新時(shí)期多民族地區(qū)播音主持能力提升

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【摘要】本文針對(duì)新時(shí)期多民族地區(qū)媒體從業(yè)者播音主持人才隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際情況進(jìn)行研究，探討當(dāng)前多民族地區(qū)如何培養(yǎng)出具有高水平的播音主持隊(duì)伍，從而能夠促進(jìn)多民族地區(qū)傳媒水平的發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】多民族；播音員；主持人；播音能力

一、引言

在媒體行業(yè)當(dāng)中，播音員、主持人的水平直接關(guān)系著媒體品牌的建設(shè)，也影響著媒體自身的競(jìng)爭(zhēng)力，多民族地區(qū)受到多種客觀因素的影響，播音員、主持人的語(yǔ)言表達(dá)能力仍然有待提升。多民族地區(qū)的播音員以及主持人的漢語(yǔ)、標(biāo)準(zhǔn)普通話使用方面仍然有待提升，同時(shí)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)也有待改善。本文以內(nèi)蒙古多民族地區(qū)為例，強(qiáng)化播音主持人才隊(duì)伍的培養(yǎng)，從而從根本上提升媒體自身的競(jìng)爭(zhēng)力以及影響力。本文在研究的過(guò)程當(dāng)中，分析了內(nèi)蒙古多民族地區(qū)人才隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際情況，針對(duì)當(dāng)?shù)夭ヒ魡T、主持人的管理情況提出優(yōu)化的策略，從而提升我國(guó)多民族地區(qū)媒體從業(yè)者的播音主持能力。

二、多民族地區(qū)播音主持人發(fā)展現(xiàn)狀

首先，播音主持團(tuán)隊(duì)的專(zhuān)業(yè)水平存在一定的進(jìn)步空間。從內(nèi)蒙古地區(qū)播音員、主持人的實(shí)際發(fā)展情況來(lái)看，雖然在大量培訓(xùn)和實(shí)踐中取得了很大程度上的提高，但是由于新入職的播音員、主持人對(duì)當(dāng)?shù)孛褡逦幕皻v史傳統(tǒng)了解不夠深入，也缺乏一定的工作經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致多民族地區(qū)播音主持事業(yè)發(fā)展緩慢。其次，播音主持團(tuán)隊(duì)缺乏個(gè)性化的風(fēng)格。對(duì)于媒體從業(yè)者來(lái)講，播音員、主持人必須要有專(zhuān)業(yè)的水平，并且塑造個(gè)人的風(fēng)格，這也直接影響著節(jié)目風(fēng)格的塑造，無(wú)論是新聞節(jié)目、娛樂(lè)節(jié)目還是綜藝節(jié)目，都必須要表現(xiàn)出主持人自身的風(fēng)格。因此主持人在進(jìn)行主持的過(guò)程當(dāng)中，需要針對(duì)不同的節(jié)目塑造出不同的風(fēng)格。但是結(jié)合我國(guó)實(shí)際發(fā)展來(lái)看，很多地區(qū)尤其是民族多樣性較為豐富的地區(qū)，整體的個(gè)性化風(fēng)格沒(méi)有得到合理的滿足，受眾也十分有限，主持人涉及的節(jié)目類(lèi)型相對(duì)較少，因此眾多主持人缺乏滿足時(shí)代新需求的能力，沒(méi)有針對(duì)節(jié)目的特點(diǎn)形成鮮明的主持風(fēng)格。另外，多民族地區(qū)播音員主持人的漢語(yǔ)水平需要提升。新時(shí)期多民族地區(qū)的媒體從業(yè)者也應(yīng)該具有相對(duì)較高的漢語(yǔ)播音主持水平。以內(nèi)蒙古地區(qū)為例，該地區(qū)的播音員主持人不僅要有蒙古語(yǔ)主持的能力，同時(shí)也要具有漢語(yǔ)主持的能力，按照節(jié)目需求應(yīng)該學(xué)會(huì)使用普通話來(lái)進(jìn)行主持。但由于受地區(qū)的母語(yǔ)影響，加之使用頻率等多方面的原因，整體上還是存在進(jìn)步空間的。

