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1概述
核電維修是在運行核電站中工業(yè)安全風(fēng)險集中的工作領(lǐng)域,維修人員直接面對維修作業(yè)中的工業(yè)安全風(fēng)險、環(huán)境危害因素。基于“安全管理就是同風(fēng)險做斗爭”的理念,需要在風(fēng)險預(yù)控、過程控制、檢查監(jiān)督、經(jīng)驗反饋各個環(huán)節(jié)全過程、全方位地開展扎實的工作。要注重“落實”,安全管理工作的重心就是如何使安全規(guī)章、要求能夠貫徹到每一位維修員工身上,保證每一個維修執(zhí)行現(xiàn)場做到風(fēng)險受控。在工作實踐過程中,可歸納為安全執(zhí)行、安全管理、安全監(jiān)督“三個層次”(其內(nèi)涵源于工作實踐總結(jié),并非嚴(yán)格定義)。第一個是安全執(zhí)行層,就是指一個工作組到現(xiàn)場,能不能全面進(jìn)行風(fēng)險辨識并把安全措施落實到位,人員遵守行為規(guī)范并且合理地使用人員績效工具,保證這個工作組、工作現(xiàn)場是安全受控的。這也是安全管理所要盯緊的“第一個現(xiàn)場”。第二個是安全管理層。自執(zhí)行層向上,能夠達(dá)到“管理”這個層面的,第一級組織就是班組,是整個維修領(lǐng)域安全管理的基礎(chǔ)和核心,也是我們要關(guān)注的“第二個現(xiàn)場”。深入班組做好安全監(jiān)督/指導(dǎo)工作,其作用不亞于第一個現(xiàn)場。再向上,部門安全管理也歸于這個層次。第三個是安全監(jiān)督層,主要是指企業(yè)內(nèi)部的安全監(jiān)督部門/人員所做的日常工作。
2針對安全執(zhí)行層
針對安全執(zhí)行層,工作重心是做好預(yù)控工作,同時也需要安全監(jiān)督管理人員把比較大的精力放在過程控制上。首要的是培養(yǎng)人的安全意識和能力,主要通過各類培訓(xùn)的和經(jīng)驗反饋的途徑,在培訓(xùn)與經(jīng)驗反饋中注重互動和實操,全程觀察培訓(xùn)效果并反饋改進(jìn)。例如,在課堂培訓(xùn)時,首先講解幾個典型事故案例,用鮮活的事例在每個受訓(xùn)學(xué)員心中敲響警鐘。實踐證明,特別是企業(yè)內(nèi)部或同行電站維修領(lǐng)域的事故案例,對觸動人員內(nèi)在的安全意識方面具有較好的效果。三門核電在安全培訓(xùn)領(lǐng)域有比較完備的授權(quán)體系和程序。每一位維修執(zhí)行人員首先要經(jīng)過公司的基本安全授權(quán)Ⅱ級培訓(xùn)及授權(quán),從事密閉空間、高處作業(yè)的人員還需經(jīng)過密閉空間、高處作業(yè)專項安全培訓(xùn)(理論及實操培訓(xùn)),該兩項專項培訓(xùn)通過發(fā)放安全帽帽貼的方式來明顯標(biāo)識人員的授權(quán)情況。針對維修領(lǐng)域三級安全網(wǎng)絡(luò)人員,三門核電內(nèi)部開發(fā)了11門課程,采取每年輪訓(xùn)一次的方式進(jìn)行培訓(xùn)授權(quán)。在維修工作準(zhǔn)備階段進(jìn)行作業(yè)風(fēng)險辨識、控制措施的制定是將各項安全規(guī)章制度落到實處的有效手段,也是安全、質(zhì)量、進(jìn)度在工作執(zhí)行層面高度統(tǒng)一的一個體現(xiàn)。在這方面三門核電對標(biāo)美國Vogtel核電站,對高風(fēng)險作業(yè)(以及其他需重點關(guān)注的作業(yè)活動)應(yīng)用了JHA(JobHazardAnalysis)的管控方式。由工單準(zhǔn)備人結(jié)合維修工作指令編制JHA表格,逐項辨識工作中的作業(yè)危害因素并針對性地給出控制措施;專業(yè)主管進(jìn)行審核,部門安全員予以同步審查。