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摘要:火電廠在電力生產實踐中發揮著重要的作用,關注火電廠的運行,分析其在運行實踐中存在的問題并做積極的解決有突出的現實意義。就目前的資料分析來看,火電廠的運行實效和班組情況有顯著的關系,如果班組建設存在問題,那么班組在具體工作中會出現紕漏,這對于火電廠的實際工作來講非常不利,因此在實踐中關注火電廠班組建設有突出的現實價值。總結社會實踐和相關生產管理經驗可知,精細化管理和創新管理能夠實現細節掌控與成本控制,對于生產實效提升有顯著作用,所以在火電廠班組建設的過程中可以加強精細化管理和創新管理。文章基于精細化和創新管理對火電廠的班組建設做具體的分析,旨在為實踐工作提供幫助和指導。
關鍵詞:精細化管理;創新管理;火電廠;班組建設
精細化管理和創新管理是目前生產管理實踐中重點強調的內容,其目的是要改變傳統的管理方法和模式,實現管理的全面化、專業化和標準化,從而提高管理實效。對火電廠的生產實踐做分析可知班組建設情況對生產工作有顯著的影響,所以在實踐中需要基于現代化管理標準進行班組的建設,并且要在實踐中強調管理進步。精細化管理和創新管理一方面能夠發現目前的管理缺陷,為管理改善和優化提供方向,另一方面可以細化管理細節,實現管理的各個環節控制,這對于管理工作進步和成本控制意義顯著,所以在實踐中必須要強調精細化管理以及創新管理。
一、基于精細化和創新管理的火電廠班組建設內容
基于精細化和創新管理理念進行火電廠班組建設,必須要明確建設的具體內容,這樣,班組建設工作開展實效才會更加突出。以下是基于實踐總結的班組建設具體內容分析。
(一)班組長
班組長是班組建設實踐中必須要強調的內容,因為班組長是班組工作的主要負責人,是工作實施的核心。就具體的分析來看,班組長是班組自身建設的第一責任人,是抓好班組建設的關鍵,是企業戰略的執行者、文化的宣貫者、生產的組織者和團隊的管理者,發揮著企業戰略執行、文化宣貫和信息溝通橋梁的作用,且班組長角色意識、責任感和管理能力的高低決定著班組管理的水平,所以要做好班組建設,實現火電廠生產實踐中的精細化管理和創新管理,必須要強調班組長的選拔工作。
(二)班組基礎
在班組建設過程中,班組基礎是建設實踐中不可忽視的內容,因為班組基礎建設是班組管理的起點,班組基礎管理體系的健全是實現各項生產任務目標的基本保障。通過合理設置班組,健全管理架構,完善制度規范,優化臺賬記錄,加強資源管理等規范班組管理,夯實管理根基,這樣,管理實效才會有顯著性提升。簡單來講,在精細化和創新管理理念下,班組建設需要對基礎建設工作進行加強,這樣,管理工作的具體開展等會更加全面。
(三)班組日常管理
班組日常管理包括目標計劃管理、例會管理、透明化管理、績效管理和輪值管理,是班組管理重要的載體和手段,體現班組日常管理的全過程,為中心生產和業務工作開展提供日常化的管理保障。在實踐中,強調班組日常管理的重要性,并積極的按照相關的制度和要求對日常管理進行加強,這樣,管理標準化、有效化表現會更加的突出。
(四)班組核心建設
對班組建設實踐工作進行分析發現其中心工作主要包括5個方面,即安全、質量、節能、環保、創新與文明生產,這5個方面的工作體現班組的關鍵價值,且具體工作的精細化運作是班組建設的核心。就實踐分析來看,在班組建設的過程中,核心內容的建設是非常關鍵的,所以在明確具體內容的基礎上討論相關內容的建設方法,這于實踐工作影響顯著。
二、基于精細化和創新管理的火電廠班組建設方法
(一)班組長隊伍建設
班組長隊伍建設是班組建設實踐中不可缺少的內容,所以對班組長隊伍建設工作進行分析與強調有重要的意義。就實踐分析來看,班組長隊伍建設需要強調“選、用、育、培”,同時健全班組長職業發展通道,激發班組長潛能,保障班組長隊伍不斷成長,這樣,班組長隊伍在實踐中的價值發揮才會更加的顯著。就具體的分析來看,班組長隊伍建設需要經過如下步驟:1)班組長選拔聘用。火電廠需要明確班組長的任職資格條件和崗位勝任力要求,確立班組長的選拔標準,規范班組長的聘用程序,制定班組長選拔和聘用實施辦法。2)班組長能力培養。班組長的能力培養需要有明確的培養規劃和培養目標,同時還要有清晰的培養要求,這樣,針對性、有效性培養實施效果會更加顯著。3)班組長考評。火電廠需要制定班組長考評辦法(含考評標準),針對考評標準要求每年對班組長進行考評。結合考評結果,對優秀班組長給予相應獎勵,如不合格,則可解除班組長的聘任。4)班組長職業發展,需要構建班組長職業發展檔案并為其規劃職業發展道路,使班組長有發展、有空間、有平臺。
(二)班組基礎建設
