成本會計論文全文(5篇)

1綠色成本的會計核算的意義

清潔生產應用于會計核算，主要體現在以下兩個方面：

（1）綠色成本的會計核算

即在制造系統中，制造行為和管理行為從對環境負責的角度，因上述行為對環境造成影響而被要求采取的措施成本，以及為達成生產所需的必要政策法規要求所付出的其他成本；

（2）綠色效益的會計核算

對于企業資源和排污減量化和重復利用工藝帶來的直接經濟成本的減少，以及因制造活動無害化、產品使用的無害化對企業長期可持續發展和產品受眾對產品使用舒適性的信任帶來的消費欲望的穩定性等帶來的間接的和潛在的效益。通過對綠色成本會計核算的認識，我們不難看出，這一方式是對核算工作的細化，能夠使企業更進一步的認識綠色成本在企業制造成本中的明細，為企業發展戰略的實施，以及能源、設備、工藝改進的方向提供基礎參考數據。

2綠色成本的會計核算的制度要求

一、現狀與問題

1.1教學內容現狀。隨著生產的發展、高科技的廣泛應用，傳統的成本會計教學，突顯出內容不夠完整，實用性、適用性較差的問題。

1.1.1核算目標缺少現代制造環境的適應性。傳統成本會計以利潤最大化作為核算目標，是“生產導向型”的成本管理；適合標準化、大批量生產。當今市場需求從大眾化走向個性化；產品生產也向小批量、個性化過渡。呼喚成本會計核算和教學，適應現代制造環境，補充相關內容，增強實用性。

1.1.2成本核算缺少對現代產品制造環境的把握。現代產品制造環境中，電腦輔助生產系統和工業機器人的使用，使人工成本急劇降低，而制造費用卻劇增并呈現多樣化的特點。以工時為基礎的間接費用分配標準的傳統成本會計出現了核算方法不足的問題，成本核算與教學都急需補充新的成本核算方法，以適應制造環境的新變化。

1.1.3成本會計缺少事前、事后管理內容。成本的事前管理包括：成本預測、成本決策、成本計劃；成本的事后管理包括：成本控制、成本分析、成本考核。現代制造環境中，生產成本在制造費用中的比重，不斷下降；而產品研發、供應、服務、銷售活動產生的成本卻不斷上升，貫穿生產的事前與事后整個過程；成本會計核算急需開展成本的事前與事后管理，教學領域相關內容有待補充。

1.2教學方法現狀。

1.2.1教學方法單一。傳統成本會計教學都是以“教師為中心”和“單向灌輸”為特點的教學方法；學生聽起來感覺乏味、教學效果不佳。

1現行醫院成本會計面臨的問題

1.1管理觀念的落后，固守觀念較強

我國絕大多數醫院是公立醫院，由于有政府的極大保障，財政撥款投資于醫療設備、建設、改造活動及管理系統，從而與民營醫院的競爭意識有很大的不同。政府背景使得醫院的身份沒有在市場經濟中正確定位，管理意識模糊，尚未建立明確的部門負責成本管理，缺乏管理背后理念清晰的功能組織，造成成本管理范疇片面化，不計效益，盲目創收，加劇了醫療成本隨收入增長而迅速膨脹的情形。醫院成本控制手段落后，缺乏科學的方法，諸多醫院失去了核心價值觀念，從而導致管理意識非常落后。再者，公立醫院無太多的市場競爭力，故而內部會計人員知識水平過于基礎，只是普通會計人員，缺乏高級會計核算經驗與宏觀戰略眼光;專業能力的缺失是一大疏漏。此外，某些醫院固守觀念太重，因循守舊，自認成本會計工作不過是財務部門的一種職責，此種消極情緒對整個醫院實際經營降低成本是難上加難。

1.2醫院成本核算技術落后，無科學方案引導

醫院服務面涉及甚廣，分工明細，成本核算數據極其龐大，但醫院卻缺乏一套專業詳細的電腦系統檔案管理，數據的混亂，實在不便統一管理。目前醫院成本核算常見的問題是過分關注醫院或收益部門損益的計算，忽略醫療服務的成本不談，收益與成本的匹配管理名不副實，既造成了國家資源的浪費，又影響了醫院的服務效率和質量。再者，目前成本核算的方法多是事后核算，此舉可反映醫院運營中的成本耗費情況，卻不能及時解決在經營過程的問題，那成本會計核算根本無法因地制宜，毫無用武之地了。

1.3成本會計制度不完善，缺乏規范性

由醫院成本核算的特點(即成本核算項目繁雜、核算難度大等)可知，醫院成本核算過程量大且煩瑣，絕非人為可以操作。此外，成本核算所需數據無法直接從財務賬簿和報表上獲取，間接獲取的資料甚至是建立新賬，從頭統計方能獲得的，這是不利成本會計在醫院管理中應用的主要因素。

一、平行結轉分步法是產品成本計算分步法的一種方法

根據各生產步驟是否需要計算半成品成本將分步法分為逐步結轉分步法和平行結轉分步法。其中，逐步結轉分步法也稱為計算半成品成本法，它的計算對象是各種產成品及其所經過的各步驟的半成品成本。在這類企業中，各步驟所生產完工的半成品既可以作為本企業下一個步驟繼續加工的對象，也可以對外銷售。如果對外銷售，企業管理人員就需要了解該半成品的加工成本，以便給于合理定價。而平行結轉分步法主要運用于多步驟裝配式生產的企業，這類企業各步驟生產半成品的種類很多，一般只供本企業生產產品所用，很少對外銷售，管理上也不要求提供各步驟半成品資料，所以不計算半成品成本。

