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一、獨立學院大學生安全教學的重要性與必要性
目前,國家、政府和學院在日常管理中都時刻高度地重視、關心和考核高校的安全教育工作。在高校的工作管理中,“安全第一,預防為主”一直是各地大學校園安全工作中的重要思想主題。學校的安全工作,不僅關系到在校師生的身心健康,而且也影響到在校學校的財產安全,甚至涉及到社會成千上萬的家庭的穩定性、安全性和平等性。因此,學校不僅要全面貫徹高校安全教育的教學方針、教學政策和教學要求,而且也要主動聯系各地政府、社區和社會,相互協助,相互監督,共同加強對高校的安全工作的考核要求,把高校的安全教學教育正式歸納到大學日常教學中的一門必修課程。當安全教學成為學生的正式考核因素之一時,能明顯地提升學校在日常管理中對安全工作的覺悟精神,同時,也可以更大范圍地減少和避免校園的潛在危機,促進校內師生與校外廣大群眾的互助互利,確保大學生能學會在學習和生活中提高個人安全意識,綜合提高綜合能力。而在獨立學院的日常教學中,大學生的招生人數不斷增加,隨著不同專業類型的開展,學校更是擴大了招生的接受范圍和數量。但學校的空間畢竟是有限的,隨著人數的增加,大學生也要意識和覺悟到自身安全程度的考核。在教學和生活中,大學生主要是在教學樓、圖書館、學生宿舍公寓和體育場等地方來回。近幾年,獨立學生會憑借自身優越的家庭條件,自主把一些電腦、空調或者電磁爐等電器用品帶到宿舍中。然而,由于學校的人數過多,電量分工一般都會有一定的限制。因此,學生在使用多種電器用品時,很容易會出現供電不足等情況,在特殊條件中很可能會造成火災等危險。除此以外,大學校園的治安問題、地震、詐騙工作等都屢屢出現。因此,為了減少高校出現這些多種形式的安全事故,更好、更全面地增強大學生的安全意識,提高獨立學院的安全意識,避免安全事故的發生,所以獨立學校的安全教育起到了越來越重要的作用。
二、安全教育的全面措施
(一)理論教學
獨立學院的安全教育時必須發展的一門學科。為了讓學生的安全教育能夠更加有目標、有方向、有規劃地進行學習和培訓,學校要時刻把學生的安全教育指導工作放在十分重要的地位。如果教師想要加強學生的安全意識、安全習慣和安全態度,那么,教師應該在教學和生活的過程中都讓學生自主地學會接觸安全意識的廣泛教學。例如,化學專業的教師在指導學生開展化學實驗時,要讓學生嘗試自主規劃和負責化學實驗的目標、方向、實驗方式等,促進學生在實驗的過程中保持警惕性,多關注實驗的安全性,能夠最大限度地解決和證實相關理論。另外,計算機教師也可以靈活運用書本知識,在指導學生接觸網絡安全和信息系統等多方面知識時,嘗試有針對性地歸納出學生在生活中可能要面臨的計算機問題,讓學生學會在日常生活中有意識地保護自己計算機的安全問題。同時,教師需要在日常的教學過程中充分發揮課堂的教學秩序,靈活運用能夠提高大學生的安全意識的教學環節和教學課程,可以嘗試由各位任課教師互相幫忙,互相協助,從而在常規教學中適當加入一些安全教育,提高學生的綜合意識,使學生能夠在學院的生活和學習中保持著對安全教育的理解和注意,靈活地保持著側重點,在短暫的四年里能夠安全、健康、開心地渡過大學生活。
(二)課外實踐
除了理論教學以外,大學校園的課外實踐也是大學生身心發展的重要發展方向。獨立學校一般都能在平常的工作中重視校園安全的管理方向,但是學校很可能會過于側重于管理學校基本設施的考核和更新,例如消防工具等。獨立學校假如真的希望能夠最大限度地減少安全責任事故的發生,那么學院就應該在日常管理中改變惡性思維,多看重安全工作教育的防范意識,提高安全教學的全面實施、落實和跟進,確保安全教學能夠達到一定的教育質量。
1.適當指引學生進行學院參觀
當新生剛剛入學的時候,學生會因為對校園及其周圍環境的陌生而很少特別留意大學內部安全防范警示的提醒。因此,獨立學院要避免新生在入學期間遭遇到各類型的安全事故,那么,學院就應該適當安排教師等去指導學生,讓教師帶領學生及其家長在校園內部進行參觀。在參觀的時候,教師不僅要時刻觀察學生和家長的反映和態度,也要在合適的時機中強調學院中的安全設施和安全要求,提高學生的安全意識,讓學生懂得在學習和生活中嘗試保護自我。
2.安排消防演練活動,加強安全防火
大學校園內,很多學生都是集體居住在獨立學院管理的宿舍里。人口密集的大學生如果要避免火災的出現,就應該理性配合學校在日常生活中進行一些安排消防的演練活動,提高大學生的安全防火意識,加強安全防范的知識培訓,使學生妥善處理好自己的生命和財產,確保大學生的身心健康發展。
3.緊急疏散
除了火災以外,大家的生活中在這幾年里也是陸陸續續地出現地震、洪水等多種事故。教師假如想最大范圍地確保學生的安全性,那么,教師可以協助學院和學生,在平常的教學過程中強調和重視學生的緊急疏散工作,確保學生能夠在特定條件中能夠沉穩地面對和解決相關問題。
三、結語
綜合而言,獨立學院要確保學生的安全教育,那么,就要時刻關注學生的身心發展趨勢,理性管理學校的安全設施,時刻意識到學院安全教育的重要性和必然性,讓教師和學生能夠客觀、有針對性、有預感性地培養好校園的安全意識,促進學院和學生的共同發展。
作者:趙英虎 苗鳳 王建花 單位:中北大學信息商務學院