臨床醫(yī)學(xué)研究生思想政治教育實(shí)效

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摘要：思想政治教育作為塑造靈魂的科學(xué)，在科技突飛猛進(jìn)、競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，愈來愈顯示出其重大意義，引起了世界各國的普遍重視。本文通過對(duì)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)研究生進(jìn)行思想政治教育程度的調(diào)研，發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)階段存在的一些問題，圍繞這些問題及應(yīng)對(duì)措施展開相關(guān)研究。

關(guān)鍵詞：研究生；思想政治教育；實(shí)效研究

在主持召開思想政治理論課教師座談會(huì)時(shí)提到，思想政治理論課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。研究生的思想政治教育研究是一個(gè)任重道遠(yuǎn)的研究課題，正確認(rèn)識(shí)研究生思想政治教育的重要性，探索教育新思路，切實(shí)加強(qiáng)研究生思想政治教育，針對(duì)醫(yī)學(xué)專業(yè)的特殊性，探索出一套符合新時(shí)期研究生思想政治教育工作要求的新模式，是我們當(dāng)前應(yīng)該解決的問題。[1]本文從臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)研究生的思想政治教育程度入手，針對(duì)新時(shí)期研究生思想政治教育面臨的問題，提出具體解決途徑的實(shí)效研究。

1開展臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)研究生思想政治教育的必要性

高校思想政治工作關(guān)系到高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題。[2]對(duì)于我們國家而言，研究生教育作為高等人才培養(yǎng)的最高層次，肩負(fù)著為我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的重任，在實(shí)施科教興國和科技創(chuàng)新戰(zhàn)略中具有重要的地位和不可替代的作用。研究生思想政治教育是研究生教育的重要組成部分，在研究生全面素質(zhì)培養(yǎng)中具有顯著作用。

2臨床醫(yī)學(xué)院研究生當(dāng)前思想政治教育面臨的實(shí)際問題

為更準(zhǔn)確地了解現(xiàn)階段臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)研究生思想政治教育的程度，進(jìn)一步增強(qiáng)思想政治教育的針對(duì)性和實(shí)效性，臨床醫(yī)學(xué)院研究生會(huì)擬制了“臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)研究生思想政治教育實(shí)效研究”課題調(diào)查問卷。通過深入學(xué)生調(diào)查了解臨床研究生的思想情況，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)階段研究生在思想政治教育方面存在一些問題，需要我們進(jìn)一步思考與解決。如：研究生思想政治教育的科學(xué)研究還有待加強(qiáng)；國內(nèi)對(duì)研究生思想政治教育的重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)還不到位；各高校在研究生思想政治教育工作的重視程度、領(lǐng)導(dǎo)體制、工作機(jī)制、機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員配備、配套政策等方面有所不同，導(dǎo)致研究生思想政治教育工作的成效差別較大，研究生思想政治教育發(fā)展不平衡；研究生思想政治教育工作隊(duì)伍建設(shè)亟待加強(qiáng)；配套政策的出臺(tái)相對(duì)滯后；研究生思想政治教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入不均衡；多數(shù)高校開設(shè)的研究生思想政治理論課的教學(xué)效果不明顯，沒有充分發(fā)揮其在思想政治教育中的主渠道、主陣地作用。今后在開展研究生思想政治教育活動(dòng)時(shí)還可能會(huì)遇到一些問題，如活動(dòng)的前期準(zhǔn)備、策劃及經(jīng)費(fèi)預(yù)算等；具體實(shí)施時(shí)各成員間要做到分工明確、合作密切；保證活動(dòng)中組織者及參與者的安全問題等。

3臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)研究生實(shí)效途徑

根據(jù)以上調(diào)查問卷的結(jié)果，我們制定了許多符合當(dāng)代研究生自我思想政治提升要求的研究措施，并已付諸實(shí)踐，具體如下：

3.1具有醫(yī)學(xué)專業(yè)特色的思想政治教育

3.1.1注重宣誓儀式注重《醫(yī)學(xué)生誓言》宣誓儀式，入學(xué)典禮上的莊嚴(yán)宣誓能使新生意識(shí)到未來從事職業(yè)的神圣性，有利于自身責(zé)任感的養(yǎng)成。在實(shí)驗(yàn)前，對(duì)被實(shí)驗(yàn)對(duì)象進(jìn)行默哀，有利于觸發(fā)醫(yī)學(xué)研究生的醫(yī)德情感，培養(yǎng)醫(yī)學(xué)人文關(guān)懷。

