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        透射電子顯微鏡運(yùn)行和管理實(shí)踐探索

        前言:想要寫出一篇引人入勝的文章?我們特意為您整理了透射電子顯微鏡運(yùn)行和管理實(shí)踐探索范文,希望能給你帶來靈感和參考,敬請(qǐng)閱讀。

        透射電子顯微鏡運(yùn)行和管理實(shí)踐探索

        摘要:重慶大學(xué)電子顯微鏡中心的蔡司Libra200透射電子顯微鏡近10年來運(yùn)行機(jī)時(shí)達(dá)到6496h,是學(xué)校整體效益最好的大型儀器設(shè)備之一。該文對(duì)該設(shè)備近10年的運(yùn)行情況進(jìn)行分析,評(píng)價(jià)其運(yùn)行的整體效益,并根據(jù)設(shè)備運(yùn)行過程中存在的問題,并對(duì)設(shè)備未來的運(yùn)行管理制度進(jìn)行了探討。

        關(guān)鍵詞:透射電子顯微鏡;設(shè)備運(yùn)行;設(shè)備管理

        透射電子顯微鏡是一臺(tái)精密且價(jià)格昂貴的電子光學(xué)設(shè)備,通過接收電子束與樣品相互作用后產(chǎn)生的各種信號(hào),如彈性散射電子、非彈性散射電子、高角彈性散射電子和特征X射線等,對(duì)材料內(nèi)部的形貌、晶體結(jié)構(gòu)和成分進(jìn)行綜合分析。透射電子顯微鏡廣泛地應(yīng)用于材料、生物、醫(yī)學(xué)和半導(dǎo)體等科學(xué)研究領(lǐng)域,已經(jīng)成為大部分科研單位不可缺少的顯微分析表征設(shè)備[1-5]。為滿足日益增長的科研和教學(xué)的需求,重慶大學(xué)于2009年7月購置安裝了一臺(tái)德國蔡司的場發(fā)射透射電子顯微鏡(蔡司Libra200)。該設(shè)備運(yùn)行近十年來,通過不斷吸取先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)[6-8],設(shè)備的開放制度由最初的管理員提供測試,定時(shí)開放,到現(xiàn)在的培訓(xùn)學(xué)生,持證上崗,全天開放,在保證教學(xué)工作順利開展的同時(shí),采取了各種激勵(lì)制度,全面實(shí)施開放共享,最大限度地讓設(shè)備高效運(yùn)轉(zhuǎn),提高效益。本文通過總結(jié)蔡司Libra200透射電子顯微鏡安裝至今的運(yùn)行數(shù)據(jù),對(duì)設(shè)備的運(yùn)行效率進(jìn)行評(píng)價(jià),分析設(shè)備運(yùn)行管理過程中存在的問題,并對(duì)設(shè)備進(jìn)入老舊期的運(yùn)行提出一些建議。

        1透射電鏡簡介

        德國蔡司Libra200是一個(gè)200kV的熱場發(fā)射透射電子顯微鏡,可以獲得清晰的高分辨原子像,對(duì)材料內(nèi)部的形貌、微觀結(jié)構(gòu)和晶體取向進(jìn)行分析,同時(shí)配備了X射線能譜(EDS)、高角環(huán)形暗場像探頭(HAADF)和電子能量損失譜(EELS),可以對(duì)材料的成分分布進(jìn)行綜合分析,是一臺(tái)強(qiáng)大的分析性透射電子顯微鏡。自安裝以來,該設(shè)備主要用于支撐校內(nèi)科研工作的開展,此外還承擔(dān)材料學(xué)院本科生和研究生的實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。在滿足校內(nèi)需求之外,也為校外其他科研單位和企業(yè)提供測試服務(wù)。自2009年透射電鏡開放使用以來,累計(jì)測試服務(wù)和教學(xué)培訓(xùn)6496h,是我校利用效率最高的大型貴重儀器設(shè)備之一,該設(shè)備也多次被評(píng)為重慶市和我校大型科學(xué)儀器資源共享優(yōu)秀機(jī)組。