二、平行結轉分步法出現教學難點的原因

當教師講到平行結轉分步法時，學生看書、看圖表往往一頭霧水，即便書中給出了大篇幅的解釋，學生仍然覺得圖表中的數字無法理解，因為，平行結轉分步法的成本計算程序是各步驟只計算本步驟應計入產品成本的“份額”，將各步驟應計入產品成本的“份額”進行平行加總，計算出完工產品成本。它出現教學難點的具體原因有以下幾點：首先，這種計算方法與我們的常規思維發生了沖撞，我們通常喜歡按照生產產品的加工順序計算產品的成本，這也是逐步結轉分步法往往得到大家思想認同的原因，不需多言每個人也都能了解其計算方法。而平行結轉分步法并非按產品加工順序計算成本。其次，就拿例6-2來說，生產產品是分步驟進行的，而且是連續不斷的，第一步完工后進入第二步驟，然后再進入第三步驟，而圖表中的數字僅僅是某個時刻產品在生產線上的一個狀態，圖表是靜態的，無法表示整個流轉的過程，所以書中僅僅給了生產線的一個初始和結束時刻的數字，而結束時的狀態是產品不斷流轉后的結果。讓學生看靜態的數字，故而更加難以理解。再次，平行結轉分步法只計算本步驟應計入產品成本的“份額”，將各步驟應計入產品成本的“份額”進行平行加總，計算出完工產品成本。“份額”說白了就是每個生產步驟對該產品的貢獻程度，到底貢獻了多少就需要我們來計算了。而此時就需要我們對“約當產量法”活學活用，特別是要會計算“廣義在產品”的約當產量，還要弄清哪一個步驟是真正需要計算“約當產量”的。最后“，廣義在產品”都包括產品的哪些狀態呢？又需要學生從思想上劃出范圍界限，這樣我們的計算才不會錯誤。

三、解決平行結轉分步法教學難點的建議

首先，讓我們來區分“廣義在產品”，書中給了長長的定義。而用我們自己的話，就是除了徹底完工的產品，其余生產狀態的產品都是廣義在產品。

其次，讓學生明白生產是一個連續不斷的流水線。才能幫助學生理解表格內容，理解廣義在產品約當產量的計算方法。此時，教師如果能夠靈活運用PPT，將產品流轉的整個過程用動畫的形式展現出來，那么學生就不難理解了。我們可以在PPT上畫出四個矩形框，前三個框代表每個生產步驟，第四個框代表徹底完工的產品。隨著生產的開始，每一步的生產也都開始了。新的投產A陸續進入第一步，與原有的在產品300一起接受加工，同時陸續的有新的半成品完工進入第二步，第一步新完工的半成品B與第二步原有的在產品200一起接受加工，同時陸續的有新的半成品完工進入第三步，第二步新完工的半成品C與第三步原有的在產品100一起接受加工，同時陸續的有徹底完工的產品D進入產品倉庫。而這個A、B、C、D的最終數量為600、500、400、300。月末某個時點，我們的生產線最終變為下圖這個狀態。這個演示過程會使學生逐漸意識到，生產產品是分步驟進行的，而且是連續不斷的，這樣學生就不會斷“表”取義了。

一、當前人力資源成本會計特點

1.與傳統的人力資源成本計算方式進行比較我們可以發現，當代的人力資源成本探索方式可以提供更加準確可觀的信息。在傳統的財務會計核算工作中，通常都會把開發人力資源使用的費用全部都計算到當前損益當中，這種計算方式嚴重違背了會計和全責發生制及其配比原則，所以經常會出現會計信息失真的情況。人力資源成本會計從本質上分析，屬于收益較長，且超過一個會計期間的一種投資方式，可以通過先進行資本化配合分期攤銷的方式來減少會計信息失真情況的發生概率，進而保證提供信息的真實性與準確性。

2.人力資源成本會計屬于將企業方面對人力資源的投入當成起始點，再對人力資源全程獲取、開發以及最終的利用價值進行核算。這一流程當中所有的成本支出都可以找到對一個的證據對其進行查詢，所以數據比較客觀具有驗證性，因為可以很好的避免人為篡改，所以數據較為可靠。

3.人力資源成本會計經過多年的發展后，已經可以向企業提供更加全面，更加完善的信息，滿足企業管理人員對信息的需求。相關工作人員通過對一些數據以及記錄進行統計分析，可以通過資本化的方式來彌補前些年人力成本核算工作當中存在的缺陷。

4.現代人力資源成本會計完善了從前企業當中的人力資源管理。因為目前知識經濟發展速度十分快，企業都已經認識到了人力資源的重要性。人力資源屬于企業當中比較重要的一個經濟資源，我國常規研究都偏重管理效果，主要在調動員工積極性上下功夫，從而提升員工的生產效率。而現代人力資源成本會計通過核算的方式填補了只看管理效果，不考慮管理成本的問題，使用定量法對企業的人力資源情況進行評價，體現出了人力資源在一個企業當中的重要地位。企業中的財務報表必須要及時的對人力資源信息進行提供與計量，只有通過這些方式才可以讓管理工作人員對人力資源的使用情況進行正確的分析及評價，保證人才的科學管理以及企業自身的競爭優勢。

二、工作中存在的問題及對策

1.我國傳統觀念會將非人力資源的東西認定為資產，但是永遠不會將人力資源定義為資產，甚至部分人員認為，將人力資源認定為特產屬于對這部分人人格的一種侮辱，導致人自身的價值永遠都只會存在于心中。人力資源與常規的物質資源存在比較明顯的差距。人力資源主要存在于勞動人員的體內，所以只有在生產活動當中才能夠完全體現出價值。人力資源價值具有一定的可變性，不僅會受到企業自身管理水平、生產條件以及各種可觀條件影響，而且也活很大程度上被工作人員自身的能力以及對技術的掌握程度所影響。