電視播音主持工作的融合創(chuàng)新

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摘要：當前，我國的經濟在不斷提升，我們已經進入了全媒體時代。在全媒體時代下，人們的生活、工作以及學習都發(fā)生了巨大的變化，各行業(yè)在全媒體時代下不僅面臨著發(fā)展機遇，同時面臨著各種考驗，其中，電視播音主持行業(yè)也不例外。電視播音主持工作要想實現在全媒體時代中的長遠發(fā)展，一定要優(yōu)化和完善自身的工作理念和工作手段，順應全媒體時代提出的各項要求，促使在全媒體時代下電視播音主持工作能夠吸引廣大人民群眾的注意力、好奇心，提升影響力，為其長遠發(fā)展提供保障。因此，本文將圍繞全媒體時代電視播音主持工作的融合與創(chuàng)新為主題展開分析，提出有利于促進在全媒體時代下電視播音主持工作融合與創(chuàng)新的可行性策略。

關鍵詞：全媒體時代；電視電視播音主持工作；融合與創(chuàng)新

在當前社會不斷發(fā)展的背景下，電視播音主持工作要想順應社會發(fā)的發(fā)展，跟上社會發(fā)展的潮流，應當在全媒體時代下采取有效的手段進行融合和創(chuàng)新。通過這種手段以適應當前的大環(huán)境，為播音主持的長遠發(fā)展提供保障。作為一名合格的電視播音主持工作人員要樹立一種終身學習意識，實現在工作中提升自身的專業(yè)性技能以及綜合素質。

1.電視播音主持特點的分析

在全媒體時代下，人民群眾的傳播途徑更加具有廣泛性，廣大人民群眾可以通過手機、雜志、廣播、電視以及網絡等進行信息傳播。與傳統的媒體相比，新媒體在信息傳播中具有多樣化，不僅能夠實現對文字的傳送以及解說，還能配合相應的圖片、視頻以及音樂等。內容也具有多樣化的特點，主要包括生活、財經以及娛樂等，這就體現出了在全媒體時代下信息傳播的特征是多樣的，并且不管是利用手機、電腦，還是平板，都能夠實現及時獲取信息，擺脫時間和空間上的限制，及時了解全國各地的新聞事件，并且獲取信息的時間較為迅速。所以，在全媒體時代下，信息傳播具有及時性的特點。而且廣大人民群眾還可以根據自身感興趣的新聞關注自身喜歡的主播，從而實現有針對性地推送信息，滿足廣大人民群眾的個性化需求。[1]在全媒體時代下，電視播音主持也具有多樣化的特點，因為在全媒體時代下電視播音主持工作能夠和多樣化的節(jié)目有效地融合在一起，提升節(jié)目的專業(yè)性和現代化。像如電視播音主持在開展和主持新聞類的電視節(jié)目時，主持人可以和報道內容相互聯系，改變以往的主持形式，促使在這種工作背景下讓人民群眾能夠更加全面地了解報道內容，實現和廣大受眾之間的有效溝通，實現新聞節(jié)目的創(chuàng)新發(fā)展。電視播音主持工作的平臺還具有現代化、多元化的特征，因為正是在當前社會背景下我們每個人都能夠通過一部手機或者電腦信息和接收信息，所以，每個人都是信息的傳播者和接收者，這就在一定程度上促使電視播音主持行業(yè)在新時代中向著網絡的方向進步。

