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摘要:近年來虛擬現(xiàn)實技術(shù)得到充分發(fā)展與應(yīng)用,其中數(shù)字動畫技術(shù)被廣泛應(yīng)用。藥用植物園數(shù)字化過程中需要展示大量的中藥材及中藥植物的視覺信息,通過對藥用植物園視覺元素的分析、分類和加工處理,選取部分植物采用現(xiàn)代手繪技術(shù)進行手繪并制成數(shù)字動畫來表現(xiàn),挖掘數(shù)字動畫的視覺優(yōu)勢,在實際應(yīng)用中研究數(shù)字動畫在視覺元素表達上的應(yīng)用價值。
關(guān)鍵詞:藥用植物園;數(shù)字動畫;手繪圖
0引言
手繪動畫將繪畫藝術(shù)與人文藝術(shù)完美地結(jié)合,在動畫史上創(chuàng)造了很多經(jīng)典的作品。然而,隨著新媒體體時代的到來,數(shù)字動畫成為不可阻擋的大潮流,數(shù)字動畫具有高效率、內(nèi)容表達豐富、形式生動直觀、制作成本相對較低等優(yōu)勢[1]。藥用植物園數(shù)字化過程中需要展示大量的中藥材及中藥植物的視覺信息,借助數(shù)字動畫的視覺優(yōu)勢,選取部分植物采用數(shù)字動畫進行展現(xiàn),通過數(shù)字動畫的形式傳遞中醫(yī)藥文化,表達內(nèi)容豐富多彩,展示形式生動直觀,在實際應(yīng)用中能起到很好的傳達效果。
1數(shù)字動畫的發(fā)展與特征
手繪動畫是動畫的始祖,是動畫原始的表現(xiàn)形式,是由設(shè)計者在紙上進行繪制并按順序拍攝產(chǎn)生的。傳統(tǒng)的手繪動畫的制作流程主要分為劇本設(shè)計、構(gòu)圖設(shè)計、角色繪制、拍攝合成等[2],其中最核心的階段是角色繪制,它又分為關(guān)鍵幀繪制、補間幀繪制、清稿、描線與上色等步驟。早期的動畫制作完全由手工完成。由手工制作的經(jīng)典國內(nèi)外動畫有《大鬧天宮》《白雪公主與七個小矮人》和《米老鼠和唐老鴨》等,這些作品取得了巨大的成功,但制作周期長,制作上需要付出大量的人力和物力。其中《大鬧天宮》是上海美術(shù)電影制片廠于1961—1964年制作的一部彩色動畫長片,該片是中國動畫片的經(jīng)典作品,影響了幾代人,用了3a時間由7萬幅手繪圖打造而成;而83min的動畫片《白雪公主與七個小矮人》總共繪制了2億張草圖,歷時3a完成。隨著現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展,帶來了更加便利的數(shù)字媒體技術(shù),從而改變了傳統(tǒng)的動畫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展模式,數(shù)字化的高效制作使得動畫作品產(chǎn)量倍增,如手繪板的出現(xiàn),手繪方式已經(jīng)由傳統(tǒng)紙上手繪發(fā)展到電腦制圖[3]。數(shù)字動畫是一種結(jié)合了多學(xué)科的動態(tài)視覺藝術(shù),在新媒體時代,數(shù)字動畫種類、品種日新月異,其應(yīng)用領(lǐng)域深入各行各業(yè),已形成一個完整的數(shù)字動畫產(chǎn)業(yè)[4],進入了商品市場?,F(xiàn)代的手繪工具與技術(shù)的應(yīng)用使得制圖的高效性、易修改和色彩豐富性得到空前加強,借助手繪板、上色、拍攝合成等一系列計算機輔助工具制作的手繪圖,與傳統(tǒng)手繪相比,大大減少了手工繪制的工作量、縮短了工期、節(jié)約了制作成本,同時畫質(zhì)也得到了很大的提高。當(dāng)前數(shù)字動畫的主要特征表現(xiàn)在:(1)數(shù)字化的制作模式。數(shù)字動畫制作雖然會用手繪技術(shù),但均已被現(xiàn)代手繪方式所整合,全都采用現(xiàn)代的設(shè)備和技術(shù)進行數(shù)字化的制作;(2)多樣性的傳播媒介,如VR、手機、平板、電腦、廣告大屏等,這些媒介更受年輕人喜愛,受眾人數(shù)眾多,是一個很好推廣和宣傳的渠道;(3)制作平臺簡單智能化。對動畫制作者的專業(yè)和美術(shù)素養(yǎng)要求不再是高不可攀,有一定的動畫制作基礎(chǔ)、對數(shù)字動畫創(chuàng)作感興趣、有想法的人都可以制作自己的數(shù)字動畫,并通過網(wǎng)絡(luò),進行自由表達與展示,具有很強的交互性。
2數(shù)字動畫在藥用植物園數(shù)字化上的應(yīng)用
