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        動畫短片中時尚插畫的應用

        前言:想要寫出一篇引人入勝的文章?我們特意為您整理了動畫短片中時尚插畫的應用范文,希望能給你帶來靈感和參考,敬請閱讀。

        動畫短片中時尚插畫的應用

        【摘要】互聯網和讀圖時代的到來改變了人們的生活方式,本文通過對時尚插畫表現形式多元化、人物形象的潮流化、畫面場景的城市化三方面藝術特征的分析,探討了時尚插畫與動畫短片在視覺語言、“快”流行文化、敘事方式、審美情趣方面的共同點,在此基礎前提下進一步闡明了應用中所涉及的作品、原則及藝術手法,為將來拓展其應用范圍提供了參考的新方向。

        【關鍵詞】時尚插畫;藝術元素;動畫短片;敘事方式

        美國社會學家布魯默認為:“時尚是一種流行的或被接受的風格,常常被認為是一種高檔的做法。”時尚插畫是在復刻時尚,是藝術家通過繪畫表現出自己的時尚理念和時尚態(tài)度的插畫作品。這些藝術作品與當今時尚潮流文化并行,甚至有時還會走在時尚的前沿,能夠引領時尚潮流的人和物的插畫,也能通過時尚潮流的人和物中獲取靈感,繪制出具有現代感和時尚感的插畫。

        一、時尚插畫的藝術特征

        (一)表現形式的多元化16世紀的歐洲,隨著社會的技術進步和藝術運動思潮,時尚插畫被賦予了各種不同的風格特征,如裝飾藝術風格、超現實主義風格、波普藝術風格、矢量扁平化風格等。在進入21世紀后,數字技術的繁榮為時尚插畫注入了新的活力,時尚插畫也被賦予傳遞“快文化”的多變表現形式,從靜態(tài)圖片到動態(tài)視頻,從手繪紙本到電子板繪,從時間變遷到空間位移,時尚插畫的傳播載體也從最初的書籍、報刊等傳統(tǒng)媒體,逐漸發(fā)展到網絡平臺、品牌運營、社交媒體等多媒體領域。

        (二)人物形象的潮流化時尚插畫的表現對象大部分是以女性、服裝和飾品等為主,展現時髦風尚、時尚元素以及當下流行的生活品味。時尚插畫塑造人物形象有一定的規(guī)律,一方面,人物形象主要是以符合主流審美的時尚模特作為對象,在畫面中的人物輪廓和剪影更趨向于有協(xié)調的比例關系;另一方面,人物的服裝款式、飾品、發(fā)型和妝容需具備引領時尚潮流的趨勢,能讓人直觀地感受到一種流行感和藝術氣息。

        (三)畫面場景的城市化從歷史角度看,時尚起源于城市,其發(fā)展也和城市化建設有著緊密聯系。時尚插畫的畫面場景通常是城市中所出現的街道、建筑、百貨店、機場、酒吧、餐館等商業(yè)體,這些場景都會給人以奢侈的印象,也是城市化生活的縮影。城市化的商業(yè)場景同樣是潮流物品的集聚地,也是靚麗女性的匯集地,是城市時尚生活的焦點。

        二、時尚插畫與動畫短片的共同點

        (一)視覺語言時尚插畫和動畫短片均是用畫面為呈現形式的一種藝術作品,時尚插畫是運用連續(xù)性的靜態(tài)視覺語言,而動畫短片是運用連續(xù)性的動態(tài)視覺語言。兩者根據特定內容和情節(jié)的需要來進行構思、創(chuàng)作和表現,畫面中的人物形象、服裝造型以及所處的環(huán)境時代等因素傳達著創(chuàng)作者對以上信息的一種思考。一方面,構圖、線條、符號和形狀等語言的運用增強了觀眾的視覺體驗,使其成為大多數觀眾所理解的暗示標志或戲劇性事件。另一方面,在視覺表現手法上,兩者在創(chuàng)作形式上不斷創(chuàng)新,如水彩、油畫、拼貼等形式越來越多地使用在兩種藝術中,使得風格更多樣化和多元化,同時也具有獨特的審美情趣和藝術價值。

        (二)“快”流行文化在科技迅速發(fā)展的網絡時代,便捷和快速逐漸成為當今時代的標志,需求決定著人們行為方式的變化,也預示著讀圖時代的到來。時尚插畫作為“流行文化”中的一種視覺語言,傳達著創(chuàng)作者對時尚的理解與認知。動畫短片和時尚插畫一樣,對當今流行的視覺元素進行動態(tài)闡釋,從不同的角度反映人們的生活,兩者都需要人們通過“碎片化”的時間來消遣的一種“快節(jié)奏”的方式?!翱臁绷餍形幕饕w現在這種視覺語言的“快餐性”與“實效性”,“快餐性”即快捷和便利,是人們生活節(jié)奏加快的產物。這個特征會慢慢變成一種時尚,能部分滿足人們追求精神文化的需求,同時也缺乏營養(yǎng),一味追求速成而不考慮所帶來的負面影響?!皩嵭浴奔串a生的切實效果,在人們用“碎片化”的時間進行放松的時候,能給人們帶來一種情感上的共鳴,通過娛樂的方式傳播正能量或進行治愈,更容易被大眾所接受。

