保險學思政工作文化實踐探究

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摘要：指出了班主任是大學生思想政治教育的第一線主力軍，也是專業文化的踐行者。以中南民族大學2016級保險學專業本科生為研究對象，首先闡述了作為班主任做思想政治工作的思路；其次，分析了思政工作與“愛＋陪伴”專業文化之間的關系；最后，探索了保險學“愛＋陪伴”專業文化的實踐，以供參考。

關鍵詞：思政工作；愛＋陪伴；專業文化；保險學

1引言

高校思想政治工作的重大任務是培養德智體美全面發展的社會主義事業建設者和接班人［1］。中共教育部黨組于2017年12月印發了《高校思想政治工作質量提升工程實施綱要》［2］，明確了班主任的職責和任務。班主任是大學生管理和思想政治教育的第一線主力軍，是大學生順利完成學業、健康成長的關鍵領路人，也是專業文化建設中的排頭兵，他們對大學生的影響和作用最為重要［3］。筆者從2016年9月擔任中南民族大學2016級保險學本科專業1601班和1602班的班主任，對思政工作和專業文化有一些實踐與思考。剛接手學生時，由于社會上普遍存在著對保險銷售人員的成見及對保險業務的誤解，對保險業的認知亟待提升。因此，從高中踏入保險專業的大一新生們要么對保險不感興趣，來到保險專業屬專業調劑，要么對保險專業認識不清，專業認同度低，從而導致學習目標不明確，學習動力不足。如何認識并改變這種狀況？通過調研，得出了結論：關鍵還在于學生的思想認識出偏差了，班主任應該做好學生思想政治工作的“供給側改革”。要做好高校思想政治工作，必須落實好以文育人、運用新媒體新技術使思政工作活起來，不斷增強思想政治教育的親和力和針對性、時代感和吸引力，從而春風化雨、入腦入心［1］。通過4年的探索實踐，從文化入手，研究“愛＋陪伴”的保險專業文化如何能從根本上解決此問題，使他們提高專業認知與認同，找到目標與動力，學會職業規劃與做事方法，從而走上良性發展的道路。本文就班主任如何進行思政工作和如何帶領學生踐行“愛＋陪伴”專業文化總結了一些具體做法并談幾點想法。

2班主任如何做好思想政治工作

2．1班級學生情況說明

中南民族大學經濟學院有6個本科專業。保險學專業是其中之一，招生規模在50～60人左右。學生入校分數基本排在6個專業的尾部。2016級保險學專業共有新生55人，30人來自農村，55％新生興趣不在保險專業，專業是調劑的。55人中男生17人，女生38人。地理分布如下：湖北省10人（1男9女），廣西壯族自治區9人（4男5女），湖南省9人（1男8女），貴州省6人（2男4女），青海省5人（2男3女），河南省4人（2男2女），寧夏回族自治區4人（3男1女），內蒙古自治區、安徽和浙江省都是2人，云南省和新疆維吾爾自治區各1人。與他們見面以后，通過調研我發現他們普遍具有以下四個特點：A．專業認同度低；B．奮斗目標模糊；C．學習動力不足；D．做事方法簡單。如何解決這些問題？思想政治工作是關鍵。只有做好了思想政治工作，班主任才知道他們所關心的問題以及背后深層次的動機與原因，才有可能對癥下藥，逐步解決以上問題。

