播音主持表演技巧培養探究

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摘要：新時期下，社會在不斷發展以及進步的同時，公眾對媒介的需求也發生了一定的變化，而電視作為應用非常廣泛的大眾傳媒之一，也應該與時俱進，迎合時代的發展，跟上社會發展潮流，加大表演元素在播音主持中應用的重視程度，保證可以進一步提升電視節目的效果，進而推動我國主持事業的發展進程。播音主持與表演在一些地方有相同性，例如主持人和播音員需要提高自身的自信心，消除緊張的情緒，同時在播音時集中注意力。所以主持人和播音員也要注意提升自身表演方面的能力，為以后自身發展奠定基礎。本文針對這一共性探究了表演技巧在播音主持專業的應用。

關鍵詞：表演技巧；播音主持；應用

隨著社會的進步和媒體的迅速發展，主持人越來越受到關注。在當今的社交媒體環境中，主持人需要將表演融入到自身專業中，不斷提高主持能力，并適應時代的發展。換句話說，主持藝術和表演藝術之間是有聯系的。盡管主持所需的表演與實際表演略有不同，但將適當的表演元素添加到播音主持過程中將顯著提高該節目的整體有效性，并使該節目的內容合理地傳遞給觀眾。因此，在將來的播音主持過程中，主持人需要更好的將表演融入到主持中，以豐富自己的主持風格，同時使節目更加有效。

一、主持與表演之間的關系

（一）兩者的差異性。表演是一種通過音頻設備，結合了行為、面部表情、音樂以及劇本來表達角色的內心感受的展示行為。主持則是通過自身的語言以及舞臺掌控能力，來有效實現節目目的的執行力。這兩種舞臺表現方式都含有演出的內容。但是，在表演中，演員可以自由地在演員本身和所扮演角色之間進行切換。然而，主持人身份必須符合現場活動的需要，不同類型的節目對于主持人的要求是不同的，無論是形象還是主持風格、主持語言，都需根據現場節目內容進行調整，主持人不可隨意切換。因此，主持和表演是兩種不同的舞臺行為。

（二）兩者的相似性。主持與表演又有著一定的相似性。首先，二者都是需要根據活動現場或者角色需要進行身份的調整，以期獲得更佳的節目效果。其次，并不是所有主持人都需要時時刻刻表現得很嚴肅，例如娛樂節目主持人，往往給人以輕松活潑的印象。再次，對于一些小型的電視臺或者縣市級電視臺，主持人也不是一成不變的。他們不會像央視一樣固定節目有固定的主持人，往往是哪里需要就去哪里。同一名主持人可能會擔任多檔節目的主持人。這時的主持人，就需要根據節目的類型來調整自身的角色定位，就像演員表演不同人物時一樣。

二、表演技巧對主持專業的重要性

（一）符合行業發展趨勢。表演藝術與播音主持主要都體現在聲音和藝術表達方面，不論是表演還是播音主持都對聲音藝術有一定的要求，主持人和演員可以利用聲音對表演和主持內容進行再次創作，為觀眾帶來豐富的藝術體驗。結合二者之間的共性，在播音主持中應用表演藝術可以快速地進行角色定位，使節目內容更加豐富。隨著播音主持行業的不斷發展，出現很多“跨界”的現象，許多演員、歌手開始從事主持工作，在這種情況下，播音主持領域與音樂演唱、表演等領域相互融合，實現了多元化發展。

（二）契合主持內容。表演在播音主持中有著廣泛的應用，尤其是在娛樂節目之中，主持人不僅需要扎實的主持基礎，更要在一定程度上熟悉表演藝術。在社會的快速發展之中，一些綜藝節目和娛樂節目越來越能夠吸引大眾的眼球，娛樂節目的主持人要具有一定的表演素質，通過表演技術進一步提高節目效果。而且通過藝術表演可以很好地契合節目的主題。例如，在之前很火的《創造101》中，張藝興作為主持人具有很高的表演藝術和歌唱、舞蹈藝術，這樣可以更加容易地將觀眾帶到節目主題之中。