3.1.2注重自身能力提升，貫徹落實(shí)思政學(xué)習(xí)方針從高校自身落實(shí)：扎實(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)工作，通過加強(qiáng)自我管理，促使領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的共同進(jìn)步。加強(qiáng)研究生思想建設(shè)，發(fā)揮研究生自我教育、自我管理、自我服務(wù)作用，是研究生教育和培養(yǎng)中不可忽視的一個(gè)重要部分。因此，應(yīng)深入了解我校研究生思想政治教育情況，同時(shí)考察其他高校是如何落實(shí)研究生思想政治教育建設(shè)的。從學(xué)生自身落實(shí)：充分利用學(xué)生社團(tuán)、舉辦各種活動(dòng)等方面落實(shí)開展本單位研究生思想政治建設(shè)的試點(diǎn)工作，讓學(xué)生自由發(fā)揮，共同組織學(xué)習(xí)活動(dòng)等進(jìn)行自我提升，同時(shí)做好相關(guān)學(xué)習(xí)過程的記錄，包括影像、文字等資料。

3.2紅色思想政治教育

3.2.1推薦紅色影片時(shí)間是歷史的見證者，也是偉大的書寫者。將評(píng)分高、口碑好、符合歷史事件的影片通過公眾號(hào)推送給學(xué)生。觀賞影片后，學(xué)生可將觀后感寫在公眾號(hào)評(píng)論中以供交流，選擇優(yōu)秀的影評(píng)展示在公眾號(hào)推文里。

3.2.2薪火相傳，弦歌不輟傳承紅色基因，是共產(chǎn)黨人的精神內(nèi)核，可以使青年人信仰更加堅(jiān)定，更有時(shí)代擔(dān)當(dāng)。應(yīng)定期開展研究生師生交流活動(dòng)，讓導(dǎo)師將自己的紅色精神、理想信念以授課的形式傳遞給學(xué)生。

3.2.3充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)以班級(jí)為單位建立政治教育微信學(xué)習(xí)群，拓展醫(yī)術(shù)和醫(yī)德教育的第二課堂，在線分享黨中央最新下發(fā)的文件，組織學(xué)生學(xué)習(xí)和討論新的黨政熱點(diǎn)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)良好的政治敏銳性和學(xué)習(xí)自主性，促使學(xué)生積極向黨團(tuán)組織靠攏。3.2.4紅色經(jīng)典品讀會(huì)書是人類的朋友，是人類進(jìn)步的階梯。品讀會(huì)旨在培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量。學(xué)生可自主選擇紅色經(jīng)典閱讀材料，定期舉辦讀書報(bào)告會(huì)進(jìn)行交流。在培養(yǎng)自身素養(yǎng)的同時(shí)，也能更加深入地體會(huì)我黨在各個(gè)時(shí)期的歷史和感人事跡，珍惜今日來之不易的幸福生活。

3.2.5歷史紀(jì)念日主題活動(dòng)本活動(dòng)以號(hào)召學(xué)生時(shí)刻銘記革命先烈為解放國家和民族不惜犧牲生命的大無畏英雄事跡為主旨，在“五四”“九一八”等有重要?dú)v史意義的日子，進(jìn)行觀影、參觀紀(jì)念館、烈士陵園掃墓等主題活動(dòng)。

3.3以社會(huì)實(shí)踐修醫(yī)德、鑄醫(yī)魂

醫(yī)德教育方法根據(jù)研究生的實(shí)際情況，從醫(yī)德教育的實(shí)踐特征出發(fā)，有效介入醫(yī)學(xué)生醫(yī)德的形成機(jī)制中，通過各種有效手段培養(yǎng)既有高超醫(yī)術(shù)又有高尚醫(yī)德的臨床醫(yī)學(xué)研究生。[3]醫(yī)德具有非常強(qiáng)的實(shí)踐性，只有通過實(shí)踐，才能讓醫(yī)學(xué)生獲得直觀和真實(shí)的醫(yī)德體驗(yàn)。加強(qiáng)醫(yī)德實(shí)踐可以養(yǎng)成醫(yī)學(xué)生良好的醫(yī)德行為和習(xí)慣。醫(yī)德行為是醫(yī)德品質(zhì)的外化，而從事一定的醫(yī)德行為可以促進(jìn)醫(yī)學(xué)生對(duì)醫(yī)德的認(rèn)知，觸發(fā)醫(yī)德情感，進(jìn)一步促進(jìn)高尚醫(yī)德品質(zhì)的形成。

