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        電視新聞編輯的創新意識與方法

        前言:想要寫出一篇引人入勝的文章?我們特意為您整理了電視新聞編輯的創新意識與方法范文,希望能給你帶來靈感和參考,敬請閱讀。

        電視新聞編輯的創新意識與方法

        互聯網+時代,數字媒體在媒體市場中占有極其有利的地位,傳統電視媒體的競爭力日趨薄弱。在信息時代,電視新聞行業面臨著極其嚴峻的競爭,想要在激烈的市場角逐中獲得一席之地,電視新聞行業必須要積極推進創新獲得,深入推進改革,緊跟時代潮流,才能得到觀眾的認可,形成自身的核心競爭力。因此,探討電視新聞編輯創新意識方法十分有必要。

        1電視新聞編輯現狀淺析

        電視媒體平臺作為最原始的媒體之一,有著豐厚的觀眾積累,但這種優勢在互聯網全媒體時代并沒有體現出來。相反,隨著信息化的快速發展,電視新聞節目越來越不能得到觀眾的認可,觀眾的數量并沒有出現增長,反而流失了許多已有觀眾群,電視新聞節目的發展現狀每況愈下。雖然網絡媒體的出現的確為電視新聞節目帶來了不小的沖擊力,但是電視編輯節目在這種沖擊下節節敗退的原因卻還是歸根于自身。主要問題包含以下幾個方面。第一,電視新聞內容空洞,電視新聞編輯對于新聞內容仍舊采用傳統的方法,由新聞記者在一線獲取資料,然后在經過層層審核、編輯,形成新聞播出,這種方法之下,雖然對新聞的有效性有所提高,但效率遠遠比不上網絡新聞,同時新聞內容在層層修改之下,也更加空乏枯燥,不接地氣,難以吸引觀眾。第二,電視新聞節目的形式較為單一,早在上個世紀開始,我國的電視新聞節目就是由主播進行串詞播報,主持人大多表情嚴肅,身著正裝,機械化的在播送新聞。但這種形式難以符合現代人的審美趣味,千篇一律的新聞形式,讓觀眾表現出十分的厭煩。第三,電視新聞節目的創新度低,許多電視編輯十分缺乏創新意識,創新能力較弱,在創新度極低的情況下對電視節目進行胡亂創新,不僅不能夠發揮出創新作用,達不到吸引觀眾的效果,同時盲目跟風創新還讓電視新聞節目失去了自身的深度、理性,使得新聞節目不倫不類。

        2電視新聞編輯創新意識

        電視新聞編輯的主體是編輯工作人員,他們是電視新聞的重要建設者和創新者,他們的職責就是對電視新聞素材進行收集、組織、策劃、加工以及制作。在電視新聞節目的編輯過程中,素材采集工作一般由攝影記者人員負責,而編輯人員則根據前線反饋的信息,進行后期的加工和提煉。這就對電視新聞編輯人員提出了更高的要求,他們除了要具備文字編輯能力以及圖像素材的處理能力之外,還要具備組織策劃能力和現場控制能力,在編輯、編排等編輯行為上進行創新,為觀眾提供最具時效性和最有價值的信息,以滿足他們的資訊需求。要提高電視新聞編輯的質量,新聞編輯人員必須提高自身的創新意識。意識是一種虛擬的東西,創新意識只是一種思想。然而思想是行為的先導,如果電視新聞編輯沒有創新意識,那么創新能力將無從談起。電視新聞編輯的創新意識實際上源于電視新聞編輯人員的創新思維,這種思維是將創新從無到有、從抽象到具象的關鍵。在人類的意識活動中,創新意識是一種富有成果性的積極的意識和觀念,它包括創新興趣、創新動機、創新意志和創新情感等四個方面。創新興趣與創新情感主要來源于對電視新聞的主觀認識,而創新動機和創新意志則主要來源于對電視新聞的客觀認識。

        3電視新聞編輯創新意識培養方法

        為了提高電視新聞的創新,必須切實提升電視新聞編輯的創新能力和創新意識。只有從思想上改變了電視新聞編輯,才有可能讓這種思想變成執行力。提高電視新聞編輯創新意識的方法和途徑,要牢牢抓住創新意識的根本,即創新興趣、創新意志、創新動機和創新情感四個方面,從主觀和客觀兩個方面去影響和培養電視新聞編輯的創新意識。

