播音主持語言表達存在的問題及對策
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摘要：人與人之間的有效溝通主要依靠語言進行，在廣播電臺的節(jié)目播出中，語言同樣是播音主持與受眾的交流紐帶，可充分體現(xiàn)出播音主持在節(jié)目播出中的主導者、組織者身份，其語言表達能力也會對節(jié)目的質量及收聽率產生直接影響。然而，從目前廣播電臺播音主持在節(jié)目中的語言表達情況來看，還存在諸多問題，本文主要針對此類問題的表象及其解決對策展開研究，以期提升播音主持的語言表達能力及廣播節(jié)目的質量。
關鍵詞：播音主持；語言表達；問題；對策
廣播節(jié)目是人們接受社會訊息、提升精神文化素養(yǎng)的重要途徑，保證節(jié)目質量需要重視語言表達方面的表現(xiàn)。因此，在廣播節(jié)目的錄制過程中，播音主持作為節(jié)目的掌控者需要充分認識到語言表達能力的重要性，對節(jié)目主持過程中語言表達暴露出的問題進行解決，通過語言表達能力的逐步提升穩(wěn)定并提高節(jié)目的收聽率[1]。
1.1文字表述方面
部分播音主持的文字表述功底并不扎實，在節(jié)目主持過程中常常會錯用語法、詞匯等，甚至會出現(xiàn)許多常識性錯誤。此外，由于需要在規(guī)定時間內進行內容的播報，導致部分播音主持人會出現(xiàn)語言不精練、發(fā)音含糊不清等情況，造成內容無法及時精準傳達。還有部分主持人在節(jié)目中過度應用網(wǎng)絡幽默段子，適得其反，降低了節(jié)目水準。
1.2語速控制方面
在新聞播報過程中，許多播音主持人會出現(xiàn)語速過快或過慢的情況，這種情況在新入職的播音主持人身上經(jīng)常出現(xiàn)，由于在播音主持過程中情緒緊張而導致疏忽了語言表達的速度，出現(xiàn)語速過快的現(xiàn)象。還有部分播音主持人在語言表達中過于緩慢，未考慮到受眾的正常接受節(jié)奏，受眾理解出現(xiàn)偏差。
1.3情感表達方面
部分播音主持人只是照稿件進行宣讀，毫無情感色彩可言，通篇空話、套話與專業(yè)術語，導致播音過程毫無生機，難以吸引受眾的注意力，也無法引發(fā)受眾的深入思考，這樣傳遞出來的信息則顯得蒼白無力，無法凸顯其社會影響力。
1.4內容突出方面
部分播音主持人在信息傳遞中未充分掌握語言的抑揚頓挫、語調的重點強調，造成信息傳播容易出現(xiàn)與原本含義偏離的現(xiàn)象，使受眾對內容產生誤解。此外，未能對稿件內容進行深入分析，簡單認為所有詞句都重要，全篇采取重音處理，導致聽眾難以獲取其中的關鍵內容。
2解決播音主持語言表達問題的相關對策
2.1保證播音文字表述的規(guī)范
廣播電臺作為傳統(tǒng)媒介的代表，有著覆蓋面廣、影響力大、公信力強等特點，而文字表述功底作為播音主持人語言表達能力的基礎，需要播音主持人口齒清晰、發(fā)音標準、字正腔圓，同時在節(jié)目播音的過程中還要盡量避免口誤，確保文字表述精準，不僅要使受眾一聽即懂，同時也要重視語言表達的內涵[2]。為達到這一效果，身為播音主持人，應重視在日常工作生活中提升文學與藝術素養(yǎng)，確保節(jié)目主持中語言、語法、遣詞都能合理運用。此外，在節(jié)目播音主持過程中，主持人還可適當應用文字表述的修辭手法，如比喻、擬人、雙關等，將新聞信息的內涵深度挖掘出來，通過張弛有度的表述激發(fā)受眾的聯(lián)想力與情感共鳴。比如，在對某一新聞事件展開分析時，播音主持人便可適時對相關歷史史實、專業(yè)知識等信息展開延伸解讀，對于淺層次的節(jié)目內容進行深層次剖析，從而大大激發(fā)受眾的收聽興趣，提高節(jié)目的社會影響力。