（三）促進主持人與電視節目完美融合。隨著新媒體的興起，越來越多網絡節目的興起，對于主持人的主業技能提出很高的要求，播音主持人需要將表演技術進行靈活地運用以提高節目效果和節目質量。在播音主持過程中，利用表演技術加強主持人與節目之間的契合度。比如，在《聲臨其境》節目之中，主持人凱叔是專業的配音演員，他對配音專業有很深的造詣，在主持節目的過程中甚至要多次加入配音工作之中，與電視節目完美融合，為觀眾帶來更高的觀看體驗。

三、表演技巧在播音主持專業的應用

（一）在播音主持中適當表演。主持人在播音主持之中可以利用表演技術豐富節目的內容，從而達到意料之外的效果。電視節目中的主持人表演技術與表演并不完全相同，但是會根據節目的效果放大表演因素，使觀眾可以盡快地進入電視節目氛圍之中。同時，要掌握好分寸和尺度，在保證節目效果的同時給觀眾良好的觀看體驗。并且要避免由于表演過度影響節目效果的現象。在一場節目之中，主持人在主持節目的環節中可以通過表演藝術提升整體節目的效果。比如在《歡樂喜劇人》第二季總決賽時，主持人郭德綱同樣穿上大褂在臺上進行表演，一段《大實話》將節目效果提升到了高潮。通過主持人這樣的表演，可以凸顯節目主題，更好地促進節目的傳播。利用現場表演有效調節了現場的氣氛，比如朱軍主持的《藝術人生》，巧妙運用了道具、布景、分幕等元素，并利用表演藝術為觀眾營造出情境，更好地將觀眾拉入特定的情感氛圍之中。在這樣的氛圍之中，更能夠觸動嘉賓的情感，更好地實現嘉賓之間感情的交流，從而吸引大量觀眾的關注。

（二）利用專業確定表演內容。在播音主持之中，主持人選擇的表演形式和表演內容應該以自身的專業為基。例如，具有表演專業背景的主持人需要充分利用他的表演才能來代表節目的內容；聲樂專業的主持人可以利用現場歌唱的方式提升節目的豐富性；舞蹈專業出身的主持人可以在現場即興舞蹈來提高節目的豐富性。比如，在費玉清支持的《龍兄虎弟》節目中，費玉清常常靠自己的歌唱才能和模仿才能，對知名歌手進行模仿，不僅可以將嘉賓帶入節目氛圍之中，還可以為觀眾帶來更好的觀看體驗，更關鍵的是，費玉清在歌唱方面的才能，使他不論模仿誰都可以做到惟妙惟肖，既能豐富節目內容，又不會出現脫離節目效果的現象。

（三）即興表演提高觀賞性。在電視節目之中，會出現很多意想不到的現象，這對主持人的現場實踐技能提出了很高的要求。沒有足夠的實踐經驗，他就無法更好地提高自己的專業水平。通過將舞臺藝術應用于廣播和主持，可以提高性能，同時展示自己的廣播和主持能力。因此，可以根據計劃的需要提高即興演奏的性能，提升自身的表演能力和主持能力。比如在《快樂大本營》這檔綜藝節目之中，主持人何炅、謝娜、維嘉經常帶領觀眾一起進行“你動我猜”游戲，一個人根據提示進行表演，另一個人根據表演內容進行猜測，輸的人要接受懲罰。在這個過程中，對于主持人的表演能力有一定的要求，同時大大提升了節目的不確定性和可視性，達到意想不到的效果。

（四）借鑒舞臺表演的形式。在播音主持中，往往需要借助舞臺表演的形式，加強主持與表演之間的聯系。廣播主持人需要結合其節目的不同特征，例如新聞節目、綜藝節目、娛樂節目和現場表演，可以根據節目的內容進行適當地表演。播音主持和表演相同，主要分為播音和主持兩個方面，播音主要靠聲音傳遞情感和信息，主持需要利用聲音、表情、動作等方式進行信息和情感的傳遞，但不論播音還是主持，主要都要以聲音為主，而表演主要也依靠聲音進行表演，因為屬于表演藝術系，所以在廣播和主持時可以利用舞臺表演來增強廣播和主持的內容。綜上所述，在播音主持工作中，主持人要靈活運用表演藝術對節目內容進行豐富。通過聲音、肢體、表情等元素對節目內容進行適當的表演，可以提升節目的不確定性和可視性。主持人要以自己的專業為基礎，靈活的進行即興表演，為觀眾帶來多元化的觀看體驗。

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作者:余尚嬌 趙雨堯 單位:西藏民族大學上海工程技術大學