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        公務(wù)員期刊網(wǎng) 論文中心 正文

        人工智能時代播音主持的危機與未來

        前言:想要寫出一篇引人入勝的文章?我們特意為您整理了人工智能時代播音主持的危機與未來范文,希望能給你帶來靈感和參考,敬請閱讀。

        人工智能時代播音主持的危機與未來

        摘要:人工智能技術(shù)改變了我們的生活,解放了我們的雙手,同時也給播音主持行業(yè)帶來了危機,人工智能技術(shù)有著人類無法比擬的優(yōu)勢,但同時也存在著缺乏溫情的不足。對“人工智能主持人”的來臨,只有積極面對,才能免于淘汰。

        關(guān)鍵詞:人工智能;播音主持

        一、“人工智能主持人”的優(yōu)勢

        (一)不受時空限制,快速處理信息

        人工智能就是指由人類所制造的智能,也就是機器的智能。[1]人工智能是對人的意識、思維的信息過程進行模擬,使得機器能夠像人一樣思考,甚至超過人的智能。人工智能能夠利用大數(shù)據(jù),對信息進行高速處理,將海量的信息進行清晰整理。近年來,互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展改變了世界媒體行業(yè)的面貌,人工智能技術(shù)的應(yīng)用更是形成了全新的內(nèi)容生產(chǎn)方式和傳播方式,改變著播音主持的敘事和思維方式[2]。運用人工智能技術(shù),“人工智能主持人”能夠快速地對海量信息進行整合處理。面對突發(fā)新聞事件,“人工智能主持人”能夠迅速地抓取有效信息進行播報,第一時間將消息傳播出去,降低突發(fā)事件帶來的損失。如在2017年8月8日,四川九寨溝發(fā)生地震,機器人僅用25秒便寫下了全球第一條關(guān)于這次地震的速報,并通過中國地震網(wǎng)官方微信平臺進行推送。未來,隨著“人工智能主持人”的不斷應(yīng)用,“人工智能主持人”也將可以利用這些信息第一時間進行新聞播報,同時可以根據(jù)最新的新聞消息,進行實時更新?!叭斯ぶ悄苤鞒秩恕睂[脫以往傳統(tǒng)播音員、主持人受時間、空間限制的困擾,快速處理信息,第一時間進行新聞播報。

        (二)擺脫生理限制,降低節(jié)目制作成本

        傳統(tǒng)的播音員、主持人,依靠的主要是“人”的力量。一條新聞稿播得好不好,一期節(jié)目主持得好不好,全都得仰仗播音員、主持人的個人功底。但即使當(dāng)值的播音員、主持人的功底再好,如果遇到長文播送、超長直播,生理也會感覺到吃不消。一是長時間的說話,會導(dǎo)致嗓子沙啞;二是久坐主播臺,人的生理需求受限。但是,如果能夠運用上“人工智能主持人”,那么這個困擾將會打消。“人工智能主持人”能夠擺脫生理限制,連續(xù)24小時不間斷的進行工作,狀態(tài)一致,同時也不會使得工作質(zhì)量有所降低。目前,當(dāng)遇到超長直播的時候,廣播電視臺常常是安排多位播音員、主持人進行輪班,以減輕播音員、主持人的生理壓力,而人員的增加,勢必會使得節(jié)目制作成本的提高。同時,人工智能主持人的出現(xiàn),將會使單純播報新聞、天氣預(yù)報等固態(tài)節(jié)目形式的人類主持從中“解脫”出來,投身到更加具有知識文化含量、更加體現(xiàn)個人價值的腦力勞動中[3]。對于媒體來說,這將極大地降低節(jié)目制作成本。

        (三)提高信息傳播的準(zhǔn)確度,增強節(jié)目的趣味性

        一直以來,我們的廣播電視的播音和主持工作,都是依靠播音員、主持人來完成,但是無論專業(yè)素養(yǎng)多么好的播音員或者主持人,終究都是肉身凡胎,難免會出錯,網(wǎng)絡(luò)上瘋傳的“央視主持人失誤集錦”也印證了這一點。而“人工智能主持人”的出現(xiàn),將會很好地解決這個問題。智能語音播報技術(shù)是人工智能技術(shù)中一個全新的領(lǐng)域,通過這一技術(shù)“人工智能主持人”將能夠準(zhǔn)確地進行信息播報,2016年,東方衛(wèi)視《看東方》節(jié)目中,由微軟公司開發(fā)的AI系列智能人工機器人“小冰”出現(xiàn)在了節(jié)目當(dāng)中,在節(jié)目中“小冰”通過事先編程得以利用女聲進行天氣播報,“小冰”利用大數(shù)據(jù)技術(shù)能夠迅速抓取最新的天氣數(shù)據(jù),進行準(zhǔn)確播報。類似的“人工智能主持人”,在2019央視網(wǎng)絡(luò)春晚上也曾亮相,人工智能主播“小小撒”和主持人撒貝寧的互動,也使得晚會的現(xiàn)場氣氛得到調(diào)動,增強了趣味性。

        二、播音主持何去何從

        (一)學(xué)校要改進培養(yǎng)模式,以市場為導(dǎo)向

        目前,我國開設(shè)播音與主持藝術(shù)專業(yè)的院校有二百余所,這還僅僅只是本科院校的情況,不包含專科學(xué)校,且每年開設(shè)此專業(yè)的院校在不斷增加。招生規(guī)模的不斷擴大,而對口的專業(yè)需求卻并沒有跟上,導(dǎo)致目前大多數(shù)高校培養(yǎng)出來的播音與主持藝術(shù)專業(yè)學(xué)生都找不到合適的工作。在學(xué)生數(shù)量的迅速激增的同時,相應(yīng)的師資力量卻依舊十分薄弱,一些學(xué)校資源有限,不能夠吸引到優(yōu)質(zhì)的師資,為解決授課問題,常常只好增添通識課,以求滿足學(xué)生畢業(yè)學(xué)分要求。部分高校,授課教材老舊,授課內(nèi)容單一,與市場脫節(jié)嚴(yán)重,不能培養(yǎng)出社會所需的專業(yè)人才。面對來勢洶洶的人工智能,播音主持院校要改進學(xué)生培養(yǎng)模式,順應(yīng)市場需求,根據(jù)市場要求來改進授課內(nèi)容,使得學(xué)生能夠掌握基本的工作技能,解決好就業(yè)問題。