2.電視播音主持發(fā)展基本現狀的分析

在全媒體時代下，電視播音主持工作雖然有更加廣闊的發(fā)展空間，但是依然存在著各種問題有待完善。在全媒體時代下，電視播音主持工作需要處理的主要問題就是廣大受眾出現分流的現象，因為在全媒體時代中廣大人民群眾所獲取信息和資源的平臺以及渠道越來越多，這在很大程度上改變了電視新聞壟斷市場的局面。在這一社會背景下，導致廣大人民群眾出現分流的現象，在一定程度上導致廣大受眾對電視新聞播音主持的重視度和關注力大幅度下降。產生這種問題的主要原因就是電視播音主持工作并未順應社會的發(fā)展，提升自身的創(chuàng)新能力，并且在以往電視播音主持工作中其排版形式較為落后和固定，很多新聞節(jié)目還是一直保持著一開始的主持風格，采用古板以及沒有吸引力的語言，主持人自身缺乏個性化的特點，從而不能夠吸引廣大受眾。這就要求在全媒體時代下電視播音主持人要體現出自身的發(fā)光點，要具有屬于自身的主持風格，吸引廣大受眾的眼球，改變傳統千篇一律、缺乏個性的主持風格，使電視播音主持工作具有更加廣闊的市場。另外，在全媒體時代下，媒體話語權也發(fā)生著巨大的轉變。在主流媒體中，電視媒體是和廣大人民群眾接觸最為密切的媒體形式之一，在以往的工作中，電視播音主持人具有較強的話語權，但是在全媒體時代背景下，電視播音主持人話語權漸漸地呈現出降低的趨勢，因為在社會不斷發(fā)展的背景下，廣大受眾也開始融入到網絡新聞環(huán)境中。在這一社會背景下，每個人都成為新聞的傳播者、接收者以及評論者，并且這種具有“碎片式”的短新聞形式也深受廣大人民群眾的喜愛，能夠在廣大群眾中產生較強的影響力和傳播量。種種問題的存在，在很大程度上導致電視播音主持人的話語權呈現出降低的趨勢，體現出在全媒體時代下電視播音主持一定要實現融合和創(chuàng)新發(fā)展，提升自身的競爭力，促使自身具有更加廣闊的發(fā)展空間。

3.電視播音主持行業(yè)發(fā)生各種變化的分析

在社會不斷發(fā)展的背景下，我國已經進入到全媒體時代，新媒體是當前社會中的主流媒體，其有著互通性、高效性以及整合性的特點，對廣播電視節(jié)目的長遠發(fā)展以及提升節(jié)目質量具有促進作用。正是在這種背景下對電視播音主持人自身的專業(yè)素養(yǎng)提出了新的要求，電視播音主持人在當前社會中需要直觀、透明的面對融媒體環(huán)境，所以，這就要求電視播音主持人要具備一定的信息采集和篩選能力、調查以及反饋調控能力。在融媒體背景下，電視播音主持行業(yè)也發(fā)生了新的變化，呈現出新面貌，其變化主要體現在以下三點。第一，融媒體時代下電視播音主持行業(yè)具有平民化的就業(yè)現狀。[2]因為社會不斷發(fā)展，各種軟件層出不窮，像微博、抖音、快手等，在我們的生活中有著廣泛的應用空間以及受眾群體，這就體現出了平民化播音主持人的數量正在顯著增加，人人都可以通過利用直播軟件進行直播，運用自身的風格吸引廣大網民的注意，這種社會現象在很大程度上拉低了播音主持的門檻，使播音主持行業(yè)成為平民化職業(yè)。第二，融媒體背景下電視播音主持行業(yè)具有互動性的特點。在互聯網不斷發(fā)展的背景下，在社會各個領域中都有廣泛的應用前景。并且各種電視節(jié)目需要和廣大觀眾朋友開展合作和溝通來實現節(jié)目的順利開展，這就體現出電視播音主持人的地位受到了一定的影響。要求電視播音主持人能夠和廣大受眾進行廣泛的互動，對電視播音主持人提出了新的挑戰(zhàn)和考驗，要求電視播音主持要具備良好的應變能力、調控能力以及信息重組能力。第三，在融媒體背景下，表現出大眾口味淡化的新面貌。廣大人民群眾所接收獲取的信息具有多樣化的特點，各種媒體節(jié)目也具有多樣性，以至于廣大人民群眾不再單一地接收大眾化電視播音主持的信息，傳播具有自身個性化的視聽點擊以及欣賞。

