傳統(tǒng)戲曲常駐校院?jiǎn)栴}研究

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一、聽?wèi)蚯?，了解我?guó)傳統(tǒng)戲曲知識(shí)

1.提起戲曲，我們首先想到的是“京劇”。對(duì)于京劇，我們必須要讓學(xué)生掌握以下京劇知識(shí)。京劇又稱京戲，在臺(tái)灣又稱平劇、國(guó)劇，是中國(guó)戲曲曲種之一。以北京為中心分布，遍布全國(guó)，被視為中國(guó)國(guó)粹。京劇有四大行當(dāng)，在講這四大行當(dāng)時(shí)，我給學(xué)生講，這些行當(dāng)就相當(dāng)于電視劇中的角色，電視劇中管這些角色叫主演、配角等；京劇則給這些人物分為了“生旦凈丑”四大類角色。在欣賞、視唱京劇過程中，學(xué)生逐漸理解這四大行當(dāng)?shù)暮x了。2.黃梅戲，舊稱黃梅調(diào)或采茶戲，黃梅戲原為安徽省安慶市一帶的地方戲，后迅速發(fā)展成對(duì)全中國(guó)有影響力的劇種，并揚(yáng)名海外。代表曲目如《天仙配》。在我小時(shí)候，《天仙配》就是我接觸的“流行音樂”，聽著《天仙配》的音樂進(jìn)入學(xué)校。黃梅戲的代表作還有《打豬草》。3.豫劇，是在河南梆子的基礎(chǔ)上，不斷進(jìn)行繼承、改革和創(chuàng)新發(fā)展起來(lái)的。后因河南簡(jiǎn)稱“豫”，所以稱豫劇。代表曲目如《花木蘭》。4.川劇是我國(guó)戲曲寶庫(kù)中的一顆光彩照人的明珠。它歷史悠久，保存了不少優(yōu)秀的傳統(tǒng)劇目，和豐富的樂曲與精湛的表演藝術(shù)。代表曲目如《巴山秀才》。除了以上提到的京劇、黃梅戲、豫劇、川劇，還有秦腔、越劇等傳統(tǒng)戲曲。多聽?wèi)蚯覀儾灰欢ㄒ獣?huì)唱，但至少要學(xué)會(huì)聽———懂得欣賞。

二、唱戲曲，展示不同戲曲風(fēng)格

1.從聽、學(xué)唱《說唱臉譜》開始這是一首帶有現(xiàn)代通俗音樂特點(diǎn)的京劇曲目，前面一部分是帶有敘事性質(zhì)的清唱，講外國(guó)人眼中的“京劇”概念。第二部分才是京劇唱腔，唱起來(lái)很有“京劇”派頭，所以學(xué)生很是喜歡?？梢哉f，這首曲目由“易”（通俗唱法）到“難”（京劇唱腔），過渡自然。學(xué)生學(xué)起來(lái)較容易把握。難點(diǎn)是學(xué)生對(duì)節(jié)奏把握不準(zhǔn)，不能很好地跟上節(jié)奏，我們只有跟著伴奏音樂，反復(fù)吟唱，把握節(jié)奏。第二個(gè)難點(diǎn)是學(xué)生難以用真聲唱出高音，我們只有用頭腔共鳴、以假聲方式演唱這首曲目。在教學(xué)《都有一顆紅亮的心》（選自現(xiàn)代京劇《紅燈記》）這個(gè)唱段時(shí)。我讓學(xué)生通過聽后，并用教唱的形式，讓他們?cè)谥饾u摸索過程中，基本掌握了其唱法。音樂感覺好的同學(xué)也能唱出其“京味”。在流行音樂充斥的現(xiàn)代，京劇尤顯得“物以稀為貴”，盡管難學(xué)、難唱，可學(xué)生喜歡聽、也喜歡唱。2.從“聽”豫劇唱段《誰(shuí)說女子不如男》到“唱”豫劇音調(diào)歌曲《青蛙打鼓》?！墩l(shuí)說女子不如男》選自豫劇《花木蘭》，我們?cè)诼牭倪^程中，主要是聆聽“大板唱腔，唱腔流暢、節(jié)奏鮮明、極具口語(yǔ)化，吐字清晰、行腔酣暢”的唱腔特點(diǎn)。然后再學(xué)唱豫劇音調(diào)《青蛙打鼓》這首曲目，學(xué)生在唱了一遍又一遍不覺得過癮，主要是他們體會(huì)到了其音樂特點(diǎn)，越唱越有味、越唱越有勁。

三、總結(jié)

我國(guó)的傳統(tǒng)戲曲，是歷史發(fā)展、大浪淘沙后沉淀下來(lái)的精華，有其存在的充足理由。作為中國(guó)文化的重要組成部分，應(yīng)作為文化傳承中必須保留的內(nèi)容。我們音樂文化傳播者，在學(xué)校音樂教育教學(xué)工作中，更有責(zé)任和義務(wù)將我國(guó)傳統(tǒng)戲曲作為重點(diǎn)內(nèi)容，讓傳統(tǒng)戲曲“常駐”校園，傳授給一代又一代、一批又一批的祖國(guó)花朵，讓他們繼承這傳統(tǒng)文化，將這傳統(tǒng)戲曲發(fā)揚(yáng)光大！

作者：陳明義 單位：重慶市豐都縣太平壩鄉(xiāng)中心小學(xué)校