3.3.1暑假三下鄉(xiāng)活動(dòng)活動(dòng)形式主要以響應(yīng)國家政策號(hào)召為主，將課外實(shí)踐與課堂教學(xué)相結(jié)合，到省內(nèi)較為偏遠(yuǎn)貧困的地區(qū)進(jìn)行普及調(diào)研，對(duì)當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行防治傳染病知識(shí)的普及和食品衛(wèi)生安全知識(shí)的教育，提高當(dāng)?shù)鼐用竦男l(wèi)生安全意識(shí)。

3.3.2義診活動(dòng)醫(yī)生的執(zhí)業(yè)任務(wù)不僅在于治病救人，還在于預(yù)防疾病的發(fā)生。聯(lián)系社區(qū)，定期組織社區(qū)科普醫(yī)療知識(shí)講座，發(fā)放宣傳講冊(cè)，使患者對(duì)日常生活里常見疾病的癥狀和體征有所了解。只有認(rèn)識(shí)疾病、預(yù)防疾病，才能在病發(fā)時(shí)及時(shí)將患者送醫(yī)。

3.3.3節(jié)日送溫暖活動(dòng)組織學(xué)生在一些特別的節(jié)日為相應(yīng)人群送去溫暖與祝福，如在“六一”前夕進(jìn)行臨床院全體師生公開募捐活動(dòng)，用募集到的資金為孩子們采購生活及學(xué)習(xí)用具，組織學(xué)生到孤兒學(xué)?？赐⒆觽儯愫⒆觽兺嫠?。重陽節(jié)時(shí)，到養(yǎng)老院看望孤寡老人，為他們表演節(jié)目、包餃子、打掃衛(wèi)生以及提供基礎(chǔ)的醫(yī)療保健服務(wù)等。

3.4醫(yī)術(shù)和思想政治教育

3.4.1加強(qiáng)課堂教育成立課題小組，定期自主學(xué)習(xí)“健康與社會(huì)文化、社會(huì)進(jìn)步與醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)換、衛(wèi)生保健的社會(huì)公平性、醫(yī)療保險(xiǎn)體制改革、醫(yī)院文化與社會(huì)、小區(qū)衛(wèi)生保健”等內(nèi)容，涉及課程包括醫(yī)學(xué)社會(huì)學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)學(xué)人類學(xué)等。課題小組的開設(shè)能拓寬醫(yī)學(xué)生的思路和視野，改善學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和職業(yè)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生一定的分析、思考、解決問題的能力及語言、文字的表達(dá)能力，為良好醫(yī)德的形成創(chuàng)造較好的心理準(zhǔn)備。

3.4.2開展案例討論定期邀請(qǐng)本校知名專家老師舉辦醫(yī)德案例討論，運(yùn)用實(shí)例教學(xué)使學(xué)生有親臨其境的感覺，使學(xué)生獲得直觀和真實(shí)的醫(yī)德體驗(yàn)。通過實(shí)踐強(qiáng)化教學(xué)，采用案例示范教學(xué)。

3.4.3舉辦名醫(yī)名師講壇定期邀請(qǐng)專業(yè)的學(xué)生思想教育專家或講師來我校進(jìn)行學(xué)術(shù)專業(yè)性的指導(dǎo)，在為學(xué)生講解專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，結(jié)合政治思想建設(shè)并根據(jù)學(xué)生的聽課情況，對(duì)我校研究生臨床專業(yè)學(xué)習(xí)和政治思想建設(shè)做出符合我校實(shí)際和特色的指導(dǎo)建議，更好地為我校學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)和政治思想教育方面做出幫助和指導(dǎo)。

4結(jié)語

強(qiáng)調(diào)：“好的思想政治工作應(yīng)該像鹽，但不能光吃鹽，最好的方式是將鹽溶解到各種食物中自然而然吸收?！盵4]研究生思想政治教育是持久戰(zhàn)。此次臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)研究生思想政治教育實(shí)效研究使我們更加了解當(dāng)前臨床研究生的思想情況，通過開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)及形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，將思想政治教育的內(nèi)容滲透到研究生的生活里，使研究生在參與活動(dòng)的過程中提高了思想道德素質(zhì)，增加了對(duì)學(xué)習(xí)的熱情與興趣，切實(shí)增強(qiáng)了思想政治教育活力，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。并結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，創(chuàng)建臨床醫(yī)學(xué)研究生院思想政治教育品牌系列活動(dòng)，為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治理論課教學(xué)提供參考。

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作者：盛香芬 馬金玉 田治宇 單位：長春中醫(yī)藥大學(xué)