4.電視播音主持在全媒體時代可行性對策的分析

4.1滿足廣大人民群眾的需求

在全媒體時代中，電視播音主持工作要綜合考慮廣大人民群眾的個性化需求，滿足廣大人民群眾的喜好，從而吸引其好奇心和注意力，實現在全媒體中電視播音主持到融合和創(chuàng)新發(fā)展。因為，對于電視播音主持工作來說，節(jié)目播出的主要受眾就是全體人民群眾，要求電視播音主持管理人員在制作節(jié)目的過程中，不僅要聘請專業(yè)的工作人員進行制作，提升節(jié)目的專業(yè)性和合理性，同時也要廣泛收集廣大人民群眾的需求和建議。電視播音主持工作中的管理人員也可以通過網絡發(fā)起求助，通過利用網絡收集人民群眾的建議，再進一步根據收集到的建議和需求，綜合考量選擇針對性的建議，融合到節(jié)目制作工作中，通過這種手段提升節(jié)目在廣大受眾之中的歡迎度。[3]所以說，電視播音主持工作的順利開展，其受眾主要是廣大人民群眾，所以，在全媒體時代下，要想實現工作的創(chuàng)新，一定要最大限度地滿足廣大人民群眾的個性化需求，可以根據廣大人民群眾的實際需求對工作內容進行改革和優(yōu)化，通過這種手段提升廣大人民群眾對電視節(jié)目的好奇心。

4.2提升電視播音主持語言親和力

在全媒體時代下，電視播音主持人要提升自身的專業(yè)性技能以及綜合素質，并且在當前新興技術不斷普遍的背景下，各種網絡用語也在人們的生活中層出不窮，各種網絡用語由于具有趣味和簡潔的特點，所以在廣大群眾中廣泛流傳。像菜鳥、潛水、樓主等都是具有代表性的網絡用語，“菜鳥”的含義就是對某一領域的專業(yè)性技能不高；“潛水”的含義是知識接受信息，而不進行有效的互動；而“樓主”的含義則是信息的者。如果像上述各種網絡用語應用在電視播音主持工作中，將會提升語言的藝術性。但是需要注意的是，在播音主持工作中，主持人不能只是追求時尚和迎合觀眾，忽略了用語的理論高度，而是要采用具有正能量的網絡用語，為廣大人民群眾傳播正能量。與此同時，電視播音主持人還要樹立一種正確的工作意識，提升自身的親和力。在日常生活中，我們也許只是通過聽主持人的聲音就能夠喜歡上某一個節(jié)目，所以，播音主持人演員的親和力對提升節(jié)目的傳播是具有促進作用的，能夠拉近和廣大人民群眾之間的距離，吸引更多的粉絲，顯著提升節(jié)目的收視率。這就要求電視播音主持人要注重為節(jié)目增添看點，提升自身的個性化，實現在全媒體時代下電視播音主持工作的融合和創(chuàng)新，全面發(fā)揮出各種新技術的應用價值，為廣大人民群眾呈現出具有深度、客觀性以及溫度的電視報道，為實現電視播音主持工作的穩(wěn)定發(fā)展奠定堅實的基礎。作為一名合格的電視播音主持工作人員要具有責任感和上進心，在工作中不斷地優(yōu)化自身的專業(yè)技能，加強和其他優(yōu)秀播音主持工作人員的交流和溝通，從而總結經驗，彌補自身存在的不足，提升工作的專業(yè)性和有效性，為促進播音行業(yè)的長遠發(fā)展提供保障。[4]