        3.1編輯觀念的創新

        要培養電視新聞編輯的創新觀念,信息時代,墨守成規只能夠使得電視新聞不斷失勢,只有勇于創新才能在日益嚴峻的市場中贏得機遇。為了適應時代的發展,電視新聞編輯需要首先做到在觀念上的創新,要轉變傳統的新聞編輯觀念,在各種媒體混合生存的時代,要明確的了解觀眾與媒體之間的模式,要切實以觀眾的實際需求出發,努力創新新聞的內容和形式,同時還應對相關信息進行分類和梳理,以提高新聞的可看性和價值。對于越來越豐富的新聞素材,要進行合理的、科學的整合,為編而采,有的放矢。與此同時,編輯人員要轉變受眾觀念,要積極去獲取觀眾的反饋,可以通過自媒體平臺,例如微博、微信等平臺廣泛收集觀眾的反饋意見,有針對性的去進行電視新聞編輯的調整和轉變。比如,在人物報道題材方面,報道的典型已不再局限于英雄人物,再偉大再高尚的人物也都是來源于人民群眾。因此,要將報道的視角轉向普通人物,以普通人物的曲折經歷、感人故事來吸引觀眾,以特定事件的結果來啟發和教育觀眾,這樣才更容易引起觀眾的共鳴,獲得良好的播出效果,以此來實現新聞報道的目的。

        3.2編輯行為的創新培養

        將創新意識轉化為創新動機以及創新意志,才能夠形成創新行為,才能夠不斷的提升電視新聞編輯的創新能力。在這一個過程中,電視新聞編輯想要提升新聞的創新力,必須要進一步培養其新聞策劃組織能力、節目編排能力以及編輯制作能力幾個方面。電視新聞編輯想要獲得創新能力的發展和進步,必須要提升自己的專業化水平。對于新聞策劃組織能力的培養,需要電視新聞編輯多去一線觀察和工作,與攝影人員、記者一起外出搜集素材,提升自己對新聞素材的敏感程度,有利于最大限度的利用新聞素材,也更能夠凸顯其新聞價值,有利于編輯提升策劃組織能力。對于節目編排以及制作的培養,電視臺應該組織電視新聞編輯人員積極學習,采用小組形式學習先進節目編排理念以及制作技術等,還可以通過外派編輯人員去海外實習實踐,以獲取更多的新聞制作知識,進一步提升專業素質。與此同時,做好新聞編輯的編排和制作創新,編輯人員還需要深入了解現代社會中電視新聞的一般性規律,了解觀眾的接收點。對于新聞編輯來說,電視節目的編排是他們的核心工作,其中擬定播出大綱是編輯部的首要任務。播放大綱是指當天新聞節目的播出計劃,而且任一時段的電視新聞節目都需要有一個內容詳細的節目單。與節目單側重于具體實施不一樣,播出大綱重在組織。在進行新聞節目的編排時,必須要處理好單位時間與電視版面、客觀時間的關系,這些因素都會對電新聞節目的編排產生一定的影響。在節目播出的過程中如果有突發性新聞以及來不及進行制作的新聞,需要采取插播的方式,如果新聞很重要,也可以由導播者及時切入。在插播的時候,要在插入時間和插入位置的選擇上進行合理安排,這樣可以避免對原來擬定的節目單造成影響。

        3.3創新能力的培養

        新聞編輯是一個綜合度強的工作,在互聯網時代,新聞編輯的創新能力需要提升幾個基礎,才能夠進一步形成創新復合能力。當新聞編輯工作者的創新意識得到良好的培養好,電視臺應該進一步采取各種培訓,來讓編輯人員實現對創新意識到創新能力的轉換。主要包含以下幾個方面的培訓:多媒體計算機的操作培訓;各類媒體平臺的使用方法培訓;新型寫作方式培訓;信息整合編輯、處理判斷的模擬培訓等。

        作者:劉巖 單位:白城市廣播電視臺

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