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摘要:市場經濟必然存在市場競爭,必然存在企業破產,破產清算會計的理論研究及會計制度建設對破產清算會計工作的規范和優化尤為重要。本文以中美破產清算會計規范為依據,從會計目標、會計基本假設、會計要素及其確認計量、會計報告四方面進行比較與評價,提出了完善我國企業破產會計制度的建議。
關鍵詞:破產清算;清算會計;非持續經營
一、引言
與正常企業會計的持續經營前提不同,企業進入破產清算程序后,持續經營的基本前提不再成立,不適合正常企業的會計規范,會計要素也因清算期間特有的業務而有所變化,會計目標、會計報告也因此呈現出明顯的特殊性,制定破產清算會計規范以有效指導破產清算工作顯得尤為重要。2016年12月20日我國財政部了《企業破產清算有關會計處理規定》(以下稱《會計處理規定》),2013年美國財務會計準則委員會了2013-07號會計準則更新(以下稱《07號會計準則》),這是中美兩國目前企業破產清算會計工作的基本規范。會計目標、會計基本假設、會計要素、會計報告是會計理論體系中較為重要的四個方面,且在《會計處理規定》和《07號會計準則》中均有所體現,因此本文依據《會計處理規定》和《07號會計準則》,主要從這四個方面對中美兩國的破產清算會計規范進行比較,以期了解國內外破產清算會計規則的差異,深化破產清算會計研究,促進我國破產清算會計理論、制度及實務的發展。
二、會計目標的比較
二者在向財務報表使用者提供清算相關信息這方面是一致的,但在財務報表使用者的規定上存在差異,中國的使用者只規定了人民法院和債權人會議,美國只規定了投資者。然而無論在中國還是美國,債權人、法院和投資者都對破產企業會計信息有需求這是毋庸置疑的,并且企業職工、政府部門也對此有需求,因此中美兩國在破產清算會計財務報表使用者上的規定都是不夠全面的。
三、會計基本假設比較
一、引言
在經濟高速發展的今天,懂得解讀財務信息、擁有分 析財務信息的能力成為經濟管理類高端人才的必備技 能。很多高校已將《會計基礎》作為了經濟管理類專業學 生的基礎必修課。然而對于專業與非專業的學生來講他 們在以后的工作中對會計的知識需求和能力需求均不相 同,可在基礎會計實際教學過程中卻很容易出現:針對性 不強、無法區分專業與非專業區別的情況。 很多時候針對非專業學生的基礎會計教學改革往往 流于形式,忽略了人才市場對非專業學生會計知識掌握 能力的需求。本文從河南工學院非會計專業學生(專科) 會計基礎教學現狀入手,分析在河南工學院非專業會計 基礎教學中存在的問題,并提出建議。
二、現階段我校非會計專業會計基礎教學存在的問題
(一)教學大綱同質化現象嚴重,導致教學目標模糊
對于會計專業的學生來講通過《會計基礎》課程的學 習,應該了解會計工作的整體架構,熟知會計工作的原理 和基本假設,能掌握為一個企業建立賬簿,完成建賬、填 制審核原始憑證、填制審核記賬憑證、登賬、結賬和編制 資產負債表、利潤表等一個整體的會計人員基本技能。而 非會計專業所需通過《基礎會計》課程掌握的知識與能力 和會計專業的相比卻有著本質的不同。非會計專業學習 《會計基礎》課程旨在:通過了解會計工作、學習會計核算 的基礎與會計信息的形成過程、理解會計指標其背后的 含義,真正掌握分析利用財務信息的能力。 但是在我校,非專業《會計基礎》課程的教學大綱基 本沿用了會計專業的教學大綱,其大綱的設計中并沒有 凸顯出此門課程與專業課程的區別。