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        播音主持言語交際與情感表達(dá)

        前言:想要寫出一篇引人入勝的文章?我們特意為您整理了播音主持言語交際與情感表達(dá)范文,希望能給你帶來靈感和參考,敬請閱讀。

        播音主持言語交際與情感表達(dá)

        摘要:國家對文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的大力推進(jìn)和更新,網(wǎng)絡(luò)科技帶來的傳播媒介的多樣化,都給廣播電視播音主持行業(yè)帶來了日益激烈的競爭,這在客觀上對代表廣播電視形象的播音主持,在專業(yè)技術(shù)和文化素養(yǎng)上都提出了更嚴(yán)格、具體的要求。其中,言語交際情感表達(dá)是播音主持最突出、需要必備的兩個條件,它們不僅關(guān)系到播音節(jié)目的質(zhì)量和效果,還影響著節(jié)目的收視率。本文就播音主持的言語交際與情感表達(dá)如何提升展開論述。

        關(guān)鍵詞:播音主持;言語交際;情感表達(dá)

        1言語交際和情感表達(dá)對播音主持人的重要性

        播音主持作為當(dāng)前熱門行業(yè)和大眾熱點議論話題,其在言語交際和情感表達(dá)兩方面的能力,不僅是受眾準(zhǔn)確信息獲取的保障,還是引發(fā)和提高受眾情感共鳴的關(guān)鍵。良好的言語交際和情感表達(dá),體現(xiàn)了播音主持的風(fēng)格特點,展現(xiàn)出自身深厚的文化底蘊(yùn),關(guān)系著他們在這一職業(yè)上的長久可持續(xù)發(fā)展。通過播音主持人,可以對節(jié)目的質(zhì)量和效果及其是否可長期穩(wěn)定播出都起到重要作用。

        1.1播音主持人在廣播電視的具體欄目中占有核心介質(zhì)的地位

        隨著觀眾(聽眾)對廣播電視節(jié)目要求的越來越高,現(xiàn)代媒體的便捷和多樣,很多廣播電視節(jié)目以及網(wǎng)絡(luò)平臺通過邀請受眾粉絲參與,增加與其的交流互動,在這一過程中,需要主持人主持方式和風(fēng)格多樣化,尤其是主持人言語表達(dá)的合理性和情感表達(dá)的適度性,直接決定著節(jié)目質(zhì)量和收視效果,以及觀眾(聽眾)對節(jié)目的接受和認(rèn)可程度。由此可以看出,播音主持人對在所主持的廣播電視整個欄目中具有核心地位和作用,言語表達(dá)和情感表達(dá)決定著整個節(jié)目的發(fā)展。

        1.2播音主持人的言語表達(dá)和情感表達(dá)對廣播節(jié)目的效果有直接的影響

        對于主持人來說,節(jié)目主持的同時與聽眾面對面的互動交流是無法解決和實現(xiàn)的最大阻礙,這就對主持人的播音主持提出了具體且嚴(yán)格的要求,不僅在言語表達(dá)上要用詞準(zhǔn)確、恰當(dāng),內(nèi)容清晰,還需要情感的表達(dá)貼切、有親和力,激發(fā)并帶來受眾共鳴,這就需要播音主持在言語上吐字清晰、規(guī)范,用詞上恰當(dāng)、合理,內(nèi)容表達(dá)上真實、清晰,情感上親和、深入人心,這樣才能使受眾更加清晰、準(zhǔn)確地從節(jié)目傳播信息內(nèi)容中獲取實質(zhì)內(nèi)涵,也有助于節(jié)目受眾良好印象的建立和形成以及節(jié)目的長期穩(wěn)定發(fā)展。對于節(jié)目收聽率的提高,就需要播音主持獨具個性特點的主持風(fēng)格,并能與節(jié)目風(fēng)格相融合,更好地彰顯節(jié)目的特點,使受眾在主持人的語言風(fēng)格中進(jìn)一步產(chǎn)生情感共鳴。

        1.3播音主持對于欄目效率的保障是重要因素

        將信息通過聲音加以傳遞,滿足聽眾相應(yīng)的需求,實現(xiàn)與聽眾間的互動式交流和情感表達(dá)、分析等是播音主持的主要工作。具體的節(jié)目主持過程中,播音主持人要對問題先進(jìn)行自我觀點表達(dá),并以此為基礎(chǔ),引發(fā)聽眾間以及與主持人間的互動交流。這節(jié)目主持的整個過程中,要提高欄目工作效率,互動交流方向的一致性和正確性,離不開主持人良好的文化修養(yǎng)作為基礎(chǔ),做到用詞的合理、統(tǒng)一、簡潔,表達(dá)清晰、無歧義。

        1.4言語交際和情感表達(dá)都是對播音主持文化素養(yǎng)最直接而全面的展現(xiàn)

