播音員多角色播音主持論文

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一、多角色播音主持給廣播播音員帶來(lái)的挑戰(zhàn)

1.主持人播音要求

無(wú)線(xiàn)電傳播特性不符合語(yǔ)言的范圍，信息傳播方式相對(duì)單一。廣播電臺(tái)播音員廣播過(guò)程的傳播特性提出以下要求:首先，無(wú)線(xiàn)電廣播要求速度緩慢的表達(dá)和語(yǔ)音發(fā)音力量略強(qiáng)，聽(tīng)到的話(huà)讓人們知道他是明智的；第二，無(wú)線(xiàn)電廣播真實(shí)和豐富的情感，依靠手稿整體把握和合理的想象，描繪了一幅圖片。在播放激發(fā)想象力的合理時(shí)間復(fù)制的情況下，這樣的想法和感受可以真正打動(dòng)觀眾；只有融入情感，用聲音與移動(dòng)的效果，才能充分調(diào)動(dòng)觀眾的情緒。

2.對(duì)于傳播形式的要求

首先，播報(bào)式應(yīng)該是新聞節(jié)目的主要形式，把宣讀形式當(dāng)成是輔助形式。而資訊和時(shí)政是最常見(jiàn)的兩類(lèi)新聞節(jié)目，但它們播音風(fēng)格又存在迥異之處。時(shí)政新聞目標(biāo)為宣傳，播音的時(shí)候要求播音員對(duì)于感情色彩的渲染要極為嚴(yán)肅，讓聽(tīng)眾可以切實(shí)感受新聞內(nèi)容嚴(yán)肅性和真實(shí)性。資訊新聞播報(bào)時(shí)候要有放松語(yǔ)境及語(yǔ)氣，把說(shuō)新聞與播新聞兩者相互融合，只有將它們風(fēng)格真正融合到一處才可以收獲超出預(yù)期的效果。除此以外，新聞導(dǎo)語(yǔ)當(dāng)中，可以適當(dāng)引用穿插說(shuō)風(fēng)格，能夠?qū)⒙?tīng)眾注意力全部吸引到新聞內(nèi)容當(dāng)中來(lái)，激發(fā)其興趣與熱情，以此作為基礎(chǔ)，對(duì)于聽(tīng)眾吸引力將會(huì)更大。原因是資訊新聞風(fēng)格比較多樣化，因此容易拉近聽(tīng)眾和主持人間的距離，使兩者互相親近，適當(dāng)減少?lài)?yán)肅的感覺(jué)。其次，專(zhuān)題節(jié)目用講述作為主要形式，穿插多樣化的表達(dá)技巧。專(zhuān)題節(jié)目的特點(diǎn)比較鮮明，比如內(nèi)容豐富，問(wèn)題尖銳，形象生動(dòng)而并且鮮明，寫(xiě)法極其精巧。這就意味著播報(bào)專(zhuān)題的時(shí)候，要先對(duì)稿件脈絡(luò)進(jìn)行梳理，全權(quán)把握，把自己思維和報(bào)道所具備思想情感有機(jī)融合于一處，這樣才能夠讓播報(bào)內(nèi)容更加吸引人，讓聽(tīng)眾對(duì)作品印象更加深刻。再次，廣告配音反思的方式藝術(shù)特色，個(gè)性化的充分體現(xiàn)，廣播語(yǔ)言是非常多樣的表達(dá)。廣告配音他們來(lái)控制聲音的能力是非常高的，因?yàn)闆](méi)有圖片的幫助下，不同的人都要靠不同的場(chǎng)景，以反映變化的聲音。這就要求播音員不僅在播音方面要駕輕就熟，對(duì)社會(huì)實(shí)踐也提出了新的要求，因?yàn)閭€(gè)性化的聲音可以創(chuàng)造必要的氣氛，廣告，目的是使來(lái)自廣告單調(diào)的聲音配音延長(zhǎng)立體感和活力，使之與觀眾的心臟產(chǎn)生共鳴。

3.傳播主體要求

涉及到舞臺(tái)節(jié)目主持的時(shí)候，主持人通常使用把肢體語(yǔ)言和口頭相互結(jié)合的辦法。這樣就可以實(shí)現(xiàn)與觀眾直接、平等交流。電臺(tái)播音員廣播主要依靠廣播稿內(nèi)容客觀陳述,只要把廣播稿內(nèi)容準(zhǔn)確、真實(shí)、生動(dòng)地傳達(dá)給觀眾,就達(dá)到工作目的。因此，廣播播音員播音中，也應(yīng)當(dāng)對(duì)稿件進(jìn)行合理掌控，并以此為基準(zhǔn)將稿件內(nèi)容、實(shí)質(zhì)與內(nèi)涵通過(guò)語(yǔ)言、聲音藝術(shù)完整地表達(dá)出來(lái)。

二、多角色播音主持能力的培養(yǎng)