        (二)學(xué)生要錘煉本領(lǐng),增強基本功

        主持人,歸根到底還是要落實在“人”上。作為播音與主持藝術(shù)專業(yè)的同學(xué),要加強基本功訓(xùn)練,只有錘煉好了本領(lǐng),才能夠輕松地走上工作崗位,免于被淘汰。白巖松說過:“一個人的價值、社會地位和他的不可取代性成正比。[4]”當(dāng)前,許多播音與主持藝術(shù)學(xué)子,之所以一畢業(yè)就失業(yè),一方面是大環(huán)境的原因,另一方則是自身基本功不扎實導(dǎo)致的。俗話說,“臺上一分鐘,臺下十年功”,播音主持作為一門技術(shù)活,不是單純能說一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話就足夠的,播音主持工作需要播音員、主持人擁有廣博的知識,扎實的業(yè)務(wù)能力。試問,一個連基本的專業(yè)素養(yǎng)都不過關(guān)的人,用人單位又怎會聘任其擔(dān)當(dāng)“黨和政府的喉舌”呢?人工智能時代的來臨,給播音主持行業(yè)帶來了不小的挑戰(zhàn),作為播音與主持藝術(shù)專業(yè)的年輕學(xué)子,應(yīng)該積極應(yīng)對,學(xué)好專業(yè)知識,主動了解人工智能技術(shù),找準(zhǔn)好自己的優(yōu)勢特長,揚長避短,不應(yīng)該心浮氣躁,杞人憂天。

        (三)播音主持從業(yè)人員要心存危機,與時俱進

        “人工智能主持人”雖然有很多優(yōu)勢,但是其言語冰冷、缺乏溫情的特點也使得很多人對其并不是很能接受。我們之所以需要播音員、主持人,一方面是需要通過他們了解信息,另一方面則是需要通過他們達到共情。人民群眾需要的不只是一個能提供信息的機器,更需要的是播音員、主持人傳播出來的信息的溫度和個人的智慧。面對緊急情況,“人工智能”也許能夠迅速地做出反應(yīng),但是卻不一定能夠有效地化解危機,尤其是面對情感上的問題。譬如,在采訪的過程中,遇到被采訪對象表露尷尬,采訪難以繼續(xù)進行時,采訪人一般都能迅速地反應(yīng)過來,通過言語或動作等方式化解尷尬。而遇到這樣的情況,冷冰冰的“人工智能主持人”是無法做到。“人工智能主持人”其在播音主持行業(yè)應(yīng)用場景中出現(xiàn),是科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新、媒介創(chuàng)新的產(chǎn)物,其發(fā)展方興未艾,對播音主持行業(yè)發(fā)展的影響還有待觀察、研究與探索,但“他們”的出現(xiàn)的確帶來了一種激發(fā)作用,不斷呼喚著現(xiàn)實中的播音員、主持人對工作本位的深度思考、觀念更新和轉(zhuǎn)型升級[5]。我們的播音主持從業(yè)人員只有始終心存危機感,跟上時代前進的步伐,才能在人工智能時代才能站穩(wěn)腳跟,免于淘汰。

        三、結(jié)語

        在今天這個全媒體時代,媒介環(huán)境已經(jīng)發(fā)生了深刻變化,“人工智能主持人”的出現(xiàn)給播音主持行業(yè)帶來了挑戰(zhàn),給主持人行業(yè)帶來了危機。我們不得不好好審視“人工智能主持人”這個看起來有些“異端”的技術(shù)產(chǎn)物。對于開設(shè)播音主持專業(yè)的相關(guān)院校而言,要趁早制定出適應(yīng)行業(yè)要求和社會需求的培養(yǎng)方案,改革教學(xué)體系,幫助學(xué)生提供業(yè)務(wù)水平。對于身處一線的播音主持從業(yè)人員而言,也要不斷提供自身的綜合能力,體現(xiàn)出人類主持人的不可替代性。不過,我們也應(yīng)該明了的是,技術(shù)本身是客觀中立的,“人工智能主持人”的出現(xiàn)也給我們的信息傳播帶來了機遇,只要充分地利用好人工智能技術(shù),充分發(fā)揮出“人工智能主持人”的優(yōu)勢,我們就能將“人工智能主持人”這個“對手”變成我們進行信息傳播“幫手”。

        參考文獻:

        [1]鐘義信.人工智能:概念•方法•機遇[J].科學(xué)通報,2017,62(22):2473-2479.

        [2]李穎.人工智能技術(shù)在播音主持領(lǐng)域的應(yīng)用[J].中國廣播電視學(xué)刊,2018(11):80-82.

        [3]張易澤.智能時代主持人面臨的挑戰(zhàn)與應(yīng)對[J].西部廣播電視,2018(19):175-176.

        [4]白巖松.白說[M].長江文藝出版社,2015年9月.

        [5]翁佳.智能語音技術(shù)對播音主持專業(yè)與行業(yè)影響探究[J].電視研究,2017(12):57-59.

        作者:易祺鈺 單位:江西宜春市袁州區(qū)紅十字醫(yī)院

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