數(shù)字動畫是新媒體時代的必然產(chǎn)物,相對于傳統(tǒng)的手繪動畫,省去了大量的繪制工作,既節(jié)省了成本與時間,又能使動畫的畫面更加逼真和真實。利用數(shù)字化軟件,可以實現(xiàn)隨時對動畫進行修改和動作檢查,減少了因返工和人工檢查與修改所花費的時間[5-6];不斷出現(xiàn)的新軟件,功能更智能化、操作更簡單化,也使數(shù)字動畫的制作變得簡單,這也降低了動畫制作人員的專業(yè)素質(zhì)要求。藥用植物園數(shù)字化過程中急需引入多元化的設(shè)計元素,如何擴大數(shù)字化的藥用植物園的影響力,如何讓線上園區(qū)更具生動性、直觀性和強有力的親和力勢必成為藥用植物園數(shù)字化建設(shè)的重要因素[7-8],這些都與數(shù)字動畫的主要特征不謀而合。藥用植物園數(shù)字動畫的主題和內(nèi)容的選擇,均從用戶內(nèi)心的情感出發(fā),以經(jīng)典典故為表現(xiàn)主題,在帶給他們中藥信息和情感體驗的同時,也向大眾展示了中華大地的人文精神。以三國為背景,以故事的形式展現(xiàn)。數(shù)字動畫在藥用植物園數(shù)字化設(shè)計上的展現(xiàn)價值主要體現(xiàn)在內(nèi)容、視覺效果及藝術(shù)形式上。首先,在主題的表達上,手繪圖的內(nèi)容和主題能選擇不同藥用植物和藥用植物的不同部位進行表現(xiàn);其次,在視覺效果上,數(shù)字動畫表現(xiàn)得更活潑、更有沉浸感,從而體現(xiàn)藥用植物園數(shù)字化資源的個性化特征。自然地引入中藥的故事情節(jié),為主角“亳菊”的登場做好了鋪墊。數(shù)字動畫的表現(xiàn)方式靈活,可以寫實也可以抽象,把藥用植物的性狀、特點、藥性等信息以形象直觀的形式表達出來,以滿足不同用戶的需求。在完成上述故事情節(jié)演繹的基礎(chǔ)上,為突出“亳菊”性狀、特點、藥性等特征,采用寫實的手法對“亳菊”的中藥知識進行普及。
3藥用植物園數(shù)字動畫案例實現(xiàn)過程
3.1情景構(gòu)思
情景的構(gòu)思以呈現(xiàn)藥用植物為主線,挖掘中藥文化,以亳州當(dāng)?shù)氐臍v史為背景,選取華佗為主要角色,以華佗的視角展現(xiàn)中藥及中藥文化的獨特魅力,弘揚傳統(tǒng)中醫(yī)藥文化,向歷史名醫(yī)致敬。這一階段主要完成故事情景設(shè)計,確立動畫手繪設(shè)計方案初稿,重點是將文稿和設(shè)計師腦中的靈感快速地手繪到稿紙上,每一個畫面都可能有多種構(gòu)圖想法,將這些想法以草圖的形固定到紙上,避免有些構(gòu)圖靈感稍縱即逝。這個階段主要是以草圖的形式呈現(xiàn)。
3.2動畫手繪草圖優(yōu)化
動畫手繪草圖優(yōu)化,指的是在上一階段初步繪制的手繪草圖基礎(chǔ)上,對不同想法的手繪草圖進一步推敲和優(yōu)化,這個過程依然會有一些新的構(gòu)思出現(xiàn)。優(yōu)化的目的是實現(xiàn)草圖的意境在表達上進一步升華,使得整體透視準(zhǔn)確,效果初步實現(xiàn)。同時需要展現(xiàn)具體結(jié)構(gòu)和畫面的穿插關(guān)系,讓手繪圖呈現(xiàn)多維度、多視角且相對成熟的繪圖效果,以實現(xiàn)其在不同的視角里視覺效果有較準(zhǔn)確的空間定位關(guān)系,最終形成相對完整的手繪情景方案。這個階段主要借助現(xiàn)代計算機技術(shù),如采用Photoshop、Coreldraw等圖形設(shè)計軟件來實現(xiàn),利用手繪輸入設(shè)置,如數(shù)字化手繪板等進行設(shè)計、處理和調(diào)試。
3.3數(shù)字動畫編排與合成
數(shù)字動畫編排與合成是設(shè)計收尾階段,也是最重要的階段,為講好某一中藥材及其藥用植物的故事與情景,重點要理清各手繪圖的邏輯關(guān)系、因果關(guān)系和頁面的布局效果,同時還應(yīng)充分考慮用戶的心理需求,再運用二維矢量動畫制作軟件Flash并結(jié)合ActionScript3.0腳本語言開發(fā)出數(shù)字動畫短片,力求在手繪圖的基礎(chǔ)上形成一個有藝術(shù)性、生動性、趣味性又容易被理解和接受的數(shù)字動畫作品。
4結(jié)語
在藥用植物園數(shù)字化建設(shè)中引入數(shù)字動畫的表現(xiàn)手法,增添了藥用植物園視角元素的多樣性。同時,采用現(xiàn)代手繪技術(shù)并加入人物情感的故事情節(jié)并制成數(shù)字動畫,也是一種較為創(chuàng)新的表現(xiàn)手法,讓藥用植物更有活力、更具歷史氣息,以達到和用戶心理交互的效果。通過藥用植物數(shù)字動畫案例的實現(xiàn)并應(yīng)用于實際,收到了較好的效果,數(shù)字動畫為藥用植物園數(shù)字化建設(shè)提供了一種新的表現(xiàn)形式。
參考文獻:
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[3]陳楠.多屏數(shù)字動畫的多媒體交互系統(tǒng)設(shè)計[J].現(xiàn)代電子技術(shù),2017,40(19):83-85+90.
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作者:張繼美 桂紅兵 曹巖 單位:亳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程系