有個人的演練和實踐中得到的感受。所以適度的使用現代高科技的產物教學顯得特別重要。

1多媒體技術在警察體育教學中的概述

多媒體教學是運用好幾種教學媒體技術和現代科技化的教學方式如電視、錄像、幻燈片、投影等多種方式在課堂上講解警察體育動作的姿勢與技術要領及需要注意的要點，這樣可以使學員掌握的動作更精確到位，而這種方式即簡單又方便。現代化的聲像技術將視頻、音頻、音樂等與警察體育相關的內容制作為體育教學視頻，再加上各種技術難點使用動畫特效的形式表達出來使學員有種身臨其境、直觀現實的效果，這樣可以使學員更加容易的領悟動作要領。對于處在21世紀的人來說，錄像帶、VCD、DVD等早已過時，只要動動手便可以找到各種想要的視頻，就目前而言，現代化的技術多媒體教學已然是最受歡迎的、最有效果的教學手段。

2多媒體技術在警察體育教學中的必要性

警察學院畢業的學生，都需要有強健的體魄、強壯的身體、良好的心理素質，因為他們畢業之后將會面臨著超負荷的工作量，大腦時常處于高度緊張，精神處于疲憊，并且可能會有危險的情況，所以警校畢業的學生心理承受能力需要極強。為了更好的適應今后的工作，為了鍛煉出學生良好的身體素質和強大的心理承受能力，警察院校的體育教學內容要比普通高校的體育教學課程更多，訓練強度也更大。在警校學生眼里，沒有最強，只有更強。事實上，每個人都是普通人，都會有那么些缺點或不敢突破的障礙。但是在警校這種高度緊張的狀態下學習肯定可以突破的。警察學院為了培養出學生堅忍不拔的性格及建立堅強的人格，會在教學中通過各種測試讓學生經歷一個艱苦、激烈、緊張、疲憊、失敗的過程，使其接受意志力和體能上的鍛煉，從而達到訓練的目的。因此，警校教育主要以體能素質為主，鍛煉過程會先以體能訓練為首要基本功，接著掌握基本動作要領，然后從一般的體能訓練逐步轉向技術、戰術的訓練，實現指導方向為實戰，核心內容為對抗，目的是實踐應用，加強對法律、技術以及戰術方面的教育，強化學生的心理素質，通過訓練將所學知識完美應用，將理論與實踐完美結合，在務實的基礎上培養出優良的警察氣度，同時訓練方式也可以不斷創新。多媒體教學作為應用最廣泛的教學模式，它包括電子信息學，心理學和教育學等學科相輔相成，共同組合起來的。在現代化的教育中，多媒體技術在教育中起著相當重要的作用。對于警校體育教學來說，掌握多媒體技術傳播知識是走向現代化的標志，如果可以充分地利用多媒體技術的優點肯定可以使警察院校教學質量大大提高，使教學方式更加簡潔、實用、高效。

