新媒體下電視新聞現(xiàn)場直播策略研究

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【摘要】隨著數(shù)字媒體技術(shù)的發(fā)展，各類新興媒體層出不窮，以快捷的傳播手段和多樣化的傳播形態(tài)，吸引著越來越多的受眾。在新媒體語境下，傳統(tǒng)媒體如何客觀理性應(yīng)對，遵循新聞傳播規(guī)律，發(fā)揮好“喉舌”作用，成為一個重要課題。而作為最能體現(xiàn)新聞?wù)鎸?shí)性、及時性的電視新聞現(xiàn)場直播，如何快速反應(yīng)搶奪最先最優(yōu)話語權(quán)，正確有效地引導(dǎo)輿論，需要深入研究與探索。

【關(guān)鍵詞】新媒體語境；電視新聞現(xiàn)場直播；話語權(quán)；傳播力；策略

前蘇聯(lián)美學(xué)家鮑列夫指出：“現(xiàn)場直播把觀眾帶進(jìn)此時此刻正在發(fā)生的歷史事件之中，這一事件只有明天才能搬上銀幕。后天才能成為文學(xué)、戲劇和繪畫的主題”。[1]由此可見現(xiàn)場直播的傳播魅力。在新媒體語境下，電視新聞現(xiàn)場直播要想更好地滿足受眾知情權(quán)，首先要在直播策略上下功夫，更好地建立與受眾的聯(lián)系。因此，本文對新媒體語境下電視新聞現(xiàn)場直播策略展開探究。

一、電視新聞現(xiàn)場直播的特點(diǎn)分析

（一）尊重受眾知情權(quán)

隨著各類新媒體如雨后春筍般涌現(xiàn)，新聞的傳播渠道越來越廣，形式越來越豐富，對傳統(tǒng)媒體形成了挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)媒體可以充分利用自己的公信力與影響力，通過新聞直播的方式，最大程度地滿足受眾的知情權(quán)。例如在2020年安徽樅陽特大洪澇災(zāi)害中，央視直播系列報道就是一次成功的案例。系列報道以《“長河”成“懸河”》為題，在長河水位暴漲之時，快速啟動抗洪搶險電視直播，從上下游情勢分析、勸導(dǎo)人員撤離、防洪墻除險加固、多方部隊(duì)支援搶筑第二道防線等多角度多維度直擊新聞現(xiàn)場，體現(xiàn)了央媒的專業(yè)和效率，更讓受眾關(guān)注災(zāi)難的同時感受到了正能量，在滿足公眾知情權(quán)的同時，也為受眾提供了良好的新聞體驗(yàn)。

（二）傳播顯現(xiàn)“快”與“真”優(yōu)勢

首先，電視新聞現(xiàn)場直播可以將受眾快速帶入正在發(fā)生的真實(shí)事件當(dāng)中，更加全面完整地展現(xiàn)新聞事件。其次，電視新聞現(xiàn)場直播更具時效性和真實(shí)性。電視新聞現(xiàn)場直播一般都是通過長鏡頭來報道事件的發(fā)生，減少了鏡頭切換以及剪輯工作，將新聞事件直接呈現(xiàn)在受眾的面前，使得電視新聞節(jié)目更加客觀真實(shí)，并能和事件的發(fā)展保持同步，因此，電視新聞現(xiàn)場直播具有極強(qiáng)的即時性優(yōu)勢。第三，電視新聞現(xiàn)場直播具有強(qiáng)烈的現(xiàn)場參與感。在電視新聞現(xiàn)場直播中通過鏡頭對事件的發(fā)生過程進(jìn)行記錄，受眾能夠同步感受到現(xiàn)場事件的發(fā)生和發(fā)展過程，能將受眾的注意力帶入到現(xiàn)場事件中去，受眾會自然而然地參與到事件的發(fā)展預(yù)測及評論中去，線上線下同步互動，提升了受眾的新聞事件現(xiàn)場參與感。[2]如今，電視新聞現(xiàn)場直播借力手機(jī)等多種新型媒體傳播渠道，已經(jīng)成為當(dāng)今新聞傳播的主要形式之一。

二、新媒體語境下電視新聞現(xiàn)場直播存在的問題

（一）存在“假直播”現(xiàn)象

真實(shí)性、及時性是電視新聞現(xiàn)場直播節(jié)目的首要特點(diǎn)，但有些媒體為片面追求收視率，存在“假直播”現(xiàn)象。主要形式有：第一，通過對現(xiàn)場進(jìn)行預(yù)先的設(shè)置，有記者通過預(yù)設(shè)好的框架進(jìn)行現(xiàn)場直播，新聞發(fā)展的每一步都被“算計(jì)”好，這種新聞直播操作方式，不僅違背了新聞報道的客觀規(guī)律，同時也限制了記者對現(xiàn)場新聞事件的把握和客觀判斷，導(dǎo)致新聞事件的全貌無法真實(shí)地展現(xiàn)。第二，通過就位錄播的形式充當(dāng)新聞直播，存在虛假信息。這種假直播新聞報道，不僅是對新聞直播模式的曲解，更讓受眾無法真實(shí)了解新聞事件的內(nèi)容及其發(fā)展過程，對電視媒體的公信力形成嚴(yán)重的損害，同時還可能對社會秩序造成極其惡劣的影響。