1.正確培養(yǎng)理念的樹(shù)立

在主持與播音操作規(guī)律和創(chuàng)作原理層次，兩者是具備共同之處的，播音主體能力一樣也要被劃分到主持能力范疇當(dāng)中，打個(gè)比方，像語(yǔ)氣發(fā)聲與語(yǔ)言表達(dá)技巧還有面對(duì)聽(tīng)眾狀態(tài)等都被主持人作為基本功要掌握的。播音和主持在很多內(nèi)容上是相通的，但在實(shí)際傳播活動(dòng)當(dāng)中主持與播音卻是各有其特點(diǎn)的。所以,表達(dá)聲音的形式語(yǔ)言,節(jié)目主持人更有與眾不同的獨(dú)特性。

2.對(duì)創(chuàng)作能力要加大力度培養(yǎng)

從創(chuàng)作特點(diǎn)方面也能看出主持與播音的差別，因此在培養(yǎng)理念轉(zhuǎn)變的同時(shí)，在創(chuàng)作方面也應(yīng)注意調(diào)整，要有特殊的訓(xùn)練方法，并制訂培訓(xùn)計(jì)劃和培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合多樣化的方法來(lái)多角色培訓(xùn)電臺(tái)主持人。在加大對(duì)對(duì)話(huà)、訪談和評(píng)論訓(xùn)練的前提下，增加創(chuàng)造性的語(yǔ)言敏感性訓(xùn)練可以強(qiáng)化訓(xùn)練播音員旁白和串聯(lián)能力。在廣播電臺(tái)，由于節(jié)目主持人掌握著全部節(jié)目的素材、人和工作流程，他有權(quán)要求對(duì)語(yǔ)言形式、節(jié)目進(jìn)度還有流程進(jìn)行調(diào)整，在競(jìng)技與娛樂(lè)類(lèi)節(jié)目當(dāng)中因?yàn)榻巧c環(huán)節(jié)比較多，還會(huì)對(duì)觀眾與嘉賓等做統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，對(duì)于整合人物與角色分配方面也會(huì)有相應(yīng)要求提出——主持人可以把全部參與節(jié)目元素融合成一種系統(tǒng)服務(wù)節(jié)目的宗旨，該能力用只言片語(yǔ)是難以實(shí)現(xiàn)的，他是對(duì)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和駕馭語(yǔ)言融合的一種能力的重要體現(xiàn)。因此，在言語(yǔ)訓(xùn)練與思維訓(xùn)練的前提下，主持人對(duì)于敘事能力訓(xùn)練也要加以強(qiáng)化。

3.強(qiáng)化人文素養(yǎng)、文化底蘊(yùn)提高與社會(huì)責(zé)任心的樹(shù)立

廣播播音員應(yīng)當(dāng)具備深厚理論知識(shí)和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，才可以對(duì)節(jié)目進(jìn)行創(chuàng)作。在這里，值得一提的是，廣播播音員還應(yīng)當(dāng)擁有更廣博社科人文知識(shí)，甚至是上知天文下知地理。電臺(tái)播音員的知識(shí)水平豐富,有多方面的實(shí)際操作能力，掌握反應(yīng)能力將變得越來(lái)越強(qiáng)大。尤其是在現(xiàn)代社會(huì),公眾對(duì)節(jié)目的質(zhì)量提出了更高的要求,因此,對(duì)廣播播音員會(huì)有更加苛刻的要求。電臺(tái)播音員只有全面升級(jí)他們的播音能力,公眾接受度才會(huì)升高。趙忠祥、楊瀾這些專(zhuān)家就是無(wú)可辯駁的證據(jù)。因此,電臺(tái)主持人的能力需要對(duì)多元化知識(shí)進(jìn)行積累，綜合提升自身的文化素養(yǎng)，這樣才可以讓主持品位和節(jié)目水準(zhǔn)綜合提升。此外我們還應(yīng)當(dāng)注意的是，廣播播音員盡管是個(gè)人身份出現(xiàn)在大眾面前，但他卻是群體觀念的表達(dá)。廣播播音員即為公眾人物，換句話(huà)說(shuō)是代表某一節(jié)目、頻道、媒體形象，負(fù)責(zé)大眾精神素養(yǎng)的提升，信息傳播的使命。上述種種要求對(duì)廣播播音員多角色播音主持能力予以重視的同時(shí)對(duì)于其綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng)也是刻不容緩的。

三、結(jié)語(yǔ)

廣播電臺(tái)最主要工作就是播音。伴隨電臺(tái)轉(zhuǎn)型和發(fā)展，對(duì)于廣播播音員素質(zhì)與能力提出了更高的要求，而多角色播音主持能力又是廣播播音員想要獲得長(zhǎng)足發(fā)展必須具備的能力之一，希望相關(guān)工作者可以將本文作為參考資料，更加重視對(duì)于多角色播音主持能力的培養(yǎng)，為推動(dòng)相關(guān)事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。廣播播音員需要正確審視時(shí)展所帶來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，結(jié)合思想轉(zhuǎn)變和技能提升，讓自己變得更加與時(shí)俱進(jìn)，不斷提升節(jié)目質(zhì)量，向更廣闊的空間發(fā)展。

作者：王頤樂(lè) 單位：吉林人民廣播電臺(tái)