4.3科學合理地控制播音的節(jié)奏

一檔電視節(jié)目是否能夠吸引大眾的注意力，讓其能夠繼續(xù)觀看下去，不僅取決于電視播音主持的專業(yè)性技能以及是否采用新媒體技術，還體現在主持人對播音節(jié)奏的合理控制上。只有合理地控制播音的整體節(jié)奏，才能夠吸引廣大觀眾的注意力和好奇心，從而產生一種持續(xù)觀看的欲望，對廣大觀眾產生感官刺激。這就需要主持人具有一定的工作經驗，在活動中積累并領悟，從而形成具有表現力的主持技巧。在掌握主持技巧之后還應當合理利用自身的特色以及音調變化來控制播音節(jié)奏，避免節(jié)目在播出時出現空白階段，使廣大觀眾朋友的興致能夠一直處于提升的狀態(tài)，避免出現感到節(jié)目無聊或者反感等不良問題的發(fā)生。除此之外，相關主持人員還應當準確把握節(jié)目的情感變化，也就是說，能夠在某一點通過自身的情緒烘托促使節(jié)目效果進一步引起和廣大群眾之間的情感共鳴，實現節(jié)目效應最大化、最優(yōu)化的目的。需要注意的是，新聞類主持人雖然說不需要具備藝術性的表演形式，但是也應當有針對性地控制自身的表達，從而對當前的社會現象以及我國的相關政策給予正確合理的情感渲染。為了更好地在融媒體背景下提升電視播音主持人的專業(yè)素養(yǎng)，相關管理人員應從以下三點著手：首先，要加強對電視播音主持人的教學工作，提升其專業(yè)性技能以及綜合素質。電視播音主持人要想顯著提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，要樹立終身學習的意識，了解到只有經過實踐歷練才能夠促進自身的成長以及專業(yè)性技能的提升。這就需要電視播音主持人具有一顆始終保持學習的心，實現從編報和溝通、歷史和時事、廣大受眾的實際體驗和自身情緒等各個方面開展多層次的學習，促使自身的技能顯著提升。與此同時，作為一名合格的電視播音主持人，要養(yǎng)成一種自主學習意識，要求電視播音主持人要在日常生活和工作中具有良好的應變能力、調控能力、溝通能力、語言表達能力，這都是需要電視播音主持人加強實踐和學習的，在歷練中才能夠促進自身各項能力的顯著提升。其次，要采取有效的措施促進互動融合。在融媒體背景下，以廣大受眾為中心，也就是說，每一個社會公民都有做主播的權利，為了更好地保持職業(yè)電視播音主持人自身的權威以及價值，就要融入到當前流媒體中，提升自身的綜合素養(yǎng)。要求電視播音主持人要融入到各種信息媒體以及社會舞臺中，和廣大受眾進行各種互動，再積極地融入到實時信息的數據庫以及采編播等各個工作過程中，通過這種手段顯著提升自身的媒介素養(yǎng)，促使在融媒體環(huán)境下有著更加廣闊的發(fā)展空間。[5]最后，積極地創(chuàng)立自我品牌意識。在融媒體時代下，各種媒介平臺層出不窮，也正是在這種社會背景下，使電視播音主持人的信息具有透明的特點，廣大群眾能夠對電視播音主持人的信息全面掌握。人民群眾對電視播音主持人的評價更為復雜和犀利，這將會直接影響電視播音主持人的品牌價值。所以，電視播音主持人要利用自身的專業(yè)素養(yǎng)為自身打造和創(chuàng)立優(yōu)秀品牌；還要在工作和生活中重視自媒體的傳播效應，提升影響力，從而實現自身的全面發(fā)展。除此之外，要密切關注廣大受眾群體的建議以及反饋，如果自身存在薄弱環(huán)節(jié)，應及時調整自我，實現特色化發(fā)展，從而為打造一種屬于自身的個性化品牌提供保障，在本質上提升電視播音主持人的綜合素養(yǎng)，為我國提供更多專業(yè)性技能較強的優(yōu)秀電視播音主持人。結語綜上所述，在全媒體時代下，電視播音主持工作有著更加廣闊的發(fā)展空間。但是不可否認，在全媒體時代中，由于廣大人民群眾的傳播途徑具有廣泛性的特點，并且電視播音主持工作缺乏創(chuàng)新，所以導致廣大受眾出現分流的現象，這在很大程度上導致電視播音主持的關注和收視率降低，不利于電視播音主持工作的融合和創(chuàng)新發(fā)展。這就要求電視播音主持中的相關管理人員要意識到當前在全媒體時代中存在的各種問題，實現電視播音主持工作在全媒體時代的融合和創(chuàng)新發(fā)展，促使在實際的工作中最大限度地滿足廣大人民群眾的個性化需求，提升電視播音主持語言的親和力以及采取有效的措施合理控制播音的節(jié)奏，通過這種手段提升電視播音主持工作人員的專業(yè)性技能及綜合素養(yǎng)。

參考文獻

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作者：劉茹 單位：張家口廣播電視臺