        2透射電鏡運(yùn)行分析

        蔡司Libra200透射電子顯微鏡自2009年10月運(yùn)行以來,主要用于支撐校內(nèi)科研工作的開展,圖1所示是蔡司Libra200透射電鏡2009—2017學(xué)年運(yùn)行機(jī)時(shí)的統(tǒng)計(jì)圖。設(shè)備運(yùn)行的第一年,主要的管理模式是“定時(shí)開放、管理員提供測試”,服務(wù)機(jī)時(shí)主要是為科研提供測試,實(shí)驗(yàn)教學(xué)和培訓(xùn)還沒有開展,整體運(yùn)行機(jī)時(shí)不到400h。隨著設(shè)備運(yùn)行逐漸穩(wěn)定,為了進(jìn)一步提高設(shè)備的使用效率,加大設(shè)備開放的力度,2010年起開始實(shí)施“培訓(xùn)學(xué)生持證上崗”的運(yùn)行模式。通過培訓(xùn)的開展,電鏡的整體運(yùn)行機(jī)時(shí)大幅上漲,年運(yùn)行機(jī)時(shí)增長一倍,到2013學(xué)年,年運(yùn)行機(jī)時(shí)相比2009年增長將近2倍,培訓(xùn)的開展使設(shè)備的使用效率大幅提高。2014年到2015年透射電鏡開始出現(xiàn)各種大大小小的故障,透射電鏡維修零配件的采購及與維修人員的協(xié)調(diào)耗費(fèi)了大量的時(shí)間,延長了維修周期,從而導(dǎo)致設(shè)備可以提供測試的機(jī)時(shí)大幅縮減。2015年4月,材料學(xué)院也安裝了多臺(tái)透射電鏡,分流了材料學(xué)院內(nèi)部的測試需求,圖2為德國蔡司Libra200透射電鏡2009—2017學(xué)年測試機(jī)時(shí)占比統(tǒng)計(jì),從中可見蔡司透射電鏡在材料學(xué)院內(nèi)部的使用率自2015年逐年下降,測試機(jī)時(shí)70%以上都來源于我校其他二級(jí)學(xué)院。2017年,學(xué)校測試分析中心又安裝運(yùn)行了一臺(tái)透射電鏡,致使蔡司透射電鏡的年使用機(jī)時(shí)再度小幅下降。

        3透射電鏡運(yùn)行效益評(píng)價(jià)

        大型儀器設(shè)備的效益考核一直是各大高校實(shí)驗(yàn)室管理的難點(diǎn),各個(gè)高校采用的評(píng)價(jià)方法也不一樣[9-10]。根據(jù)《重慶大學(xué)大型儀器設(shè)備使用效益考核實(shí)施細(xì)則》我校大型儀器設(shè)備效益考核的內(nèi)容主要包括設(shè)備資料、機(jī)時(shí)利用、測樣情況、人才培養(yǎng)、科研成果、獲獎(jiǎng)情況、服務(wù)收入等7個(gè)方面,考評(píng)主要綜合這7個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)結(jié)果分為優(yōu)、良、合格、不合格4個(gè)等級(jí)[11]。設(shè)備運(yùn)行初期,蔡司透射電鏡的測試機(jī)時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過學(xué)校要求,在機(jī)時(shí)利用、測樣情況、科研成果和人才培養(yǎng)方面均能獲得較高的得分;隨著設(shè)備的老舊化,設(shè)備測試機(jī)時(shí)和服務(wù)收入都有所降低,但是在人才培養(yǎng)和科研成果方面仍有貢獻(xiàn)。綜合各個(gè)方面,透射電鏡的運(yùn)行效益評(píng)價(jià)年年都獲得良以上的評(píng)價(jià)結(jié)果。但是,此評(píng)價(jià)體系也存在一定的缺點(diǎn),每個(gè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)沒有更加細(xì)化和量化,在一定程度上缺乏客觀性。此外,設(shè)備的運(yùn)行都會(huì)面臨設(shè)備的老舊和更新?lián)Q代,單一地運(yùn)用同一個(gè)評(píng)價(jià)體系對(duì)新舊設(shè)備進(jìn)行評(píng)價(jià),顯然缺乏公正性。