就班組基礎建設來看,其有比較多的內容,基于具體的內容進行建設方法的分析,這于工作實踐來講意義顯著。以下是班組基礎建設的具體內容和方法:1)班組建制。班組是火電廠行政組織生產活動的最基層組織,根據生產和工作的需要,在一線生產部門作業單元中設立班組并對基本任務進行明確。2)管理組織。每個班組設班組長一名,12人及以上的班組需成立以班組長為核心的班委會。班委會包括班組長、安全員、培訓員、宣傳員等,班組根據實際情況可設立工會小組長等其他班組委員。班委會應有明確的職責分工,協作高效。如果人員不足12名,則根據實際情況進行具體調整。3)制度建設。班組基于精細化管理的需要,制定班組內部個性化的管理制度,并對火電廠的各項制度進行實施,同時進行制度缺陷的補充,這樣,制度對具體工作的約束和要求會更加明確。4)管理臺賬。火電廠按照企業管理制度要求,指導班組設立臺賬,本著有案可查、實事求是的原則,班組臺賬的設置力求簡明,須有規范化的記錄格式,便于記錄、查詢。5)資源管理。班組需要基于精細化管理和創新管理的具體要求對生產實踐中的資源利用等進行管理提升,這樣,管理實踐效果會有顯著進步。
(三)班組日常管理
班組日常管理工作對火電廠的整體管理進步有積極的作用,以下是基于實踐總結的日常管理工作開展方式方法。1)目標計劃管理。班組根據火電廠、部門的目標要求,確立統一的工作目標,任務明晰、分工明確。就班組的基本目標分析來看,其包括安全生產目標、質量目標、職業健康目標、環保目標等。2)班組例會管理。就火電廠的班組管理實踐來看,班組應建立例會管理制度,以例會為載體,加強班組的任務部署、信息傳達和溝通協作。在管理實踐中,明確日常例會召開的時間、流程、形式和具體要求并圍繞班組的中心工作,不斷豐富班組例會的內容和形式,這樣,管理實效會有顯著性提升。3)班組透明化管理。班組建立透明化管理模式,以班組目視化看板等為載體,在班組內部建立公開、透明的管理平臺。實現班組管理透明化、信息公開化和過程顯性化。在實踐中,倡導班組依托信息化的手段,豐富透明化管理的呈現形式,如電子看板、微信群等。4)績效管理。火電廠建立符合班組具體實際的班組績效考核及分配制度或辦法。將考核結果與班組長、組員薪酬、提升等掛鉤。班組建立績效面談與反饋機制,針對班組員工績效完成情況,及時開展績效面談、績效輔導等工作,促進組員績效改善與提升。5)輪值管理,班組開展形式多樣的輪值管理活動,把輪值作為全員管理先進理念在班組落地的重要抓手。班組建立輪值評價機制,對輪值工作成效進行評價,結合班組內部激勵制度,對輪值開展好的班員給予榮譽激勵或其他形式的激勵。
(四)班組核心建設
對班組核心建設內容做強調,明確建設過程中需要注意的內容,這對于班組建設工作進步意義顯著。就班組核心建設工作開展來看,主要強調如下方面:第一是安全生產。在安全生產實踐中,有幾個方面的工作是必須要關注的,1)風險預控,要堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”安全管理方針,班組落實好風險預控和應急管理工作。2)要落實安全責任制,班組根據上級部門的年度安全目標和任務部署,確立本班組的安全目標并落實。3)隱患排查,班組按照企業安健環管理的要求,定期開展隱患排查與治理工作。4)安全教育。班組積極參加上級單位組織的各類安全培訓,開展崗前和崗中培訓,提高安全作業操作技能,不定期開展班組內部的安全案例分析活動,強化班組員工的安全自主管理能力。5)現場作業安全。加強班組作業現場安全管理,生產型班組須嚴格執行“兩票三制”,落實安全技術措施,確保無安全隱患。第二是強調質量管理。就質量管理的具體實施來看,其主要的內容是:1)質量目標與措施。火電廠將質量目標分解到班組,形成細化、可衡量的班組質量目標,結合質量目標,形成班組質量管理的措施與方法。2)質量管理與改進。學習全面質量管理相關知識和質量分析工具,提高全員質量管理意識。推行各種現代化管理手段和方法,圍繞生產、技術、管理的關鍵點,開展班組群眾性質量管理活動,以提高工作質量和設備可靠性。3)加強現場設備管理,嚴格質量管控。班組須建立明確的設備分工(崗位)責任制,有設備檢修、維護、試驗、巡視及缺陷管理制度。多種舉措提高設備檢修和維護質量,確保設備完好率、檢修優良率和入缺、消缺率達到較高水平。第三是節能降本和綠色環保。班組積極開展節能降本宣傳教育,不斷提高班組成員節能意識、成本意識。鼓勵班組員工在工作中降低消耗,節約成本,減少浪費,形成習慣,有效合理的利用班組各類工作與生產資源。就綠色環保工作的具體開展來看,需要通過環保教育以及日常管理來達到預期的目標。第四是創新管理,在創新管理實踐中,一方面創新機制與平臺,積極的搭建具有先進性的管理平臺并投入利用,這樣,管理進步會更加顯著。另一方面是強調技術、管理創新,持續性進行管理改進與優化。
三、結束語
綜上所述,火電廠班組建設工作的具體開展對火電廠的生產工作推進有積極的意義,基于精細化和創新管理的具體理念和要求對管理進行分析,并就每一個環節的工作實施進行討論與強調,這對于全面促進工作進步有突出的現實價值。
作者:毛潔蕓 單位:浙江浙能鎮海發電有限責任公司