新思路解題初中物理論文

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一、初中物理解題新思路的巨大優勢

在任何課程的學習過程中，一種好的學習方法，一個好的學習思路，可以起到事半功倍的效果。掌握了一種好的學習方法，就相當于找到了一條更快汲取知識的捷徑。認真審題是新思路最基本的，也是最關鍵的一步。很多時候學生遇到問題百思不得其解的原因就是沒有認真地審視問題，沒有從題干中得出已知條件。可見新思路解題方式的培養是對學生細心與耐心的提高，可以減少學生低級錯誤出現的概率，讓學生以更全面的思路審視問題。我們應該不斷探索新思路來解題，首先我們要認真地理解題目，分析題目中各因素之間的聯系，提高綜合分析的能力，在新思路解題方式下，學生知道題干中什么是已知條件，什么是未知的，在所學知識點的串聯記憶下，可以很快地得出答案。而傳統的解題方法則不然。通過兩者的分析比較，我們很容易就發現傳統的解題方式明顯落后于新思路的解題方法。相對而言，新思路解題方法更側重于培養學生解決問題、處理問題的綜合能力。

二、如何培養學生的新思路解題思維

對初中物理的學習是為對高中物理知識學習打下基礎，因此，在初中物理教學過程中，除了要不斷挖掘學生的新思維，提高學生的學習興趣外，還要加強學生思考能力的鍛煉; 在練習的過程中，學生要及時分析，及時回顧，通過對知識的系統性學習，可以在掌握知識的基礎上，更好地培養學生用新思維來解答題目。比如: 某人開車從 A 城市到 B城市，在前半個小時內的速度是 80km/h，后 1 小時的速度是70km / h，求這個人從甲市到乙市的平均速度。在解答這道題目時，先要思考這道題考查了哪方面的知識。解答這道題的關鍵不僅是要有正確的解題思路，更重要的是要有不錯的創新思維。現在這種緊密聯系生活實際的物理試題越來越多，在帶給學生耳目一新感覺的同時也在考驗學生對新思路解題方式的理解。只有熟練地運用新思路解題方式，才可以讓所有的問題迎刃而解。這樣的解題思路，也會激發學生對物理學習的興趣，鼓勵學生積極地動手探究物理現象。總而言之，一種高效、優秀的學習方法是打開知識殿堂大門的金鑰匙，學生掌握了一種好的物理解題方法，不僅會提高他們的解題效率，也會對物理充滿興趣，進而善于解題，樂于解題，從而形成一個良性循環，讓初中生對物理知識的學習達到事半功倍的效果，也讓教師的教學更容易開展，更容易被所有學生所接受。對初中物理的學習是一個重要的過度期，在這個時期，教師不僅擔負了教書育人的教學任務，還要培養學生正確的學習方式，解題方法。此外，為了用最優美的姿態迎接中考，擁抱更美好的高中生活，教師要在平時的教學過程中適當地添加新思路解題方法的教學，使學生養成一種好的解題思路，讓他們在物理學習上取得更加優異的成績，在物理學習的道路上走得更遠。

作者：吳榮 單位：江蘇省沭陽縣開發區實驗學校