電臺播音主持語言表達中的問題及策略

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[摘要]廣播節目因為能夠實時與聽眾進行有效互動而深受廣大人民群眾的喜愛。在廣播節目互動的過程中，播音主持的語言表達能力對于節目的整體質量具有直接的影響。通過對電臺播音主持語言表達過程中存在的主要問題進行分析，從而明確電臺播音主持語言表達的重要性，并且提出針對性的策略，以有效地提高廣播電臺節目的質量，增強節目的互動性，強化節目的情感體驗，積極促進廣播電臺節目適應時代的發展。

[關鍵詞]廣播節目；播音主持；語言表達；不足；解決對策

一、廣播電臺播音主持語言表達的重要作用

當前社會經濟的發展正處于不斷變革的環境中，各種新技術、新方法層出不窮，對廣播電臺節目營銷體系的沖擊非常大。從目前來看，因為互聯網手機等移動媒體，能夠以其獨有的特點，為受眾帶來隨時隨地觀看信息、獲取資訊的功能，滿足受眾的信息需求，所以對傳統媒體來說是非常大的沖擊。在這種情況下，新媒體的出現對人類社會的發展具有重大的貢獻意義，不僅解放了人們的思想觀念，更加促進了人類的言論自由，實現人類廣泛參與社會生活的有效途徑。但同時由于新媒體的出現，對廣播電臺節目的沖擊也非常明顯。當前的社會正處于碎片化的時代，傳統媒體的競爭不斷激烈，所以廣播電臺節目的發展不容樂觀。只有增強廣播電臺節目的互動性體驗以及有效的語言表達，強化廣播的參與感，才能夠提高整體的節目質量。首先，在節目中針對受眾的求助進行一定的判斷與思考，然后將自己的思維觀點傳播出去，引起社會公眾對于該問題的關注與探討，從而形成廣泛的信息傳播效應。與此同時，能夠更好地傳播社會正能量，所以播音主持的語言表達能力對于電臺整體的節目質量具有非常關鍵的作用。其次，作為電臺播音主持人員，除通過語言表達技巧發揮出電臺節目的主要功能之外，還應該通過語言的方式，將自身的態度與觀點進行明確的闡釋，避免在節目中釋放錯誤的信息，但是從目前來看，播音主持人員對于語言表達方面的問題還不夠重視。播音主持的語言表達形式比較固定和呆板，常常帶有濃厚的“播音腔”，所以給人一種距離感。針對這樣的問題，必須要更好地優化播音主持的語言表達形式，從而適應新時代的需求。

二、電臺播音主持語言表達存在的問題

（一）重點不突出

播音主持工作不僅具有一定的新聞性，同時又兼具藝術性。通過播音主持，能夠將新聞進行實時的傳遞，同時通過播音主持人員的個性化加工形成一定的觀點。所以播音主持就是對于新聞的有聲創造，但是很多的節目播音員在播音的過程中，由于事先對新聞稿沒有進行準確的誦讀，導致在節目播出的過程中，沒有明確的強調，導致整體的播音質量非常平淡，聽眾在接收信息的過程中，沒有能夠準確地把握，而且由于缺少抑揚頓挫，所以聽者在聽的過程中沒有享受到很好的藝術交流。

（二）語速不合理

從目前來看，大部分的播音主持人員在進行播音的過程中，通常會出現語速不適合的問題。對于新的主持人來說，由于自身的緊張，導致在播報新聞的過程中會稍顯速度快，往往造成節奏失去控制。而對于成熟的新聞播音主持人員來說，由于新聞具有共通性，所以在播音的過程中，稍微會顯得過于沉穩，這樣由于播音速度較慢，也會導致整體的節目偏向拖沓的問題，也會導致聽眾對于信息的接收存在偏差。

（三）播音主持人員自身的情感表達存在不足

情感是人與人溝通的最主要目的，通過情感的表達，能夠進一步豐富廣播電臺節目的內涵，提高廣播電臺節目的宣傳效果，但是從目前來看，大部分的電臺播音主持人員由于忽視了情感對于節目整體質量的影響，所以很容易出現念稿子的問題，這樣的語言表達不僅無法真正讓信息進行有效合理的傳播，同時無法讓觀眾產生身臨其境的感覺。另外，由于播音主持人員個人的情感經歷不同，所以對于新聞信息的情感也會產生不同的感受。因此，這樣的情感偏差，也會造成節目與聽眾之間的傳播具有一定的隔閡。

（四）文字表達能力差

對于大部分播音主持人員來說，由于缺少臨場發揮的能力，所以對于很多的突發問題，沒有能夠及時解決，甚至會出現常識性的錯誤。例如很多的播音主持人員對于語音語法的掌握不足，在播出的過程中，很容易出現表述存在問題的語句。而且對于播音主持人來說，必須要在規定的時間內，盡可能地將信息傳播完成，很多的播音主持人員由于缺乏文字信息高度概括與整合的能力，所以在節目主持的過程中，常常會存在說很多的鋪墊語言，但是卻沒有將關鍵的信息進行表述。另外，在廣播節目錄制的過程中，因為大部分是實況播出，所以播音主持人員會存在緊張的問題，這樣無法通過適當的幽默語言來活躍整個節目的氛圍。