（二）直播主持過于模式化

當(dāng)前電視新聞直播通常以“演播室”+“新聞現(xiàn)場”兩個視窗同時展現(xiàn)，基本上都是演播室主持人與嘉賓的交流點(diǎn)評和新聞現(xiàn)場的記者直播反饋穿插進(jìn)行。電視新聞現(xiàn)場直播節(jié)目在實(shí)際操作中，常常由于模式化的主持，導(dǎo)致不能突出新聞現(xiàn)場要素；主持人語言公式化，整篇報道感覺像在“背詞”，演播室與現(xiàn)場“連線”嚴(yán)重缺乏現(xiàn)場感，不能實(shí)時捕捉真正的現(xiàn)場信息，更不能對新聞現(xiàn)場的一些關(guān)鍵人物進(jìn)行及時采訪，導(dǎo)致電視新聞現(xiàn)場直播節(jié)目缺乏視覺吸引力，無法發(fā)揮出新聞直播的優(yōu)勢。長此以往將嚴(yán)重影響受眾的觀看欲望，對新聞節(jié)目的發(fā)展造成不利的影響。

（三）主持人綜合能力不強(qiáng)

新聞直播具有較強(qiáng)的不可預(yù)測性，這就需要現(xiàn)場主持人具有很強(qiáng)的專業(yè)素質(zhì)、應(yīng)變能力以及發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力，為受眾提供更具價值的新聞報道。然而，在很多電視新聞現(xiàn)場直播中，主持人在抵達(dá)紛繁復(fù)雜的新聞現(xiàn)場之后，不能根據(jù)事態(tài)的變化作出最精準(zhǔn)恰當(dāng)?shù)膱蟮?，直播整體顯得粗糙片面，缺乏對新聞現(xiàn)場直播內(nèi)涵的理解，缺少對整個新聞事件的深度把握和方向指引，不能實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場直播帶領(lǐng)觀眾探尋新聞事件真實(shí)面貌的目的，無法發(fā)揮新聞現(xiàn)場直播節(jié)目的優(yōu)勢。

三、新媒體語境下電視新聞現(xiàn)場直播策略

（一）快速反應(yīng)搶奪最先最優(yōu)話語權(quán)

現(xiàn)場直播作為電視新聞的“殺手锏”，在新媒體語境下，應(yīng)利用自身專業(yè)團(tuán)隊(duì)在重大活動和公共突發(fā)事件中第一時間獲取線索，并在調(diào)派記者、直播采訪、專家聯(lián)動等各個環(huán)節(jié)搶占先機(jī)，周密策劃搶奪輿論制高點(diǎn)。同時，電視新聞現(xiàn)場直播節(jié)目要秉持追求事實(shí)真相的新聞原則，在現(xiàn)場直播過程中從受眾的角度出發(fā)，挖掘新聞事件內(nèi)涵，讓受眾更加深入地了解新聞內(nèi)容及真相，只有這樣才能獲得受眾的信任，穩(wěn)定收視群體，提升節(jié)目的收視率，促進(jìn)電視新聞節(jié)目的健康發(fā)展。[3]例如，在2012年北京“7·21”特大自然災(zāi)害中，央視直播就未雨綢繆，先通過暴雨預(yù)警、排水應(yīng)急舉措、交通線路疏導(dǎo)狀況等做好直播的前期鋪墊。暴雨來襲時，記者迅速奔赴京港澳高速的搶修現(xiàn)場及房山等重災(zāi)區(qū)進(jìn)行實(shí)況報道，再到挖掘“消防員徒步解救350位學(xué)生”的感人故事、“一旦被困，我該怎么辦”的應(yīng)急知識普及、專家分析雨情走勢等，全流程全方位關(guān)注暴雨帶來的系列影響，在重大事件發(fā)生時傾全力投入報道，第一時間掌握話語權(quán)?，F(xiàn)階段全國各地融媒體中心建設(shè)處于巔峰期，迫切需要建立能實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)內(nèi)容生產(chǎn)的集聚平臺，完善快速反應(yīng)機(jī)制，牢牢把握新聞報道的最先最優(yōu)話語權(quán)，彰顯主流媒體的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