        言語交際和情感表達(dá)的能力對播音主持來說,是語言藝術(shù)的體現(xiàn),幫助聽眾(觀眾)這一群體更全面深刻地了解信息內(nèi)容,也有助于提高對他們對主持人和欄目的認(rèn)可程度。主持人具有魅力的語言和貼切的情感表達(dá),可以引發(fā)聽眾主動地參與和思考,也可以直接而全面地展現(xiàn)主持人的文化素質(zhì)和道德修養(yǎng)。

        2播音主持言語交際和情感表達(dá)中存在的主要問題

        2.1播音主持人普通話存在家鄉(xiāng)口音,言語表達(dá)不規(guī)范

        推廣普通話新聞單位義不容辭,責(zé)無旁貸?,F(xiàn)實中的播音主持雖然經(jīng)過普通話的相應(yīng)專業(yè)培訓(xùn)、學(xué)習(xí),但不乏存在播音主持有地方口音的情況,普通話不標(biāo)準(zhǔn),言語缺乏規(guī)范,既與部門領(lǐng)導(dǎo)的管理不嚴(yán)格有關(guān),也與主持人為拉近與聽眾的距離,博取收視率有關(guān)。這無形中影響了推廣普通話這一國家形象工程的推進(jìn)和傳播速率。

        2.2基本功有待扎實,情感表達(dá)方式在尺度上把握不恰當(dāng)

        扎實的基本功是播音主持更好地對節(jié)目場面進(jìn)行有效掌控的基礎(chǔ),體現(xiàn)著一個播音主持的綜合素質(zhì)能力。但現(xiàn)實中,一些播音主持盡管經(jīng)過培訓(xùn),但基本功扎實程度不夠,節(jié)目中的表現(xiàn)隨意性強(qiáng),偶有知識性錯誤發(fā)生,長此以往,則會引起受眾反感,非但影響節(jié)目的主題和思想,也會給受眾帶來感受上的不適,不利于節(jié)目收視率的提升和長期穩(wěn)定發(fā)展。

        3對播音主持提升在言語交際與情感表達(dá)方面的具體策略

        3.1重視和加強(qiáng)對播音主持在業(yè)務(wù)素質(zhì)上的培訓(xùn)與能力培養(yǎng)

        節(jié)目效果、收視率以及穩(wěn)定長久發(fā)展,都需要播音主持良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)。因此,需要重視和加強(qiáng)對播音主持職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)與綜合素質(zhì)能力的培養(yǎng),在文化上扎實他們的功底,提高專業(yè)素養(yǎng),成為合格的播音主持。例如,面對突發(fā)性的新聞事件或狀況等,只有合格的播音主持人才能快速從容地做出應(yīng)對,并用詞精確,情感到位地進(jìn)行播報,從而獲得受眾對節(jié)目和主持的認(rèn)可,節(jié)目也可得到良好的收視效果。

        3.2提高播音主持在言語用詞上的規(guī)范,更好地表達(dá)主題思想

        對于節(jié)目播音主持人來說,言語表達(dá)以及發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)是都是新時代、新媒體發(fā)展下的基本素質(zhì)。播音主持只有在播報中用標(biāo)準(zhǔn)的普通話,字正腔圓、言語用詞規(guī)范,又貼合節(jié)目和時代用語特點,才能使節(jié)目更具有感染力和傳播力,更好地拉近與受眾的距離,更清晰準(zhǔn)確地表達(dá)節(jié)目主題和思想,給受眾帶來有品味、有語言文化的聽覺盛宴。

        3.3重視情感表達(dá)的分寸,注重情感的滲透力和感染力

        情感的準(zhǔn)確表達(dá),是播音主持的基本素養(yǎng),也是與受眾產(chǎn)生共鳴,提高聽眾節(jié)目認(rèn)同感的關(guān)鍵。優(yōu)秀的情感表達(dá)不僅能展現(xiàn)出主持人自身的情感藝術(shù)魅力,還能讓觀眾與主持人產(chǎn)生共鳴,最終取得良好的播音主持效果。其中,語音、語調(diào)和重音是播音主持情感表達(dá)滲透力和感染力的體現(xiàn),通過將情感融入于主持的語言中,才能使新聞內(nèi)容煥發(fā)生命力,建立與受眾的情感互通。因此,恰當(dāng)有分寸干的語言把握,在播音主持中能夠帶給受眾美好的體驗,從根本上提高節(jié)目質(zhì)量。

        4結(jié)語

        總之,播音主持是節(jié)目的靈魂,在播音主持過程中良好的言語交際和情感表達(dá),是需要把握時代和社會趨勢與時俱進(jìn)不斷提升的。播音主持要不斷加強(qiáng)自身的職業(yè)素質(zhì)和能力,提升語言駕馭和情感把控尺度,成為優(yōu)秀的播音主持人。

        參考文獻(xiàn):

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        [4]鐘銘華,張璟.提高廣播播音主持語言表現(xiàn)力的探討[J].新聞傳播,2013(8):135

        作者:姚永 單位:作者單位:曲靖電視臺

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