高校圖書檔案管理一體化分析

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摘要：隨著社會經濟的快速轉型，我國高校的建設規(guī)模不斷擴大，其傳統(tǒng)的管理工作模式已經不能夠適應現(xiàn)代化社會的發(fā)展，在這其中，高校圖書館檔案管理工作的傳統(tǒng)模式表現(xiàn)得尤為明顯。社會經濟的轉型使得我國計算機技術得到全面、快速的發(fā)展，而我國社會也因此進入信息化的新時期，高校圖書館檔案管理工作逐漸開始形成一體化的管理工作模式。新時期高校圖書館管理實施一體化管理工作過程中所遇到的問題、解決措施以及一體化管理工作模式對于高校圖書館檔案管理工作的意義等相關措施或是相關認識都是文章分析點所在。

關鍵詞：圖書檔案；新時期；管理一體化；高校

隨著社會經濟的全球化發(fā)展，我國教育與科技不僅得到了量的飛躍，也得到了質的飛躍，科技化與數(shù)字化的生活方式與工作模式開始在社會上流行起來，因此，高校圖書檔案管理也得到了科技化與數(shù)字化的發(fā)展，形成一體化管理模式。新時期的到來不僅使得人們對于信息量掌握的欲望愈發(fā)強烈，使得人們改變了其信息需求方式，還創(chuàng)新了信息存儲工作的模式與內容。因此，我國高校圖書檔案管理工作在這一新時期發(fā)展的背景下，應該對其傳統(tǒng)圖書檔案管理工作模式進行創(chuàng)新改革，建立不受時間與空間限制的一體化管理工作模式，為高校學生提供更為全面、更為多樣的信息服務，豐富并滿足高校學生的現(xiàn)代化信息需求。高校圖書檔案管理是收集信息、處理信息的主要工作場所，是高校學生和教師在校園內獲得知識與信息的重要渠道，更是滿足新時期社會經濟的發(fā)展需求，因此，促進高校圖書檔案管理一體化是高校提高其整體管理工作效率與水平的一大重點。

一、新時期高校圖書檔案管理一體化的意義

新時期發(fā)展背景下，社會對于圖書檔案管理工作的要求越來越高，我國高校傳統(tǒng)圖書檔案管理工作逐漸不能夠適應社會經濟的發(fā)展需求，進而延緩了學校教育事業(yè)的發(fā)展進程，因此，高校圖書檔案管理一體化不僅是適應我國社會經濟發(fā)展需求，更是推動我國及整體教育事業(yè)向前發(fā)展的重要動力之一。

（一）新時期高校圖書檔案管理

1.高校圖書管理定義

高校圖書管理是指高校對學校所具有的文獻信息、人力資源、資金儲備以及其他資源進行有計劃、有組織的協(xié)調控制行為來達到理想管理目標的工作過程。高校圖書管理工作能夠為全校師生提供十分有效的文獻書籍、資料期刊等信息資源，有利于教師提供自身教學素質，優(yōu)化其教學模式；輔助學生進行論文寫作、豐富學識視野以及提升學術涵養(yǎng)等一系列素質培養(yǎng)工作。

2.高校檔案管理定義

高校檔案管理是指高校檔案管理部門對學校檔案信息進行收集與整理，為高校將檔案信息科學、合理應用于其他各項管理工作中提供有效、堅實的保障。高校檔案管理是高校完善整體檔案工作的重要基礎，是服務于學生、教師以及社會的工作。

（二）圖書檔案管理一體化

一體化指的是企業(yè)或是單位對某一項工作實施綜合模式的管理，而高校圖書檔案管理一體化則是指高校將圖書管理與檔案管理之間進行相互融合，對其圖書檔案管理進行綜合統(tǒng)一的管理，促進高校圖書管理和檔案管理的共同繁榮與發(fā)展。