三、提高電臺播音主持語言表達能力的對策

（一）規范電臺播音主持語言表達標準

隨著我國社會經濟的快速發展，各種現代化的新興媒體不斷涌現對廣播的發展造成了較大影響，為了能夠有效提高電臺節目質量，宣傳黨和國家相關政策，起到積極的輿論導向作用，必須要推進廣播電臺播音主持人員的語言表達能力，提高播音主持的整體效果。通過加強播音主持語言表達的規范，能夠進一步明確，播音主持過程中，應該用什么樣的方式進行語言表達。這樣才能夠保證節目錄制的正常有序，同時能夠更好地提升電臺節目的收聽效果，語言表達能夠在深層次上進行溝通和交流。人與人之間的溝通和交流并不是簡單的溝通，而是能夠進行思想之間的交流。人們在語言表達的過程中，能夠有效地表達自己的內心世界及思想情感，所以通過語言表達的形式，可以更好地提高節目品質和內容質量。

（二）增強播音主持人員的真情實感

情感作為人與人之間溝通和交流的催化劑，能夠有效地在短時間內引起聽眾的共鳴，所以播音主持人員在進行溝通交流的過程中，必須要增強自己的情感表達能力，只有讓自己真正地與節目進行整體融合，才能夠將自身的情感與節目的定位進行緊密銜接，進一步激發聽眾的共鳴，所以播音主持人員必須要在日常的生活中積極地豐富自己的情感世界，更好地利用真情實感傳播信息。例如最近大火的節目《朗讀者》《中國詩詞大會》等節目，董卿以落落大方的主持風格、從容自信的表達態度，讓人們更加深刻地愛上了古詩、愛上傳統文化。由此可見，通過提高自身的思想內涵，積淀文化底蘊，能夠讓人的品位、素質、才華與能力更加深刻地體現出來。而且網絡新媒體的發展越來越趨向于專業化的發展，種種因素都在逼迫傳統媒體必須轉變自身的觀念，積極適應新媒體時代的特點。除了自媒體等影響外，電臺節目也受到了大量外來文化的挑戰。例如韓國綜藝節目的文化輸出，對于本地綜藝節目制作和播出也造成了很大的影響。所以在這樣的前提條件下，要想實現欄目創新，就必須要提高播音主持的創新素質，這樣才能夠更好地適應電臺節目市場化的發展趨勢，并且具備綜藝節目爆點，從而更好地打造出原創、本土、新興的創新綜藝節目。

（三）加強對電臺節目播音主持人員的文化培養

要豐富電臺節目的文化內涵，應該首先加強電臺播音主持人員的文化內涵培養。從目前來看，大部分廣播電臺播音主持人員都是畢業于播音主持專業，所以很容易忽視對于文學底蘊、民族文化方面的培養，這樣就要求播音主持人員必須在日常的生活中不斷積累自己的文化內涵和思想情感。此外，通過與聽眾進行溝通和交流，可以更加有效地傳遞出社會主義核心價值觀，從而提高整體節目的效果。通過加強對于播音主持人員文化內涵的豐富，能夠更好地提升播音主持人員自身的文學氣質，并且將自己的思想觀念利用古詩等方式進行表達，不僅能夠增強整體節目的文化底蘊，同時還能夠形成獨特的風格，這樣能夠更好地吸引聽眾。同樣播音主持人員必須注重對于文學方面的表達技巧，避免在節目錄制的過程中過于咬文嚼字讓人產生賣弄之感。只有這樣才能夠讓聽眾從心底喜愛播音主持人員，并且理解播音主持人員所想要表達的內涵。

（四）提高播音主持的語言表達技巧

首先在廣播電臺節目錄制的過程中，必須要針對本期的新聞信息進行及時有效的理解，并且全面把握新聞稿件的信息內容，這樣能夠更好地突出重點。在與聽眾進行溝通互動的過程中，播音主持人員必須要做到隨機應變，避免出現緊張情緒。積極地通過語言表達、溝通和交流。由于目前電臺廣播節目覆蓋大部分的人群，所以在進行情感交流的過程中，必須要充分照顧不同階層、不同人群、不同年齡的特點，這樣才能夠更好地激發聽眾的共鳴，而不會產生反感。在情感交流的過程中，必須要提升情感表達的技巧。同時，還可以合理運用幽默感，增強節目的氛圍，提高節目的趣味性，更好地提升廣播電臺節目的整體質量。

四、結語

在節目互動的過程中，通過播音主持將節目的信息和觀點與聽眾進行實時的溝通，不僅能夠促進整體節目的情感交流，而且能夠更好地與受眾進行信息互動，增強節目的傳播效果。在廣播電臺主持節目的過程中，必須要積極培養播音主持人員的語言表達能力，提高播音主持的語言表達技巧。

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作者:馬云濤 單位:烏魯木齊人民廣播電臺