動畫藝術功能性淺談

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摘要：要普及與傳播動畫藝術、使人對藝術的了解更加深入、讓動畫人才出現在當代社會，利用動畫的功能采取創新的形式研究動畫藝術的異變。利用動畫對文章的創新研究，更深刻的了解動畫的各個特征，融合當前動畫的發展趨勢，深刻探索動畫的功能分析利弊。

關鍵詞：動畫；藝術；異變分析

三萬兩千年前的古生物時代，墻壁上的獅子奔騰圖，是人們對動植物最早的探求進程。1781年，英國人愛德華第一時間發現了視覺停頓。1651年，法國人艾米莉發明了動畫對藝術的表現形式。經過了長遠的發展，這科學的發現推動下，動畫技術變的格外成熟，動畫已經不是當時的變現所能代替的了。媒體的不斷傳播、過往與流動，動畫的表現形式已經成為現代的一種較為常見的表現形式。在歷史的沉淀上已經有了悠久的歷史，也是最新科技的深厚發展所不能代替的了。在同對比中，動畫專業已經成為主流推動力，動畫中學習到的知識已經成為我們不可或缺的潛在力量。因此，我們小組通過研究探討得出以下的三種結論。

1動畫已成為一項已高度為基準的綜合藝術

通過研究小組的發現表明，動畫對當下社會的發展已經成為動漫不可或缺的力量。動漫是多種多樣的，是一個擁有龐大組織的融合文化經濟繁榮體，動畫究竟會如何成為我們社會的一項高端產業，并不代表它能代替藝術形式。動畫片的演示方式有所不同，很受人們的喜愛。排除國外，動畫片的質量也有所不同，遭到很多人對動畫的誤解。多數人覺得，動畫片不僅僅是時代的改版，容易誤導兒童走向坎坷。動畫沒有如何才能做到不復雜的出現在我們生活之中，我們所認知的動畫方式，它是運用了動畫，漫畫，藝術，和攝影、文學等對藝術的變現方式，動畫的演變手法是多種多樣的，它放映了人們社會對動畫的改變體現，動畫是一種宗教的信仰也是我們素知的社會變現方法類動畫之所以讓我們尊重得益于綜合藝術的表現方法從而獲得更高的收益水準來適應社會的改變，如果能用一種吸引人的方式說出特別重要的觀點，它的表現當中也有一些很優雅的東西，你需要不動畫看的特別嚴密，然后進入狀態來表現綜合藝術，其實剪輯的時候，是動畫藝術真正設計的靈感發揮，而且你在創作各種文章的時候，也會進入同樣的狀態。動畫是一種信仰，而不是思考所得，也是人們可以接受的一種表現方式，是被普遍放置在人們心中的藝術，在制作動畫的時候通過動畫的表現方式，對補間動畫進行最大程度的控制，而傳統動畫可以提供了一些用戶可能宿愿利用的某些特定性能。

2動畫是有功能性的，可當作非凡工具利用，但并非特殊工具

我們如何認知小組在市面上的功能性來代替的表現動畫更有力的手法？動畫可以被人所認知，所以我得出一下2個方案：（1）利用、動畫進行拍攝來代替人偶的改變，改變成更高的動畫藝術來實現動畫的功能性利弊，雖然可用性能并不能促進提升，但是也可以運用與動畫的表現方式。（2）以多種多樣的表現手法來使電腦軟件更容易的駕馭動畫的適應方式，所以就出現了新型動畫產業。計算機的動畫變現就可以更快的融入這個社會，使用后的動畫技術更為先進，更能代替其它多種產業的發展：影視動畫，建筑動畫，廣告產業，UI等各個方面，每個動畫也可以被利用為多個產業的突破口來實現動畫的普及和運用。之后因新世紀信息時代的配景而擁有迅速開展，時代同步的高類似度使電腦動畫潛移默化的進入了當代社會，新型動畫產業也從此出現在我們身邊，動畫的特殊工具表現形式，讓它得到了第二生命的延續，從而也是它走進世界的渠道，他還得到了藝術的創作性。動畫它是非自然的是被普遍放置人們心中的，然而這樣動畫的變現方式，無論是人們怎么懷疑其改變。都是在中國成就了一個偉大現代科技力量的象征位置，這是人們由最初的觀念所引發的。也是可以在動畫藝術廣泛傳播的渠道也是我們都未來的憧憬。廣告產業也受到了前所未有的改變沖進，這個發展是無限制的，電影也在其中得到了相應的回報，也是動畫在其功能性的體現所帶來的沖擊。動畫成為了現代生活的風景區，也可以當作特殊工具來得以運用自如。動畫的功能性也許是特殊工具所帶來的商業家住，也是經典和商業的普遍性法則。這個法則就是最終性的法則。讓我們暫時擱置這個問題1把動畫帶到生活中。從而更快更好的利用動畫的商業價值來追求人們的物質生活。

3文化影響力是動畫最根本的功能性作用

對于一個制作動畫的人來說。他會把動畫最根本的功能發揮到生活中，使得動畫文化能更好的滲透在商業領域，如果所做事情的進展遇到了阻力，會調整動畫的走向，從而看清這一文化的本質根源。它之所以深受全國人民的愛戴，就是因為動畫在人類社會帶來的功能性。在正式決定使用宮崎駿用CG動畫技術制作新篇后，曾在全日本招聘使用動畫技術的人才。其中每人帶給宮崎駿的新篇幅。人體各關節在重組后組成一個畸形人體并在地上反復爬行由三維動畫制作，可用于驚悚幽默類游戲的開發。在看完這個片子后宮崎駿嚴格地批評了這位年老的計算機動畫作者。宮崎駿在77歲時常與年輕人接觸，親眼看見了有數完好病人仍舊為活著而掙扎在生死之間的人們，這些經驗體現在了宮崎駿的作品和做人的準則中，他以為：動畫應該受到尊重。這個小組的學員都是年輕的動畫人才，可以接受老人的教誨也接受創新的走向。在動畫的理解與過程中，也更加認同并感嘆于動畫這一藝術給社會文明帶來的變化。，將多種藝術被它所融合，靈活多變變成了人們所認知的動畫，又能讓歷史更能反應動畫的特殊性。無論動畫被運用在什么中央，它會對作用的對象很深水平的文明收益，而這種文化會依憑人的思維滲透入到當今社會的方方面面，從而對社會發展造成前所未有的影響。

參考文獻：

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作者：代振 馬馳超 單位：長春建筑學院