        (三)敘事方式時尚插畫的創(chuàng)作可以通過單幅或多幅的創(chuàng)作去對故事進行精致刻畫和再現,時尚插畫與動畫都是運用連續(xù)的圖畫進行的藝術創(chuàng)作,或是講述一系列的故事,又或是傳達某種想法。這種敘事方式不僅僅顯示于多個畫面,靜止的單幅畫面也可以具有敘事性。兩者相同的敘事方式是一些安排在畫面中的可辨認的指示性符號,如人物的動作、表情和某些具有特定含義的象征物,提供線索的事物就構成了畫面的敘事性元素。而另一種敘事方式是運用蒙太奇的方法,把多個畫面進行連續(xù)性的故事化架構,這種敘事方式較前者而言,往往具有極強的說服力和觀點表達能力。

        (四)審美情趣時尚插畫和動畫在審美的情趣上有許多相通性,通過不同的流行主題和內容描繪出他們眼中的潮流風格,這賦予觀眾更多的視覺想象空間。筆觸美、氣韻美、意境美、抽象美這些模糊及不確定性的描述,給予創(chuàng)作者提供藝術創(chuàng)作方向、思路及源泉,同時也在不停創(chuàng)新嘗試之中研究發(fā)現,在后現代的景象中時尚視覺的圖像正被符號式的消費而正當化,消費美學改變也正沖擊著這個時代的情緒;此時,設計師們在創(chuàng)作時,必須考慮面對不同群體的消費態(tài)度、文化層次及潮流接受度的因素,并融入其藝術作品中。

        三、時尚插畫在動畫短片中的應用

        (一)畫面風格時尚插畫早期源于潮流出版物的插圖,現今一些黑白時尚插畫中仍然可以看見版畫的身影,這種畫面風格也被應用到了動畫短片的作品之中。由法國高布蘭學院學生制作的電影動畫短片作品《野火》(WildFire,2015)在影片開頭部分,就大量使用黑色剪影的畫面效果,不禁讓人聯想起版畫中巧妙的構圖,對刻畫的形體做特殊的“留黑”的藝術效果,整體動畫短片的畫面效果具有可視性審美的平面性造型且具有純美術的藝術表現。時尚插畫是以女性、服裝和飾品等為主要內容,來展現時髦風尚和流行元素,“扁平化”風格作為時尚插畫主流的成熟風格,被大量運用到動畫短片的創(chuàng)作中。2019年奧斯卡最佳動畫短片獎提名作品《沖破天際》(OneSmallStep,2018)就是應用“扁平化”的風格創(chuàng)作,畫面中的所有元素的邊界都處理得干凈利落,放棄了一切裝飾效果,采用了比其他風格更明亮更絢麗的顏色,畫面中會平均使用六到八種顏色,整體給人以設計更簡約、條理更清晰的效果。除了傳統(tǒng)與主流的時尚插畫風格被應用到動畫短片中,“科技感”對于閱讀時尚插畫的人們來說已不再陌生,極簡主義和數字化的虛擬場景打造出了無與倫比的多媒體畫面風格。北京電影學院學生的動畫短片作品《02》(2020)、《幻生》(2020)將這種“科技感”繪聲繪色地展現在短片畫面中,強烈的縱深感創(chuàng)造出獨具魅力的未來幻想世界,極大增強了虛擬與現實相融合的藝術表現力,逐漸成為引導潮流和時尚前沿畫面風格的新趨勢。

        (二)場面構圖時尚插畫成為一部分動畫短片創(chuàng)作的方向與源泉,時尚插畫的場面構圖要求對畫面具有整體的把握力,場面構圖的考量因素有:畫面主體、敘事情節(jié)、畫與畫的連續(xù)性、符合美感等因素所決定。一方面,時尚插畫中使用的傳統(tǒng)構圖方式被較多地應用動畫短片中,通?!柏Q”構圖由于動畫短片傳播媒體的限制,一般不會被應用,場面構圖有幾中常見類型:三角形構圖表現穩(wěn)定感、水平線構圖表現平和感,對角線構圖表現緊張感,“S”形構圖引導視線等。另一方面,“陣列感”或具有設計感的構圖,這種類型的場面構圖即便是最普通、最平常的場景,融入些許的創(chuàng)意,也會使整體構圖具有很強的視覺沖擊力和感染力,給人煥然一新之感,能很輕易地吸引住觀眾的眼球。

        (三)敘事方式隨著讀圖時代到來,形式上不屬于同一領域的時尚插畫與動畫短片在敘事方式和情節(jié)表述上卻有密不可分的聯系。時尚插畫通過一組靜態(tài)的定格圖片與相關說明性文字進行敘事表述,動畫短片通過視聽語言進行敘事表述。英國的劉易斯•卡洛爾①曾說:“如果沒有插畫和文字,書有什么用呢?”這句話闡釋出時尚插畫的敘事方式,即為畫面和文字敘事。而動畫短片視聽語言敘事中的視覺語言即為畫面構成、鏡頭運用、色彩處理等,聽覺語言即為對話解說、背景配樂、聲音層次等,動畫短片視聽語言的運用在時尚插畫的敘事語言基礎上進行了多元化轉換。另一種敘事方式是創(chuàng)作者精心安排在畫面中的可辨認的指示性符號。在第85屆奧斯卡最佳動畫短片《紙人》(Paperman,2012)中,男主角用“紙飛機”這一指示性符號講述了一段感人至深的愛情。在視覺內容上,時尚插畫為了傳遞創(chuàng)作者的想法,也會較多地使用圖像性和指示性符號。

        四、結論

        時尚插畫與動畫短片在各自的藝術平臺上繼續(xù)蓬勃發(fā)展,兩者互為創(chuàng)作的方向與源泉。在藝術的長河中,各種創(chuàng)作手法和表現融會貫通,互相撞擊,才會不斷產生新的方向,才能讓各自綻放獨具特色的光彩!

        參考文獻:

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        作者:華蕾 單位:湖北美術學院動畫學院

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