        4存在的問題和解決方案探討

        隨著蔡司透射電鏡使用年限的增加,設(shè)備的老舊化使其運(yùn)行機(jī)時(shí)逐漸降低,如何根據(jù)設(shè)備的特點(diǎn),提高設(shè)備的使用效率已經(jīng)成為現(xiàn)在亟待解決的問題。針對(duì)蔡司透射電鏡目前存在的問題,提出以下解決方案:

        4.1加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)保養(yǎng),減少故障率

        隨著設(shè)備使用年限的增加,設(shè)備經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)大大小小的故障,維修會(huì)耗費(fèi)大量的有效機(jī)時(shí),嚴(yán)重降低了設(shè)備的使用率。為了減少設(shè)備的故障率,每年寒暑假開學(xué)前,對(duì)設(shè)備進(jìn)行整體的維護(hù)保養(yǎng)和檢修,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。這個(gè)方法在2014年設(shè)備出現(xiàn)嚴(yán)重故障以后便開始實(shí)施,也取得了一定的效果。

        4.2細(xì)化培訓(xùn)制度,縮短培訓(xùn)周期

        設(shè)備目前采用學(xué)生培訓(xùn)持證上崗和管理員提供測試相結(jié)合的運(yùn)行模式,但因透射電鏡的培訓(xùn)周期較長,如果繼續(xù)采取“學(xué)生培訓(xùn)持證上崗”的運(yùn)行模式,可能會(huì)大大限制設(shè)備的使用率??梢試L試采取“分級(jí)別培訓(xùn)”和“培訓(xùn)專用助管”相結(jié)合的模式[12],細(xì)化培訓(xùn)制度,針對(duì)學(xué)生不同的科研需求,培訓(xùn)特定功能,縮短培訓(xùn)周期,同時(shí)結(jié)合專用助管提供測試,多方面增加透射電鏡的使用效率。

        4.3制定激勵(lì)制度,提高設(shè)備使用率

        因材料學(xué)院新購進(jìn)多臺(tái)透射電鏡,蔡司透射電鏡在校內(nèi)的使用率逐年降低,可以嘗試實(shí)行“包年會(huì)員制”,以較低的價(jià)格激勵(lì)科研人員使用本設(shè)備進(jìn)行測試。

        4.4完善對(duì)外開放機(jī)制,增加設(shè)備整體效益

        設(shè)備在對(duì)外測試方面有很多不足,校外測試機(jī)時(shí)一直較少。設(shè)備運(yùn)行初期,校內(nèi)科研機(jī)時(shí)得不到滿足,無法分配出有效機(jī)時(shí)給校外單位,隨著我校透射電鏡越來越多,蔡司透射電鏡的使用機(jī)時(shí)有所減少,為了提高電鏡的使用效率,需要加大對(duì)外宣傳力度,吸引校外單位前來測試,嘗試制定一些激勵(lì)制度,進(jìn)行適當(dāng)?shù)膬?yōu)惠,從而增加電鏡的使用效率。

        5結(jié)語

        通過綜合分析蔡司透射電鏡近10年來的運(yùn)行情況,反映出了設(shè)備在運(yùn)行過程中存在的問題和不足,為制定科學(xué)合理的管理運(yùn)行模式提供參考和依據(jù)。根據(jù)設(shè)備所處的時(shí)期不同,采取不同的運(yùn)行模式,可以有效增加老舊設(shè)備的運(yùn)行效率;通過采取不同的激勵(lì)模式,積極開展對(duì)外開放,是提高設(shè)備使用率和整體效益的一個(gè)重要途徑。

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        作者:張露 單位:重慶大學(xué)

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