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        播音主持語言規范研究

        前言:想要寫出一篇引人入勝的文章?我們特意為您整理了播音主持語言規范研究范文,希望能給你帶來靈感和參考,敬請閱讀。

        播音主持語言規范研究

        摘要:在新媒體快速發展的社會背景下,廣播電視播音主持人應該始終堅持使用規范化用語,切忌使用低俗、媚俗和庸俗的語言,不斷提升自己的專業素養和主持藝術魅力,努力承擔起傳播先進文化、弘揚民族精神的重要責任。本文通過全面分析廣播電視播音員主持人語言中存在的問題,并根據實際情況提出廣播電視播音主持語言的規范策略,旨在為增強廣播電視播音員主持人的藝術魅力提供可參考的依據。

        關鍵詞:廣播電視;播音主持;語言規范

        播音員主持人是媒體的重要形象代言人,也是廣播電視媒體內容的重要傳播者,更是受眾了解信息的服務者。廣播電視播音員主持人應該如何利用語言與廣大受眾進行溝通交流,更好地適應新的環境呢?這便要求廣播電視播音員、主持人堅持使用規范化用語,充分發揮正確的引導作用,從而有效提升廣播電視播音員主持人的語言藝術魅力,真正做到藝術源于生活并高于實際生活。[1]

        一、廣播電視播音主持語言中存在的問題

        (一)播音節目重點不突出

        廣播播音主持人在整篇節目稿件表達過程中,常常出現誦讀的重點不突出,表達目的不精確,缺乏語言技巧,聲音缺乏抑揚頓挫,易引起聽眾無法跟上廣播播音信息的主旋律,往往斷章取義,引起內容的歧義,聽眾無法理解所表達的內容,更不要說引起聽眾對節目傳達信息的共鳴。

        (二)播音語速控制不恰當,導致聽眾接收信息出現偏差

        播音主持人在播音主持時,往往存在語速過快或語速過慢的情況,這有可能是新上任的播音主持人在播報節目時因為緊張的情緒造成的,內心節奏無法調節,播報節目時心跳加快,造成語速過快的現象而有時過于沉溺于節目,影響正常的心理節奏,導致語速過慢的現象。無論語速過快還是過慢,都會影響聽眾接收節目信息時出現偏差。

        二、廣播電視播音主持語言的規范途徑

        (一)廣播電視播音主持語言應追求準確性、清晰性和規范性

        廣播電視播音員主持人都經過了專業的培訓,但是在實際的播音主持工作中依然存在一些誤區,導致部分廣播電視播音主持人在進行播報的時候過于隨意,并常常用“貼近性”“通俗化”來為自己的播報語言找借口。其中,“用百姓的語言說老百姓喜聞樂見的話”并不是只說空話。廣播電視播音主持實際上就是一種傳播信息、交流思想的活動,而播音藝術來源于實際生活又高于生活。同時,播音主持語言應該比實際生活中的語言更規范,盡量追求播音主持語言的準確性、清晰性和規范性,但部分生活化的語言是不能夠出現在廣播電視播音主持的過程中。[2]廣播電視是國家不斷發展中的主流媒體之一,所以廣播電視播音員、主持人應該講究播音語言的規范性,這也是對廣播電視播音員主持人的必然要求。廣播電視媒體對廣大觀眾具有較強的影響力,尤其是在多種媒體融合的今天,廣播電視的影響力又直接突破了時空的限制,利用網絡直接將各類信息傳播到了世界的各個角落中,其影響力非常深遠。廣播電視播音員主持人是媒體的重要形象代表,在社會不斷發展中發揮著重要的示范作用,對聽眾和觀眾起著潛移默化的影響。因此,作為廣播電視播音員主持人身兼推廣普通話和引導社會規范用語的責任,更肩負著傳播社會先進文化,維護國家利益,從而促使現代社會健康發展的重要使命。如果廣播電視播音員主持人在播音主持的過程中常常出現語音、語法和濫用網絡語言等問題,則會帶給廣大受眾很多錯誤的示范。同時,廣播電視播音員主持人使用的語言是否規范,其不僅直接關系到播音員自身,而且還關系到傳播文化和民族精神。