（三）新時期高校圖書檔案管理一體化的意義

1.一體化的圖書檔案管理有助于高校減少人力與資金成本

我國高校對圖書與檔案的分散管理模式雖然在一定程度上形成了小范圍管理方面的有效性，但這種小范圍內的有效性管理對于高校整體圖書檔案管理系統(tǒng)所需的管理要求卻是微乎其微。分散管理模式下的圖書管理與檔案管理在收集、整理信息過程中會產生人力勞動資源、資金成本、時間成本以及其他資源的浪費現(xiàn)象，使高校損失人力勞動資源與財政投入等管理成本。而高校圖書檔案管理一體化則是將圖書管理與檔案管理進行融合、統(tǒng)一的管理，相較于圖書與檔案的分散管理模式來說，一體化的圖書檔案管理模式在收集文獻、資料信息過程中僅用二分之一的人力資源就可以收集相應信息，實現(xiàn)人才資源共同使用，有助于高?？s減人力資源的使用成本，并在處理信息過程中達到事半功倍的效果；高校圖書與檔案管理的一體化有利于高校規(guī)范其圖書與檔案工作制度，統(tǒng)一圖書信息與檔案信息的檢索模式等工作，促進有效信息的共同開發(fā)與使用，為高校節(jié)約管理過程所需要的時間成本與資金成本；網絡信息化促進管理一體化的主要動力，而網絡信息技術打破了信息傳遞的時間與空間限制，因此，高校圖書檔案管理一體化利于其減少圖書檔案管理的空間管理成本。

2.高校圖書檔案管理一體化實現(xiàn)了信息資源的科學、有效整合

高校的圖書管理與檔案管理工作雖然有著不同的工作概念與工作要求，但是這兩項管理工作模式都是為了對高?，F(xiàn)有信息資源進行科學、合理、有效的整合與開發(fā)，為全校師生與社會提供信息服務工作。高校圖書管理與檔案管理工作都有著共同的工作環(huán)節(jié)——信息資源的收集、整理、保管以及可供利用四個環(huán)節(jié)，而我國高校圖書管理與檔案管理工作的展開離不開信息資源的收集與整理，即信息資源的收集與整理是保障高校圖書管理工作與檔案管理工作的重要基礎，所以，高校圖書檔案管理的一體化可以提高信息資源收集與整理的工作效率，進而提高圖書檔案管理工作效率。除此之外，高校圖書管理與檔案管理工作在工作目的、工作內容與工作形式上還有許多相似的點，這些相似點在高校執(zhí)行信息資源整合過程中發(fā)揮重要作用，因此，高校圖書檔案管理一體化幫助高校實現(xiàn)了科學合理、有效的信息資源整合。

3.高校圖書檔案管理一體化有利于信息資源的流通

新時期背景下，發(fā)達的網絡信息技術使全世界的信息傳遞速度變快，因為高校所具有的信息資源十分有限，所以多方合作已經成為信息資源共享、增加信息資源的主要方式，高校以檔案管理亦是如此。高校圖書檔案管理的一體化將分散式管理的圖書工作與檔案工作進行了有機融合，形成統(tǒng)一管理系統(tǒng)，將分散的圖書、檔案信息資源都聚集在一起，以便于開發(fā)出新型信息資源，實現(xiàn)資源共享的同時還加深了信息資源的流通性，因此，高校圖書檔案管理一體化有利于信息資源的流通。

二、新時期高校圖書檔案管理一體化所存在問題

新時期發(fā)展背景下，我國高校傳統(tǒng)的圖書檔案管理工作模式逐漸滿足不了現(xiàn)代化社會的發(fā)展需求。隨著社會發(fā)展的日新月異，高科技電子產品開始出現(xiàn)在人們的日常生活與工作當中，如計算機網絡信息技術的出現(xiàn)為高校圖書檔案管理工作提供了數(shù)字化、智能化的功能與作用，可以及時將圖書檔案信息反饋于全校師生，但高校在發(fā)展圖書檔案管理一體化期間還是存在一些問題，致使管理一體化發(fā)展進程緩慢：首先，高校圖書檔案管理工作人員對于一體化管理沒有一個正確的認識。正確認識管理一體化的工作概念與工作機制是有效執(zhí)行圖書檔案管理一體化的重要基礎，而我國高校圖書檔案管理工作還在實行的是傳統(tǒng)管理工作模式，相關工作人員仍然持有傳統(tǒng)管理思維，對現(xiàn)代社會發(fā)展的管理一體化工作模式認識不夠透徹，只考慮當下情況，缺乏資源整合、綜合執(zhí)行管理工作的意識；其次，高校圖書檔案管理工作人員欠缺熟練操作計算機技術的技能。隨著社會經濟發(fā)展，計算機技術也得到了快速發(fā)展，新時期圖書檔案管理一體化要求圖書檔案管理工作人員具備操作計算機技術的能力，而我國高校圖書檔案管理人員雖然具有一定的相關管理知識理論，但對于計算機網絡這一新興技術掌握力度尚未熟練，就目前情況來看，我國高校同時具備專業(yè)圖書檔案管理知識與熟練掌握計算機技術能力的工作人員屈指可數(shù)，所以我國高校圖書檔案管理工作水平較低；最后，高校不重視圖書檔案管理工作的改革與創(chuàng)新。我國多數(shù)高校在發(fā)展過程中很少將注意力放在圖書檔案管理工作創(chuàng)新改革這一方面，更不用說為圖書檔案管理一體化發(fā)展置辦相應硬件設施，因此，圖書檔案管理工作的創(chuàng)新改革意識在高校發(fā)展中的極低存在感影響了我國高校圖書檔案管理一體化的發(fā)展。