（二）融合思維提升新聞直播傳播力

新媒體環(huán)境下，現(xiàn)場直播要以融合、多維的方式來滿足受眾群體的實(shí)際需求與心理預(yù)期，集中最優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)和最優(yōu)勢裝備，及時根據(jù)新聞發(fā)展情況對預(yù)判方案進(jìn)行修正，甚至可以“臨陣”推翻已策劃好的方案，根據(jù)新聞現(xiàn)場實(shí)時情況遞進(jìn)式推進(jìn)報道，對新聞核心內(nèi)容進(jìn)行提煉并適當(dāng)放大所具有的新聞價值要點(diǎn)，以融入共情的新聞畫面引發(fā)大眾的共鳴，讓直播內(nèi)容和公眾關(guān)注點(diǎn)盡可能同頻共振。要聚焦與人民群眾生活息息相關(guān)的最新政策及會議，采用遞進(jìn)式解讀方式，緊密結(jié)合群眾生活實(shí)際，引導(dǎo)群眾從共情進(jìn)入共鳴，從而達(dá)到持續(xù)關(guān)注的效果。[4]其次，電視新聞頻道要運(yùn)用融合思維優(yōu)化直播內(nèi)容，還要善于學(xué)習(xí)借鑒新媒體的理念和手法，比如在直播過程中或剛剛結(jié)束時，及時拆分或精剪一些短視頻多渠道分發(fā)增加新聞熱度，利用手機(jī)等智能設(shè)備來增強(qiáng)直播互動，并通過微信、抖音、微博等各類傳播平臺進(jìn)行引流，放大傳播效應(yīng)。在2021年7月1日慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會的現(xiàn)場直播中，中央廣播電視總臺就派出了最精英的直播團(tuán)隊(duì)，整合最先進(jìn)的高空作業(yè)平臺、“天線”寶寶拍攝套裝、AI智能跟蹤拍攝設(shè)備、“天鷹座”&“天琴座”索道攝像機(jī)、直升機(jī)、8K轉(zhuǎn)播車等直播神器，全方位無死角展現(xiàn)大會現(xiàn)場，使得直播畫面大氣磅礴，氣勢恢宏，用最清晰的畫質(zhì)、最專業(yè)的現(xiàn)場剪輯完美記錄了這一歷史時刻。節(jié)目在中央廣播電視總臺和新華網(wǎng)進(jìn)行現(xiàn)場直播；全國各級廣播電視主頻道、主頻率，各新聞網(wǎng)站、新媒體平臺同步轉(zhuǎn)播，是新時代輿論宣傳主陣地的大型同步傳播實(shí)踐。

（三）注重提升主持人現(xiàn)場把控力

主持人是電視新聞現(xiàn)場報道的主導(dǎo)者，要能讓新聞現(xiàn)場“活”起來。鑒于新聞直播現(xiàn)場蘊(yùn)藏著諸多不確定因素，主持人還要有極強(qiáng)的應(yīng)變能力與綜合素質(zhì)。新聞現(xiàn)場主持人應(yīng)不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取、提高專業(yè)能力，練就優(yōu)秀的現(xiàn)場把控能力，成為觀眾的眼睛和耳朵，同時通過解說加強(qiáng)情感沖擊力度。在新聞事件中還要能及時提取相關(guān)聯(lián)的重要信息與具有新聞價值的線索，精準(zhǔn)判斷，保持新聞工作者的敏銳性。要善于用條理清晰的邏輯思維來處理新聞現(xiàn)場發(fā)生的相關(guān)事宜并應(yīng)對直播過程中的突發(fā)事件。要正確準(zhǔn)確地對公眾發(fā)聲，輸出正確的價值觀?？梢哉f，主持人綜合水平的高低某種程度上決定了電視新聞現(xiàn)場報道的成敗。也因此，條件允許的情況下，可以嘗試建立具有氣象、地震、醫(yī)療等各方面專業(yè)知識的現(xiàn)場主持人人才庫，針對不同的事件讓具有相關(guān)專業(yè)知識的主持人出鏡，提升新聞現(xiàn)場直播的專業(yè)性和質(zhì)量。[5]

四、結(jié)語

新媒體語境下的電視新聞現(xiàn)場直播，要充分發(fā)揮現(xiàn)場直播的優(yōu)勢，對內(nèi)容進(jìn)行不斷優(yōu)化，增強(qiáng)實(shí)時性和現(xiàn)場感，拓展新聞信息的時空維度，將具有價值的新聞內(nèi)容立體式展現(xiàn)出來，并能夠結(jié)合受眾生活實(shí)際及關(guān)注點(diǎn)，提煉聚焦能夠引起受眾共鳴的新聞內(nèi)容，提升電視新聞現(xiàn)場直播對受眾的吸引力、影響力，促進(jìn)電視新聞現(xiàn)場直播高質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展。

注釋：

[1]朱羽君，王紀(jì)言，鐘大年.中國應(yīng)用電視學(xué)[M].北京：北京師范大學(xué)出版社，2002.

[2]范宇星.試論新媒體語境下我國電視新聞的現(xiàn)場直播策略[J].傳播力研究，2019（35）：85.

[3]卞建軍，王蓮.新媒體語境下我國電視新聞現(xiàn)場直播策略研究[J].今傳媒，2014（02）：62-63.

[4]倪朦.新媒體語境下電視新聞報道策略的變化[D].安徽大學(xué)，2013.

[5]黃曉玲.新媒體語境下我國電視新聞現(xiàn)場直播策略探析[J].數(shù)字傳媒研究，2018（03）：29-31.

作者:王朱 單位:樅陽縣融媒體中心