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本文作者:高金良 單位:長(zhǎng)春中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院風(fēng)濕科
任何事物的正確與否,只有相對(duì)性,而沒有絕對(duì)性,我們經(jīng)典在那個(gè)時(shí)代可能符合要求,是正確的,隨時(shí)代變遷,不一定就適用現(xiàn)代社會(huì),那么我們?cè)谠谢A(chǔ)上整理,去偽存真,要完善成新的理論。當(dāng)今醫(yī)生臨床如果只繼承中醫(yī)傳統(tǒng)的方法去治療,只吃老祖宗留下的醫(yī)學(xué)經(jīng)典,理論,方子,看今天的病,那么就是墨守成規(guī)的潛心研究,不結(jié)合現(xiàn)實(shí)的實(shí)際情況的研究,勢(shì)必浪費(fèi)精力,財(cái)力,我們中醫(yī)不可能進(jìn)步,就會(huì)徘徊不前。我們醫(yī)生也要從實(shí)際出發(fā),改造我們的世界觀,按客觀實(shí)際情況,決定我們的發(fā)展方向。當(dāng)今時(shí)代在變遷,社會(huì)在變革,人的心態(tài),隨人文環(huán)境,自然環(huán)境的改變,疾病譜而改變,再用以前的方案,治現(xiàn)在的病人,其療效可想而知,會(huì)好嗎?
我們肯定前人治療經(jīng)驗(yàn)及成功的基礎(chǔ)上,否定不符時(shí)代疾病的治療方案。由此醫(yī)生的治療方案也要隨之而改變。我們應(yīng)與時(shí)俱進(jìn),靈活地運(yùn)用中醫(yī)理論,經(jīng)典方劑,藥量的變化,治療效果也不同。我們支持繼承的學(xué)習(xí)研究,學(xué)習(xí)他的精化、精髓,去掉不科學(xué)的,與實(shí)際運(yùn)用不相符的是揚(yáng)棄,是否定之否定的規(guī)律。如果單講發(fā)展,不講繼承,那就是否定祖先留下的中醫(yī)文化遺產(chǎn),古人歷經(jīng)數(shù)代的經(jīng)方,是經(jīng)過數(shù)代醫(yī)家的驗(yàn)證,是好的,重走古人以走過的舊路,就等于重復(fù)性作業(yè),而且毫無目標(biāo),發(fā)展那也是空談,脫理實(shí)際,而研究中醫(yī),那就是毫無前途的狹隘之路。
事實(shí)上,繼承是發(fā)展的必要條件,是發(fā)展的前提。如果沒了繼承,發(fā)展就成了,盲人摸象,閉門造車。是想我們的醫(yī)圣張仲景在內(nèi)經(jīng)的基礎(chǔ)上,寫出了沿用至今傷寒雜病論,千年古方,葉天士在李東垣的脾胃論基礎(chǔ)上寫出重視脾胃,已故名醫(yī)任繼學(xué)老中醫(yī),在繼承中醫(yī)腦病的基礎(chǔ)處上,提出化痰活血,通絡(luò)理論,是中醫(yī)治療腦病在前無古人的基礎(chǔ)上,創(chuàng)新性的突破了,以往的治療法則,臨床應(yīng)用效過很好,榮獲過科技部3等獎(jiǎng),這就是繼承的發(fā)展。繼承與發(fā)展是相互包容的關(guān)系。說包容是抓醫(yī)學(xué)事物論點(diǎn)矛盾的主要方面,揚(yáng)棄的是矛盾的次要方面,而不是全盤否定,說包容是否定了醫(yī)學(xué)論點(diǎn)的消極因素,發(fā)展了繼承醫(yī)學(xué)論點(diǎn)的積極因素。也就是說中醫(yī)學(xué)的發(fā)展,具有曲折性,前進(jìn)性的特點(diǎn)。我們要正確理解中醫(yī)繼承與發(fā)展的辯證關(guān)系,明白什么是繼承什么是發(fā)展[2]。
繼承是對(duì)中醫(yī)文化的認(rèn)可,簡(jiǎn)單的說經(jīng)典好比是金礦,我們學(xué)習(xí)就是掏金,砂中淘金,留下的是金子,丟棄的砂子。是繼承。金子重新加工新產(chǎn)品,就是發(fā)展,就是量變到質(zhì)變。對(duì)待文化遺產(chǎn),我們應(yīng)以發(fā)展的眼光看問題,汲取前人文化的精髓,是繼承,同時(shí)棄掉糟粕,有所創(chuàng)新,是中醫(yī)文化的發(fā)展,這一點(diǎn)是人所共識(shí)的。
在中醫(yī)的繼承與創(chuàng)新二者之間。我認(rèn)為應(yīng)先繼承后發(fā)展,繼承與發(fā)展相互依賴,互為補(bǔ)充。繼承是對(duì)中醫(yī)發(fā)展的過程中提供前人經(jīng)驗(yàn)的理論依據(jù),發(fā)展是對(duì)繼承理論的學(xué)術(shù)創(chuàng)新。對(duì)于繼承的問題,怎樣繼承?做到對(duì)中醫(yī)藥古籍文獻(xiàn),名家醫(yī)案和名老中醫(yī)的學(xué)術(shù)思想、臨床經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)的整理研究,以及民間民族醫(yī)藥知識(shí)和技術(shù)的挖掘整理,結(jié)合當(dāng)今出現(xiàn)疾病的實(shí)際情況加一綜合開發(fā)利用。在學(xué)習(xí)方面,以師帶徒的方式,學(xué)習(xí)老中醫(yī)的診病的理法方藥,多做臨床,付諸與臨床。