三、新時期高校有效實施圖書檔案管理一體化的途徑

傳統(tǒng)圖書檔案管理工作模式已經不能夠滿足現(xiàn)代社會對于高校圖書檔案管理的發(fā)展需求，只有對傳統(tǒng)圖書檔案管理進行相應創(chuàng)新改革，建立健全管理一體化的工作機制，才能使我國高校圖書檔案管理工作適應現(xiàn)代社會發(fā)展需求，共同促進新時期的可持續(xù)發(fā)展。

（一）正確認識管理一體化概念，加強工作人員創(chuàng)新意識。

正確認識管理一體化概念、改變傳統(tǒng)管理思想是高校將圖書管理與檔案管理有機結合在一起的關鍵所在，是建設管理一體化機制的基礎，因此，高校需充分理解圖書管理與檔案管理的優(yōu)勢所在，主動反思傳統(tǒng)管理工作中的不足之處，積極開發(fā)出有利于圖書管理與檔案管理進行有機結合的創(chuàng)新思維，為高校圖書檔案管理提供思想依據(jù)以及創(chuàng)新方案，并將這些思想依據(jù)與創(chuàng)新方案觀察落實到高校實際圖書檔案管理工作中去，以此來保證圖書檔案管理一體化的長遠性發(fā)展。此外，高校還應促進圖書管理部門與檔案管理部門之間的相互交流與合作，進而共同推動圖書檔案管理一體化發(fā)展。

（二）加強圖書檔案管理一體化的硬件設施建設。

新時期發(fā)展所帶來的新型電子技術與信息網絡為高校圖書檔案管理一體化發(fā)展提供了技術方面的支持，推動著管理一體化的發(fā)展。因此，高校應積極引進有利于圖書檔案管理一體化發(fā)展的硬件設施與互聯(lián)網絡信息技術，建設多個管理平臺，健全網絡平臺管理機制，增加圖書檔案管理工作渠道的同時統(tǒng)一管理標準機制，保障圖書檔案管理的一體化發(fā)展。

（三）加強圖書檔案管理工作人員綜合管理素質與計算機操作能力。

我國高校傳統(tǒng)圖書檔案管理工作人員只需具備專業(yè)管理知識就可勝任圖書檔案管理這一工作，而現(xiàn)代化的社會發(fā)展則要求圖書檔案管理人員既要具備高水平的綜合管理素質，又要具有熟練的計算機操作能力。因此，高校要加強對管理工作人員的管理水平培訓與計算機操作培訓，建設一支符合現(xiàn)代化社會發(fā)展的圖書檔案管理隊伍，做好實施圖書檔案管理一體化的執(zhí)行者，極力推動圖書檔案管理工作的創(chuàng)新發(fā)展。此外，高校在整合圖書檔案信息資源過程中需注重其配置的科學合理性，在不受任何因素影響前提下提高圖書檔案資源的可利用效率。新時期的發(fā)展要求高校必須對傳統(tǒng)圖書檔案管理工作模式進行創(chuàng)新改革，建立健全圖書檔案管理一體化模式，但由于我國大多數(shù)高校在創(chuàng)新圖書檔案管理模式方面的發(fā)展尚未成熟，所以高校圖書檔案管理一體化是一項長久而艱難的任務，因此，我國高校應不畏挑戰(zhàn)，積極解決圖書檔案管理一體化發(fā)展中遇到的難題，提高現(xiàn)代化圖書檔案管理的水平與效率，為全校師生提供更加全面、及時的圖書文獻資源與檔案信息。

參考文獻

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作者：李颯 單位：鄭州財經學院文化與傳播學院