唯一能與專業《會計 基礎》課程大綱有區別的是:非專業的《會計基礎》教學大 綱在此基礎上加入了財務報表分析、管理會計等專題內 容。作為教學大綱中專題部分,財務報表分析、管理會計 等知識不是學生所需要掌握的重點也不是考試重點的考 核內容。從本質上看,教學的重點仍然集中在會計要素、 會計核算、賬簿的建立與登記等內容上。所以在實際上, 非專業與專業的《會計基礎》課程教學大綱并沒有本質區 別。而正是這種“無本質區別”的教學大綱使非專業《會計 基礎》課程在實際教學過程中出現很多問題。 教師的教學任務和教學安排其實依賴于教學大綱。 相同的教學任務、相似的教學安排,導致在非專業會計基 礎教學中,出現教師教學目的不明確的現象。而教師的教 學目標不明確,會直接將這種“不明確”的信息傳遞給學 生,致使學生的學習目標模糊,失去學習的興趣。
(二)缺乏后續的課程安排
非專業會計學生與專業會計學生對會計基礎教學課 程的需求不同。對于會計專業的學生來說,在《會計基礎》 課程中僅需要掌握會計基礎知識:會計要素、核算方法、 設置賬簿、登記賬簿等等,其他的會計知識將在后續的 《財務會計》、《管理會計》、《財務管理》、《財務報表分析》 等課程中逐漸學習。 而對于非會計專業同學來講,掌握分析財務報表、業 績評價和利用財務信息進行決策等能力更為重要,比如 分析資產負債率、作出最佳的訂貨決策等,也就是———學 習《財務報表分析》、《管理會計》等課程的相關知識對他 們而言才是最為重要的。 當然無論哪個專業,學生在學習財務報表分析之前都 應該了解會計的基礎知識、知悉財務信息的形成過程。只 有在這些知識掌握的基礎之上,才能開展財務報表分析等 內容的學習。但在查看非專業學生的后續課程安排后,筆 者發現非專業學生并沒有安排《財務報表分析》、《管理會 計》等課程。這樣的課程安排不利于非專業學生建立一個 完整的財務分析知識體系,真正擁有財務分析能力。
摘要:財務報表是企業向外傳遞會計信息的主要途徑,是企業財務信息的重要載體,是財務分析的重要依據。本文通過對高能環境2019-2020年度資產負債表、利潤表、現金流量表進行分析,指出公司通過財務報表分析反映出來的業務經營層面的問題,提出解決問題的具體建議措施。
關鍵詞:財務報表分析;水平、垂直分析;公司估值;投資決策
1選題背景和意義
近年來,中央連續對生態環境、污染防治工作做出重大部署。北京高能時代環境技術股份有限公司主營業務屬于環保行業,主要業務集中于土壤修復、危廢處理、垃圾焚燒發電三個方面。由于中美貿易摩擦和新冠肺炎疫情,我國實體經濟受到一定的的影響。部分企業出現生產經營壓力加大、庫存積壓嚴重、運營資金趨緊、盈利水平下降等突出問題,尤其是民營企業,企業財務風險進一步加大。做好財務報表分析工作,可以正確評價企業的財務狀況、經營成果和現金流量情況,揭示企業未來的報酬和風險。高能環境作為環保企業的代表,公司財務狀況和財務管理方式還有一些不足,同時全球經濟不景氣給環保企業既帶來機遇,又帶來了挑戰。通過對高能環境財務報表進行分析,可以掌握我國目前環保市場的發展狀況,了解高能環境的核心競爭力,還可以和國內外同類企業進行對比,了解我們的差距與不足,提出改進的意見。本文就高能環境2019和2020近兩年的財務報表進行分析,做出投資建議,并對其財務管理存在的問題提出改善意見。
2論文邏輯思路與研究方法
