現代企業班組建設與管理探析
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班組是企業在經營活動和日常管理工作中的基本單元，是完善企業組織體系的重要基石，可以為企業和職工之間搭建良好的溝通平臺，充分調動企業職工的工作活力。班組建設和班組管理質量將直接影響到企業的穩定發展。如果班組建設和管理質量低下，將會影響到企業發展戰略的落實，從而影響企業產品的產量、質量，提高生產成本。因此，企業應當正確認識班組建設和班組管理的重要性，促進企業形成優質的管理體系和生產模式，提升企業的活力和競爭能力。
1重新定位班組及成員角色
在新形勢下，企業班組以及成員的角色出現了新的改變，這也使得班組被賦予了新的職能。從班組長的角度來說，改變了原來兩者之間的上下級別關系，開始向著推動者或者服務者的角色進行轉換，同時也減少了管理壓力，開始重視以人為本原則的應用。班組成員參與決策的機率不斷提高，則也需要企業重視班組成員的決策參與積極性，不斷對班組成員進行培訓，促使班組成員形成積極的工作責任意識。
2調整了班組面對的關系
現在企業制度在不斷進行創新和優化，這使得班組面對的關系出現了變化，也給班組建設和班組管理帶來了一些新問題。第一，從縱向看，通過扁平化的管理模式可以避免班組成員面對較多的上下級關系，讓班組成員能夠形成平等的互動模式，弱化當前企業內部的森嚴等級制度，提高班組的自主性和獨立性。第二，從橫向看，企業內部關系開始向著網絡化的方向發展，使得班組成員之間的關系邊界不斷延伸，強化了班組和企業各部門的橫向聯系。面對新的關系，班組成員需要改變自身的工作模式，有效的應對更加復雜的互動關系[1]。
3改變班組運行模式
由于當前企業管理模式向著扁平化方向發展，管理重心開始出現了下移，因此班組的運行模式也需要隨之進行改進，打造垂直式的管理結構，構建以團隊為核心的管理體系，使班組的運行逐漸向著團隊化的方向發展。在團隊化管理模式中，不會過于強調他人的管理，而是給班組成員提供一種新型的自主工作條件，使班組成員能夠在共同合作過程中完成組織目標。但是，由于長期受傳統管理模式的影響，對班組管理模式進行改進可能會面臨一些阻礙和難題，需要企業多一些耐心，循序漸進，逐步改變和完善。
4轉變班組績效評定模式
班組成員角色以及班組運行模式的變化，也使得班組的績效評定方式出現了變化，開始從原來的被動完成工作任務轉化為主動服務客戶。績效評定模式是影響班組成員的關鍵因素，對績效評定模式進行創新可以促使班組成員大幅提升工作積極性和主觀能動性。然而當前企業班組在績效評定方面存在較多的問題，沒有根據班組的具體工作情況制定合理的評定方式，從而導致部分班組成員的工作沒有得到相應的回報，影響了班組成員的工作態度。
二、現代企業改進班組建設與管理
的有效措施結合當前社會的發展趨勢，企業應當建設不同類型的班組，以此更好地應對企業發展挑戰，增強企業班組的工作活力，促進班組人員工作素養的提升，促使完善班組管理機制，從而為企業穩定發展夯實基礎。
1打造自我管理型班組
企業的管理工作一向是依靠企業的管理人員，班組人員缺乏自我管理意識，從而影響了班組內部的管理效率。企業要想提高組織管理效率，必須要構建自我管理型班組，讓班組能夠形成新的管理模式，提高管理質量，落實企業發展戰略，使班組人員認識到自身的使命。企業通過構建自我管理型班組，可以滿足班組成員的自我發展需求，使班組成員形成自我管理和控制的習慣。自我管理型班組讓班組不再局限于靜態的管理模式，可以依據企業的發展情況制定動態化的管理模式，認識到每個班組成員的作用，充分發揮不同班組成員的主觀能動性。當前自我管理在班組建設中變得愈發重要，構建自我管理型班組的工作重點在于對班組成員進行培訓，促使班級成員形成良好的自律性，可以自覺開展相關工作[2]。
2打造安全型班組
安全是保障班組穩定運行的關鍵因素，構建安全型班組的主要目的在于，對班組組織系統以及生產系統中的全部要素進行管理，包括人員要素、設備要素、環境要素以及管理要素等，從而推進現代化管理模式的構建，保證企業生產活動的安全性。班組應當重視對班組成員進行培訓，使其能夠形成良好的安全意識，調動班級人員開展安全管理的積極性。班組也需要對安全設備進行改進，為安全設備提供更加完善的防護措施，保證設備的穩定運行，同時還需要在設備運行過程中采取有效保障措施。
3打造學習型班組