2．2思想政治工作的思路

通過實踐，總結出作為班主任，思想政治工作遵循以下思路：根本→關鍵→核心→載體→目的。根本：鑄就并踐行專業文化：“愛＋陪伴”：有愛才有保險，陪著你走，是我的責任！關鍵：定好制度：民主集中制。核心：帶好隊伍：選好人，“不是人才才能去做管理，只有做了管理你才有可能變成人才”。載體：多辦活動：事上磨煉，知行合一。目的：提升本領：修養與能力同步提升。2．2．1班主任如何進行思政工作的有效供給。多年的實踐我總結出原因如下：首先，要進行思政工作的有效供給，必須進行有效調研；其次，必須進行有效溝通。如何做到以上兩點？本人認為應有以下行動：第一是“愛”，愛能激發信任，有利于更快地達成共識。發自內心地愛學生，才有可能與他們較好地溝通，調研才有價值，才能了解他們的真實需求；第二是“陪伴”，只有多陪伴，通過不同形式的陪伴，才能了解他們思想的變化，獲取更多需求的信息；同時，通過陪伴，將黨中央、學校和學院的政策和精神講給他們聽，提高他們的認識，讓他們能自覺將自己的目標調整為德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人；第三，整合資源（學校教師、職能部門、在校學長學姐、畢業校友、業界精英、社會賢達人士等的資源），通過不同形式不同人的陪伴，來解決學生的實際問題，滿足他們的真實需求，從而為實現他們的目標而做出貢獻和幫助。第四，將思政工作與專業教育相融合，發揮“課程思政”作用。做好高校思想政治工作，要用好課堂教學這個主渠道，抓住加快構建中國特色社會主義哲學社會科學學科體系和教材體系［1］，要打破長期以來思政教育與專業教育相互隔絕的“孤島效應”，將立德樹人貫徹到高校課堂教學全過程、全方位、全員之中［4］。例如，筆者作為班主任同時也長期擔任《風險管理A》專業課的講授工作，注重“課程思政”，在講好風險管理理論與實務知識的同時，引導學生做人做事，實現育人目標。2．2．2班主任如何將思政工作的有效供給持續下去。答案是：利用文化的力量，形成“愛＋陪伴”的專業文化。將該文化像基因一樣注入班級之中，讓他們形成持續的、一致的預期，從而調整自己的行為，形成習慣。在各種事務中有意識地凝練“愛＋陪伴”的專業文化。事情辦成功了，在總結經驗時務必從“愛＋陪伴”文化層面去總結原因；如果失敗了，總結教訓時更要從“愛＋陪伴”文化層面找原因，尋對策。

3保險學“愛＋陪伴”專業文化的實踐

3．1保險學“愛＋陪伴”專業文化內涵

中南民族大學保險學專業自2002年開始招生。經過18年的積累，師生共同形成了“愛＋陪伴”的專業文化。其內涵如下：第一，文化內核是愛，即有愛才有保險。這貫穿著蘇霍姆林斯基的思想———“沒有愛，就沒有教育”［5］。愛是人群生存的根本意義，也是一切人際交流的基礎，甚至會成為學生人生旅途中的動力源［3］。第二，文化形式是陪伴，即陪著你走，是我的責任。陪伴有四種類型：第一，老師陪伴學生。老師包括學校、學院的領導、輔導員、班主任和保險學專業老師。第二，學長學姐陪伴學弟學妹。需要特別指出的是，學長學姐包括班助團，還有風險管理與保險學系各種社團（電子期刊、微信公眾號、青春故事會）成員的陪伴。第三，畢業校友陪伴在校學生。第四，校外導師陪伴在校學生。校外導師包括企業導師和項目導師。保險學“愛＋陪伴”專業文化模型見圖1。四種陪伴都是通過不同的方式來實現的。筆者帶的班級學生主要有以下陪伴活動。（1）校友大講堂（5場）：校友的陪伴。（2）學生走進保險公司（4次）：企業導師的陪伴。（3）保險學年會（3屆）：業界精英的陪伴。（4）參觀企業和政府機關（3次寒假參觀）：社會人士的陪伴。（5）民大保險思享會（8場）：教授和學長學姐們的陪伴。（6）新技術講座（7場）：專家的陪伴。（7）“理想與現實”座談會（8場）：企業家的陪伴。（8）參加論壇（6場）：與大咖面對面。（9）分享會（12場）：榜樣的陪伴。（10）學術講座（9場）：學者的陪伴。（11）國學社（22場）：文化的浸潤。（12）青春故事會（19場）：“有故事”的人的陪伴。（13）考研專場（18場）：學霸們的陪伴。