2.2協(xié)調播音語速與節(jié)奏
廣播節(jié)目會因為風格、內容、受眾群體及播音主持人聲音特點的不同去確定播音語速，一般來講語速應當控制在320字/min最為宜。在實際的播音主持工作當中，主持人還需懂得靈活變通，如果需要播音的內容太多，那么在有限播音時間內便需要適當提速，確保重點關鍵內容能夠得到精準傳遞；如果一檔廣播節(jié)目屬于舒緩氛圍，播音主持人的語言表達則應該放慢語速，維持和藹輕柔語氣，確保與節(jié)目整體效果融為一體。對于受眾而言，毫無節(jié)奏感的廣播節(jié)目播音不僅無法激起其收聽興趣，甚至會使受眾產生反感。所以，播音主持需要依據(jù)內容對播音節(jié)奏進行妥善處理，通過對播音節(jié)奏的把控凸顯節(jié)目內容的主題與內容層次感，在情感輸出時要做到張弛有度，從而強化節(jié)目的感染力。
2.3合理把控播音主持中的情感表達
在廣播節(jié)目播音主持中，主持人在情感表達方面的恰當把控能夠有效提升播音感染力，能夠讓原本沉悶的播音內容重新煥發(fā)生機，吸引受眾關注。因此，播音主持要意識到節(jié)目主持并非照讀稿件，而應當融入情感色彩進行語言表達，通過信息內容的豐富加工以提高節(jié)目的說服力。同時，播音主持人需要始終保持積極樂觀的情緒，根據(jù)內容的不同表達出相應情感，但是要注意，前提是觀點要保持客觀，不得摻雜過多的個人情感，以免對受眾的判斷造成誤導，帶來惡劣的社會影響[3]。具體來講，廣播節(jié)目播音主持人的情感表達主要遵從如下三點原則。第一，互動性。播音主持的情感表達需基于受眾需求，在與受眾的友好互動交流的基礎上提升節(jié)目親和力。第二，真實性。播音主持人的信息播報不能含有主觀猜測，不能虛情假意，應當將最真實的情感傳遞給受眾。第三，適度性。播音主持人的情感表達要適度，避免在節(jié)目主持中過度宣泄自身情感，而使受眾產生反感與心理負擔。
2.4加強播音語言技巧訓練
要想解決播音主持語言表達中存在的問題，還需加強對語言技巧的訓練，不斷提高自身語言表達能力。身為廣播節(jié)目播音主持人，需要對新聞稿件進行正確解讀，巧妙設計表述方式與語言，對新聞內容進行精準傳遞。同時，在日常生活中，播音主持人還需以優(yōu)秀主持人為榜樣，對其表述技巧及優(yōu)美語言進行借鑒，在前期模仿中不斷創(chuàng)新，形成自己的風格。此外，播音主持人還需堅持每天練口，改善吐字不清、氣息混亂、重點不突出等問題，在大量工作實踐中提升隨機應變能力，巧用各種語言技巧妥善處理各類突發(fā)狀況。
3結語
唯有確保廣播電臺節(jié)目播音主持擁有過硬的語言表達能力，才能夠確保廣播節(jié)目質量與收聽率得到提升，從而有效擴大廣播電臺的社會影響力。在節(jié)目播音過程中，作為節(jié)目掌控者的播音主持人，需要規(guī)范文字表達，保持合理播音速度、節(jié)奏與情感，確保聽眾能夠準確接收到正確信息，從而強化廣播節(jié)目的感染力，助推廣播事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
參考文獻：
[1]華麗.關于播音主持語言情感表現(xiàn)方式的探究[J].西部廣播電視,2017(14):141.
[2]宋元春.當今語境下播音主持語言藝術的特征探析[J].新聞傳播,2016(24):55-56.
[3]郝麗娜.播音主持語言表達中的問題及對策分析[J].西部廣播電視,2015(19):140.
作者:張鵬 單位:天津廣播電視臺濱海廣播