現代社會，學習是每個人提升自身能力的關鍵方式。在企業發展過程中很多職工都缺少自我學習的意識，從而影響了個人綜合能力的有效提高。企業打造學習型班組，能夠不斷強化班組人員的綜合素質以及專業技能水平，豐富理論知識儲備，這是提升班組適應能力和創新能力的有效措施。通過在班組內部形成良好的學習氛圍，能夠促使班組創造能力的有效提高，以信息和知識學習作為基礎，在企業內形成動態化的長期學習機制，促使班組人員不斷地用新知識、新技能和新理念對工作內容進行創新。學習型班組可以改善班組人員的活躍程度，使班組人員可以靈活運用學習到的知識對環境的變化做出相應的反應。
4打造團隊型班組
團隊協作能力是企業人才所需要具備的關鍵能力，可以充分發揮團隊的優勢，強化企業整體的凝聚力和向心力，讓企業職工可以擰成一股繩，發揮企業的人才優勢?，F代社會中企業間的競爭多以團隊模式進行，是各個團體之間的博弈，通過團隊型班組的建設，可以帶動企業的整體競爭能力的有效提升，充分發揮班組成員的各自優勢，促使班組成員共同為企業的發展戰略而努力，由此達到優勢互補的效果。團隊型班組在管理過程中應當充分融入以人為本的理念，積極關注不同班組成員的想法，切實維護班組成員的利益，提升班組人員對于企業的信任度。
5打造創新型班組
班組是企業發展的重要基礎，在現代社會中班組的創新能力是非常必要的，如果仍然延續以往的被動式工作模式，勢必會影響企業的未來發展。企業管理人員應當認識到創新的意義和優勢，結合企業崗位特點、人才隊伍特點制定創新型班組的創建計劃。企業可以在內部建設多種不同類型的班組，讓班組能夠為企業的發展和生產經營活動提供重要幫助。通常企業內部所包括的崗位較多，企業應根據不同班組的工作特點對其進行特色建設，如培訓型班組應當主動為企業其他職工提供培訓，為企業人才培養提供助力；理論研究型班組應當對企業的管理理論進行深入研究，為企業決策提供有效參考，成為企業的智囊團；技術創新型班組應當積極將新型的技術普及到職工隊伍中，增強企業運行效率。通過各種類型班組有針對性的專項創新，可以促進班組成員提升創新能力和水平，讓班組的建設不再流于形式。
6加強人本管理效果
人本管理要求更加重視每一名班組人員的實際需求，企業在管理工作中應充分認識到“人”才是推動企業發展的主體角色，始終將班組人員作為工作核心，只有在這一理念下，企業才會更加注重班組建設，給班組每一位成員提供可以發揮自身特長的環境。人本管理理念可以讓企業內的每個人都能獲得參與決策的機會，強化了班組人員在企業的參與感和成就感。人本管理始終堅持尊重人、依靠人、發展人的基本原則，符合知識經濟體系下的發展需求，能夠促進人資管理工作形成新的模式，給企業班組的持續發展帶來重要的人力支持，充分發揮了不同人才的優勢和特長[3]。強化人本管理，首先要對培訓機制進行改進和優化。培訓活動可以針對班組人員存在的問題展開專項培訓，強化班組人才的專業能力。加強理論知識培訓，理論知識是開展管理工作的重要基礎，在培訓活動中明確人本管理的理論來源和應用要點，豐富管理人員的理論知識儲備。其次，增加實踐技能訓練和考核。以往培訓活動在結束后未注重對培訓對象進行考核，不僅無法提升培訓對象的學習積極性，還會影響到培訓效果的提高。在培訓結束后應當針對班組人員進行實踐技能訓練和考核，以此為后期人本管理的應用提供重要支持。
三、結語
在新形勢下，現代企業必須要對組織進行變革和創新，積極融入以人為本理念，落實科學發展觀，以新的思想指導企業快速發展。企業管理者應當將組織變革和組織管理作為工作重點，采取有效措施不斷提升企業的核心競爭能力，在企業內部打造自主管理型、團隊型、學習型、創新型、安全型班組，滿足企業現代社會發展需求。通過班組建設水平和管理質量的提高，可以促使企業向著更加現代化的方向發展，提高企業的管理能力，為企業發展提供穩定的管理基礎。在未來社會中，企業應當審時度勢，結合社會發展情況不斷對班組建設策略、管理策略進行調整和優化，以此來構建全新的班組管理體系。
參考文獻：
[1]李洪彩.創新班組管理方式增添企業發展活力———冀中能源峰峰集團電業分公司工會班組建設成果豐碩[J].當代礦工,2020(05):40-42.
[2]岳仁峰,姜志強,高征,等.構建電網企業班組建設循環改進模型[J].中國電力企業管理,2017(19):64-65.
[3]張喜亮,張炳雷.班組建設：現代企業精益管理的中國模式———來自國家能源準能集團的經驗[J].中外企業文化,2020(09):31-32.
作者:黃偉 單位:華潤雪花啤酒（鐵嶺）有限公司