三、提升多民族地區(qū)播音主持能力的策略

首先，媒體從業(yè)者必須要不斷地提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。內(nèi)蒙古地區(qū)的播音主持工作者必須要保持清醒的政治頭腦，能夠把握正確的輿論導(dǎo)向，并且能夠時(shí)刻提高自己的政治理論水平以及民族政策水平，在進(jìn)行工作的過(guò)程中，必須把黨中央的聲音第一時(shí)間準(zhǔn)確地傳播給多民族受眾。除此之外，播音員主持人也應(yīng)該提升自己的專(zhuān)業(yè)水平。播音主持工作包括多方面的內(nèi)容，涉及語(yǔ)言、表達(dá)、文化等多個(gè)方面，因此，播音主持崗位的從業(yè)人員應(yīng)該在生活中提升自己的素質(zhì)，有意識(shí)地進(jìn)行自我訓(xùn)練以及學(xué)習(xí)，尤其是對(duì)于內(nèi)蒙古地區(qū)的播音員、主持人來(lái)講，更應(yīng)該多深入了解內(nèi)蒙古地區(qū)的傳統(tǒng)文化和習(xí)俗，需要不斷學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)匕l(fā)音、吐字，從而能夠正確地把握發(fā)音的方式，不斷地進(jìn)行自我學(xué)習(xí)及訓(xùn)練，提升自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。與此同時(shí)，內(nèi)蒙古地區(qū)的播音主持人除了要學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字以及口才表達(dá)等方面的知識(shí)，還應(yīng)該增強(qiáng)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，學(xué)習(xí)關(guān)于新聞傳播以及漢語(yǔ)言藝術(shù)、文化等方面的知識(shí)，不斷提升自己的理解能力以及表達(dá)能力，從而能夠在不同的節(jié)目中更好地進(jìn)行自我表達(dá)，拉近與受眾之間的距離。其次，播音主持人要形成獨(dú)特的主持風(fēng)格。內(nèi)蒙古地區(qū)的播音主持人需要結(jié)合自己工作的特點(diǎn)來(lái)明確自身的定位，從而能夠?qū)⒐?jié)目與自身的特色進(jìn)行結(jié)合，針對(duì)不同的欄目形成自己的風(fēng)格。對(duì)于內(nèi)蒙古地區(qū)的播音員、主持人來(lái)講，必須要融合民族的特征，結(jié)合生活的經(jīng)歷，展現(xiàn)當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)格。媒體工作具有較強(qiáng)的文化屬性，可以為廣大的受眾進(jìn)行服務(wù)，而多民族地區(qū)具有鮮明的民族特色。另外，內(nèi)蒙古地區(qū)的播音主持工作者應(yīng)該明白自己所處的語(yǔ)言環(huán)境，并且在工作的過(guò)程中盡量使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話。在日常工作過(guò)程中養(yǎng)成說(shuō)漢語(yǔ)普通話的良好習(xí)慣，并且規(guī)范自己的發(fā)音，通過(guò)不斷的積累練習(xí)、嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練來(lái)提升自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，提升自己的表達(dá)水平。

四、結(jié)語(yǔ)

新時(shí)期，多民族地區(qū)媒體從業(yè)者應(yīng)該認(rèn)識(shí)到當(dāng)前媒體環(huán)境的變化，不斷地了解自身媒體的表達(dá)方式的變化。與此同時(shí)，作為多民族地區(qū)的媒體從業(yè)者，應(yīng)該提升自己的政治素養(yǎng)，樹(shù)立崇高的政治覺(jué)悟，在工作過(guò)程中也應(yīng)該保持高度的政治警惕性。媒體從業(yè)者應(yīng)該提高自己的播音主持能力，提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，除此之外，多民族地區(qū)的媒體從業(yè)者也應(yīng)該根據(jù)當(dāng)?shù)氐拿襟w發(fā)展情況以及不同欄目的特點(diǎn)來(lái)塑造屬于自己的特色以及個(gè)性。尤其是對(duì)于蒙古族的媒體從業(yè)者來(lái)講，應(yīng)該傳播蒙古族的文化，并且能夠與其他的文化進(jìn)行融合，創(chuàng)造屬于多民族的獨(dú)特的媒體品牌。作為多民族地區(qū)的媒體從業(yè)者，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任，在工作過(guò)程中不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)，塑造自己媒體的品牌，不斷地提升媒體的競(jìng)爭(zhēng)力。

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作者:吳艷琴 單位:內(nèi)蒙古赤峰市敖漢旗廣播電視中心