3．2踐行“愛＋陪伴”專業文化的主要做法與成效

踐行“愛＋陪伴”專業文化的主要做法可以概括為讓專業文化引導學生自覺實施自組織管理。具體如下。（1）引好路———倡導團結和奉獻精神。構建班級制度，班干部實行定期換選，班上所有干部均不參與大學生綜合素質測評的“干部加分”，倡導自主奉獻，引導學生自我管理；制定班級規章制度并實施分組管理，培養團結友愛的精神；鼓勵同學積極參與社會公益活動，提升社會責任感等。實行小組化學習模式。將全班55名同學劃分為11個學習小組，每小組5名成員（組長1名），每小組根據小組成員情況和學習課程任務，制定學習計劃。組長督促組員，組員之間相互督促。（2）織好網———重點培養五個意識：責任意識、市場意識、學術意識、實踐意識、創新意識。尤其是學術意識，引導學生了解學術出思想的道理。（3）搭好臺———創造學習和鍛煉機會。通過“雙導師”制，對學生進行交叉指導，邀請畢業校友、行業精英、企業領導、知名專家為班級顧問導師，為學生提供多維度的指導，開展讀書分享會、生涯規劃茶話會等活動，為學生提供全方面的鍛煉機會。現有的核心平臺包括：校友大講堂、民大保險思享會、企業專家顧問制、職業發展座談會、讀書分享會、組織參與知名專家講座論壇等。以下主要從兩個層面來說明成效：班級層面和個人層面。（1）從班級層面而言，通過踐行“愛＋陪伴”的保險文化，有以下幾個方面的成效：①班級凝聚力和戰斗力增強了。舉辦了第一屆“保險杯”羽毛球聯賽：充分體現了老師、同學、校友、贊助商的陪伴。舉辦了2016年圣誕茶話會，師生、社會導師歡聚一堂，其樂融融。舉辦了2016、2017、2018年“中南民族大學保險學年會”，班級學生得到了保險界精英們的陪伴［6］。②學風更加積極向上了。2020年作為班主任筆者所帶班級（2016級保險學專業）實際就業率94．44％，在經濟學院6個專業中排名最高。考研錄取率達到29．63％（其中國內錄取率24．07％，國外留學率5．56％），在經濟學院6個專業中排第一。由學生負責編輯的《民大保險》（電子季刊第一期）成功發行6期；民大保險大家庭（微信群）人數達到443人；微信公眾號《民大人家》已發推文108篇，分為實習、參觀、考研、留學、訪談等幾個板塊，師生反響積極。（2）從個人層面，主要成效表現在以下幾個方面。①專業認同度提升了。通過保險專業的校友講座，參觀保險公司，參加金融論壇等，對保險專業的認知和認同提升了，增加了對專業的興趣和喜歡。②目標更清晰了。通過與榜樣的接觸，參觀光谷的企業，了解了社會發展的現狀及趨勢，了解了專業在社會各領域的應用，對自己今后的奮斗目標更加清晰了，方向也更明確了。③學習動力更足了，按照職業規劃穩步實施。有了方向和目標，有了學姐學長的奮斗經歷、教訓及經驗，有了企業界成功人士的分享和勉勵，同學們的斗志更昂揚了，學習動力更足了，也知道如何去科學地實施職業規劃了。④做事的方法也更多了。總結了“三大紀律，八項注意”原則。三大紀律是指：接收指令準確，積極行動快速，聰明匯報簡潔。八項注意如下。A．接收指令準確做到兩項注意：①確認指令，②及時回復，B．積極行動快速做到三項注意：③保持準時，④說到做到，⑤解決問題，C．聰明匯報簡潔做到三項注意：⑥三條總結，⑦一頁報告，⑧數據圖表。

4建議

通過擔任2016級保險學專業班主任，對于如何踐行“愛＋陪伴”專業文化，做好學生的思想政治工作有三點建議。第一，陪伴學生要做到：志于道，據于德，依于仁，游于藝。要引導學生志向要高遠，德性要立住，仁厚不可失，詩意的棲居。第二，守住本分，不忘初心。教師要潛心教書育人，回歸本分；班主任要傾心培養建設者和接班人，回歸初心。第三，以文化人，立德樹人。作為保險學專業的班主任，一定要從“愛＋陪伴”專業文化層面總結班級建設和學生發展經驗，發現問題，分析原因，尋找對策。

作者:張利斌 單位:中南民族大學經濟學院