堅(jiān)持繼承與創(chuàng)新的辯證統(tǒng)一,做好繼承是前提。我們中醫(yī)目前的困境,既有內(nèi)因,對(duì)老中醫(yī)的傳承方面,青黃不接,好多學(xué)術(shù)思想得不到進(jìn)一步延續(xù),如何談創(chuàng)新發(fā)展。新中醫(yī)用藥療效欠佳,患者服后療效差,影響了中醫(yī)的發(fā)展,也有外因,現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的沖擊,中醫(yī)藥價(jià)值屢受質(zhì)疑。我們應(yīng)苦練內(nèi)功,向老中醫(yī)學(xué)習(xí),提高自身水平。對(duì)于發(fā)展的問題,怎樣發(fā)展?我們的祖先診病在當(dāng)時(shí)的背景下沒有現(xiàn)代的儀器,靠四診八鋼,六經(jīng)辨證,臟腑經(jīng)絡(luò)等手段,診斷疾病,和現(xiàn)代相比其手段,有所局限性。我們?cè)诶^承診療的同時(shí),也應(yīng)借助現(xiàn)代科學(xué)技術(shù),提供的信息。去綜合分析診斷,這也是發(fā)展。如果不借助于現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的診療,看病人,無異于清朝的義和團(tuán)大刀對(duì)洋槍洋炮,結(jié)果,所以純之又純又純的中醫(yī)發(fā)展的空間,應(yīng)接受現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的成果,拿來運(yùn)用,充實(shí)中醫(yī)的弊端,這就是發(fā)展。也就是取長(zhǎng)補(bǔ)短。讀經(jīng)典唯物辯證法告訴我們,任何事物的研究,都是從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)的過程,在進(jìn)行質(zhì)的飛躍。那就是掌握理論,只有科學(xué)的理論才能指導(dǎo)實(shí)踐,改變世界觀。讀經(jīng)典,汲取前人遺留的中醫(yī)理論,去指導(dǎo)臨床實(shí)際應(yīng)用。做臨床唯物辯證法告訴我們:一切從實(shí)際出發(fā),具體問題具體分析,以實(shí)踐為基礎(chǔ)。首先改變我們陳舊的思想觀念,在診斷治療方面:我們不僅要繼承祖國(guó)醫(yī)學(xué)的精髓,發(fā)揚(yáng)中醫(yī)治療疾病的特色,而且要學(xué)習(xí)現(xiàn)代醫(yī)學(xué),借助現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的診療設(shè)備,結(jié)合中醫(yī)四診八綱,六經(jīng)辨證,臟腑經(jīng)絡(luò)理論,給予明確的診斷。在繼承中醫(yī)文化的同時(shí),要做到揚(yáng)長(zhǎng)避短,發(fā)揮中醫(yī)特色的優(yōu)勢(shì),擴(kuò)大研究方向,做臨床,多看病,應(yīng)用學(xué)到的知識(shí),完善與臨床。在臨床中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),形成理論,找出其中的規(guī)律。理論指導(dǎo)實(shí)踐,在實(shí)踐中驗(yàn)證理論,如此反復(fù)使中醫(yī)水平不斷提高,理論研究方面,要多總結(jié),寫文章,做課題研究,中醫(yī)的發(fā)展要走向世界,發(fā)展,離不開政府的支持,現(xiàn)代中醫(yī)的認(rèn)識(shí),慢性病,老年病,現(xiàn)代科學(xué)的弊端出現(xiàn),中醫(yī)學(xué)的發(fā)展呈現(xiàn)燦爛的明天。
做好中醫(yī)醫(yī)生要做到讀經(jīng)典,跟名師,多做臨床,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),大力弘揚(yáng)中醫(yī)文化,同時(shí)要接受現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的精華,只有這樣在實(shí)際應(yīng)用中,才會(huì)融會(huì)貫通。服務(wù)于人民,造福人類。