論文邏輯思路。通過對高能環境2019和2020年的資產負債表、利潤表和現金流量表分別進行水平分析和垂直分析,進而進行償債能力、營運能力和盈利能力分析,發現存在的問題及原因,提出建議和舉措。研究的主要方法。財務報表分析有健全的方法體系,它是在實踐中不斷發展和完善起來的,既有報表分析的一般方法或步驟,又有報表分析的專門技術方法,如水平分析法、垂直分析法、趨勢分析法、比率分析法等都是財務報表分析的重要手段。本文主要采用了水平分析法、垂直分析法、比較分析法和趨勢分析法。
3高能環境公司概況及財務報表情況
摘要:畢業論文寫作是高校人才培養的一個重要環節,但是,畢業論文質量不高已經成為一個嚴重的問題。從畢業論文的選題、論文的寫作及論文答辯整個過程都存在著一些問題。在畢業論文的選題中,存在著選題太大、缺乏新意等問題,在論文的寫作過程中學生層面上存在著論文寫作時間不充分、抄襲現象嚴重以及能力的不足等問題,而指導教師也存在著不夠重視、工作繁忙以及自身科研能力的問題,最后答辯也往往流于形式,針對這些問題,需要采取有效的措施,從而提高畢業論文的質量。
關鍵詞:會計專業;畢業論文;寫作
畢業論文寫作是本科教學大綱規定的一項內容,是高校本科教學和考試制度的一個重要組成部分,是對學生所學專業知識與綜合能力的一次全面考察,是檢驗學生學習態度、學習水平以及分析問題、解決問題等綜合素質的重要手段。我國學位條例規定,高等學校本科畢業生完成教學計劃的各項要求,并通過畢業論文,才能授予學士學位。撰寫本科畢業論文是對本科生從事科研活動和撰寫論文的一個初步訓練,使其掌握基本方法,為以后升學深造、參加工作奠定良好的基礎。然而,在現實的本科教學中,畢業論文質量不高是一個不爭的事實。
一、畢業論文選題中存在的問題及改進措施
(一)問題
會計專業本科畢業論文選題主要存在著以下兩個問題:
1.選題太大
摘要:在現階段,企業的發展面臨著巨大的挑戰。面對這一嚴峻的挑戰,企業必須要加強財務管理工作,充分利用財務分析這一有利的武器,對其發展過程中存在的風險進行預測,并對企業和社會之間的關聯進行分析。本論文以企業的財務分析為研究切入點,對可持續發展視覺下,企業財務分析的作用、現狀進行了詳細的研究,并在此基礎上提出了相應的解決措施。
關鍵詞:可持續發展;視角;企業;財務分析
經濟越發展,競爭越激烈。在新的經濟形勢下,企業在發展的過程中面臨著巨大的挑戰。同時,受到外部環境等因素的影響,企業的經營、管理方式均已經發生了巨大的改變。企業的財務分析作為現代企業的一種有效管理方式,通過有效的企業財務分析,可以及時發現企業可持續發展過程中存在的不合理現象,并對其進行總結,提出相應的改進措施,以提升企業的運營效率,促進企業的可持續發展。
一、企業可持續發展
對于現代企業來說,實現可持續發展是實現未來長遠發展的必然選擇。尤其是在激烈的市場競爭中,如果企業在經營的過程中,堅守“不進則退”的原則,單純地開足馬力向前沖,就會導致企業在迅速增長的過程中,出現資源緊張的現象,以至于其出現資金鏈斷裂、面臨財務風險等問題,最終影響整個企業的發展。因此,從這一角度上來說,實現現代企業的可持續發展,才是現代企業經營、管理的終極目標。可持續這一概念,最初來源于環境、資源的可再生,主要是側重于社會、經濟和環境幾方面的協調發展,也就是要在滿足當代人需求的基礎上,不會對后代需求產生危害。近年,隨著社會的發展,可持續這一概念逐漸延伸,并成功進入到企業的財務領域內。所謂的企業財務可持續發展,就是企業在進行發展的過程中,在不需要耗盡企業財務資源的情況下,實現企業的最大比率增長。也就是說,在企業發展的過程中,給予可持續發展的角度下,應對企業的財務資源進行一定的約束,使企業在財務上保持良好盈利能力、穩定資金流的基礎上,實現企業的穩定增長。
二、企業財務分析概述
1.企業財務分析