3多媒體技術教學在警察院校體育教學中的應用

第一，優化教學目的，轉變教學模式。現代信息技術的優點是跨時空的，不管在什么地方，什么學校，使用多媒體教學對每個老師來說都是一種挑戰。老師也應該很清楚教學的目的并不是簡單的講授知識，而是培養學生自學能力，主動學習的能力以及在社會實踐中處理事情的能力。應該將傳統的教學模式單純的講授知識轉變為與現代信息社會相適應的，借助于網絡媒體的現代化教學。使用多媒體可以讓學生產生視覺沖擊，給他們一種體驗式的新型教學方式。但是大多體育教師并不知道教學的重點是培養學生的體育和學習的能力，而是為了讓學生掌握知識點，所以合適的教學方法才可以達到學以致用的目的。其實組織學生觀看相關視頻資料可以讓學生更加確切的知道自己的所做的是否正確，興趣這種東西來了擋都擋不住，還怕學生思想不集中嘛！第二，優化教學方法，激發學習興趣。在警察院校體育教學中，老師們應采取多媒體技術帶來的具有科學性、藝術性的方式為學生提供能讓他們產生興趣的材料，從而積極主動地去學習，去思考，并且高效率的完成每次的訓練。在播放視頻過程中可以一邊慢放，暫停，一邊講解動作的關鍵所在，引導學生分解動作的能力及模仿能力，以便更快地掌握動作要領，使得學習效率成倍增高。第三，優化教學內容，促進理論學習。在信息技術如此發達的今天，使用多媒體教學的老師不僅要提升自我素養，還要學會使用計算機基本操作和網絡。就計算機使用來說，要學會軟件安裝、文件信息處理等；網絡方面的話是用網絡收集有用的資料，溝通交流等。將搜集到的信息進行加工、處理也是寧一種能力，教會學生這種能力是非常重要的，這將會影響學生處理生活中的一種方式，一種習慣。學生對于每種課程的喜愛與否很大程度上都取決于對體育是否感興趣，學習任務的重難點對于講課老師來說也是一種測試，而使用多媒體教學可以是知識系統、直觀，化抽象為具體，化無形為有形，可以讓學生更容易理解。當然，清晰規范的動作是形成技能的基礎，它不僅來源于老師的講解、分析、示范等，但是在體育教學中有些動作很難用言語表達清楚，講解起來比較費勁，示范時的感覺總是傳達不了。這時，多媒體教學的優勢就表露無遺了，它不僅可以示范各種動作，可快可慢，還可以可重復幾遍，直到完全掌握。但對于體育老師來說，電腦操作可能相對來說比較少，在上課的時候也不太愿意使用多媒體教學。他們會覺得多媒體教學與他們所接觸的有距離。他們單純的認為體育教學就應該只是在訓練場上，正因為他們這種錯誤的想法才會使得他們的信息素養比較低。其實，在信息時代的我們，不應該讓課時、專業的限制，阻擋學習電腦知識的腳步。體育教師們應該樹立正確的教學觀念，提升自己的能力，掌握多媒體教學的方式，創新教學模式，打破傳統教學的方式，幫助警校的學生學習現代化，讓他們的知識理論應用與時代的腳步同行。第四，優化教學過程，加強技能培養。警校體育教學中，畢竟都是老師面對一群學生，所做的動作也不一定每次都那么準確無誤，優美標準，也不可能給每個學生都示范一次。因此多媒體教學是他們最好的選擇，如果在講述過程中有什么沒有解決的疑問，可以將課件拷回去自己慢慢琢磨，慢慢領悟動作要領。對于警察來說，必須要有辨別力、洞察力、綜合分析能力和想象能力。這些能力在以后的工作中顯得有優其重要。在使用多媒體教學中看視頻不僅可以提高想象力，分析力，觀察力，而且可以提高教學效率。這樣不管是對老師，還是對學生，都是一個很好的教學方式。第五，優化教學設備，明確目標。隨著經濟技術的發展，警校教育已經現代化，從某種意義上來說，警校體育作為一個重要組成部分應該立刻現代化。讓警察體育教學現代化，為的是更好的實現警察體育教學的目標，提高學生身體鍛煉的效率，培養學生堅韌品質，提高戰斗精神，為建設社會主義現代化國家而努力。為警校現代化服務。為了實現這個目的，第一，要鍛煉出強健的體魄，這是為社會服務的最基本的要求；第二，學習的知識一定要精，要準；第三明確學校的教育是要讓所有學生掌握系統、全面的警察體育知識，學會用課本上的知識來解決現實生活中的事情。做到學以致用的層次。本文主要講的是多媒體技術與警察體育教學之間結合的必要性，并且分析了如何利用多媒體技術加強了警察院校體育教育的策略。在警校體育教學中，首先我們要明確警校體育教學與多媒體技術之間的關系，多媒體教學可以減短知識點講述的時間，可以節約出來學習更多的知識。以前，課時由于教學計劃而受到限制，現在，理論與實踐的學習應該得以平衡，這樣可以使得多媒體教學與警校體育教學相結合。事實上，多媒體技術并不只是在體育教學中應用，在普通高校平時各科的學習中，還有音樂、美術等各方面均在使用多媒體教學。然了，在使用高科技的同時，一些傳統的教學方法也不能撇棄，畢竟那是多少年來許許多多人用親身體驗的產物。所以，我們要利用多媒體技術的優勢和傳統方法相結合的方式，這樣我們才可以提供更優質的教育。

參考文獻：

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[2]趙長明.警察職業化教育的定位和發展方向[J].法制與社會，2017(19).

作者:郭蕾 單位:陜西警官職業學院