        (二)廣播電視播音主持語言的創新

        第一,提升語言親和力。在播音主持工作期間,其用語不僅需要規范,而且還需要注意語言使用的表現力,增強廣播電視播音主持語言的親和力。其中,很多廣播電視播音員主持人在播音過程中的語音和語調并沒有任何問題,但是主持的廣播電視節目卻很難打動人,也難以讓廣大受眾在情感上產生共鳴。通過分析造成這種現象的主要原因就是廣播電視播音員主持人使用的語言缺少親和力。廣大受眾更希望聽到友善、含蓄和平民化的聲音,所以廣播電視播音員主持人在播音的過程中不能將自己放在過高的位置上,切忌使用說教的口吻,以免引起受眾的反感。[3]因此,作為廣播電視播音員、主持人在平時的播音主持過程中應該盡量以一個朋友的身份來主持,親切、自然、大方,才會容易讓受眾接受。尤其是在新媒體快速發展的背景下,出現了多種信息傳播方式,而受眾的注意力則更容易分散,所以需要廣播電視播音員主持人能夠在社會新形勢下與廣大受眾多溝通和交流,且在播音主持與受眾互動的過程中不斷提高和完善自己。廣播電視播音員主持人使用的語言是否具有親和力直接決定廣大受眾是否喜愛廣播電視節目,也只有受到受眾的喜愛才能夠真正提高廣播電視播音主持節目的收視率、收聽率和點擊率,從而促使廣播電視播音主持節目能夠更加健康地發展。在廣袤的漆園大地上,每當施特勞斯的著名圓舞曲《春之聲》響起時,人們就知道廣播節目《多彩的星期天》開始了,主持人常歡那親切的語言、那甜甜的笑容、那行色匆匆的背影,曾化解了多少少男少女的苦痛和憂傷,在眾多聽眾心目中,主持人常歡就是他們心靈的伊甸園。數以萬計的人們已把常歡姐姐當作最信賴的朋友,當作了他們崇拜的青春偶像。第二,表達真情實感。語言是一門藝術,而這門藝術又能夠在一定程度上反映情感。因此,廣播電視播音員主持人在實際的播音主持過程中應該注重聲情結合,堅持以情帶聲,用聲音來傳遞播音主持豐富的情感。情感傳遞與播音主持的聲音是無法分割的,而聲音又是廣播電視播音情感傳遞的重要載體,所以在人與人之間,用聲音傳遞信息的過程中也在傳遞著情感。廣播電視播音員主持人在進行播音主持的過程中應盡量表達自己的真摯情感,而不是裝腔作勢,矯揉造作,在廣播電視播音節目中,播音腔和文藝腔難以真正打動受眾。總之,廣播電視播音主持的語言具有較強的滲透力和包容性。廣播電視播音主持語言是社會群體性語言和信息傳播的重要載體,對社會大眾的影響已經超過了任何一個時期,而廣播電視播音主持語言傳遞的信息是否能夠被廣大受眾理解和接受,其直接取決于廣播電視播音主持語言使用的規范性。因此,廣播電視播音主持者應該盡量使用規范化的語言,有效增強廣播電視播音主持節目的藝術魅力。

        參考文獻:

        [1]王葉玉.電視播音主持有聲語言規范問題研究[J].科學與財富,2017(14):45-46.

        [2]劉斌.談電視新聞播音主持的語言情感表達[J].教育現代化(電子版),2017(22):234.

        [3]李旭.廣播播音主持語言表現力的提高策略探討[J].西部廣播電視,2017(1):176.

        [4]付凱.電視播音主持有聲語言規范問題討論[J].大眾文藝,2017(13):78-79.

        作者:馬鋒 單位:蒙城廣播電視臺

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