相應(yīng)的,針對較低作業(yè)風(fēng)險的活動,主要通過工單的“風(fēng)險分析與控制措施”模塊,為工作組提供常見的風(fēng)險與控制措施。同時,工作負(fù)責(zé)人作為維修現(xiàn)場執(zhí)行安全第一責(zé)任人,負(fù)責(zé)在現(xiàn)場對作業(yè)風(fēng)險進(jìn)行進(jìn)一步的辨識和必要的補(bǔ)充,驗證物理隔離邊界及關(guān)鍵點,并向工作組成員進(jìn)行安全交底。其次,作業(yè)過程中的風(fēng)險控制。工作組注意做到:召開工前會,進(jìn)行安全技術(shù)交底(包括經(jīng)驗反饋的學(xué)習(xí));應(yīng)召開成互動式工前會,保證全部人員清楚作業(yè)風(fēng)險及控制措施,同時要確認(rèn)工作組成員狀態(tài)是否良好;若更換工作負(fù)責(zé)人必須重新召開工前會,對新增工作成員應(yīng)單獨召開工前會;工作負(fù)責(zé)人到現(xiàn)場根據(jù)工單風(fēng)險分析單確認(rèn)控制措施落實情況,對于現(xiàn)場辨識出的預(yù)先風(fēng)險分析以外的風(fēng)險要及時補(bǔ)充到風(fēng)險分析單中;對于工單準(zhǔn)備人沒有預(yù)計到現(xiàn)場存在的交叉作業(yè)要進(jìn)行補(bǔ)充危險源辨識;工作組作業(yè)開工或操作設(shè)備前應(yīng)運用自檢(STAR)、工作現(xiàn)場檢查(TAKEAMINUTE)、監(jiān)護(hù)與同伴檢查、三向交流等人員績效工具;工作組織召開工后會,全面總結(jié)作業(yè)過程的安全文明生產(chǎn)方面的良好實踐經(jīng)驗和不足之處。
3針對安全管理層
針對安全管理層,則緊密圍繞班組安全管理標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。針對三門核電維修員工普遍年輕、組織機(jī)構(gòu)從無到有的實際情況,以班組安全活動為抓手和切入點,逐步全面實現(xiàn)維修班組的安全管理標(biāo)準(zhǔn)化推進(jìn)。每個月初精心準(zhǔn)備月度計劃下發(fā)給班組,安全員每周至少參加一個班組的安全活動(部門領(lǐng)導(dǎo)不定期參加),全程旁聽并且會后做點評、提改進(jìn)建議。每季度對所有班組的安全活動記錄進(jìn)行檢查并通報。以“安康杯”活動為載體,推進(jìn)安全執(zhí)行層的“安全落地”和安全文化的傳播。再向上的,針對一個維修部門的安全管理。以逐級落實安全生產(chǎn)責(zé)任制為核心目標(biāo),通過三級安全監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)體系的運作,以點帶面,以實現(xiàn)橫向到邊、縱向到底的全覆蓋、全過程的風(fēng)險控制和安全管理。在預(yù)控方面,突出做好人員安全素養(yǎng)、能力培養(yǎng)和工作包準(zhǔn)備時的風(fēng)險辨識;在過程控制中充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)人員的作用,通過“安全值周”的方式,保證每日都有班組、部門、公司及領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任“安全值班”,“掛牌上崗”,負(fù)責(zé)責(zé)任范圍的現(xiàn)場巡視和安全問題的第一時間響應(yīng)。開展隱患排查和專項治理行動,促進(jìn)了維修人員安全責(zé)任感和風(fēng)險意識的提高。在經(jīng)驗反饋方面,每月組織安全網(wǎng)絡(luò)人員進(jìn)行集體學(xué)習(xí)與經(jīng)驗分享,逐步提升安全網(wǎng)絡(luò)人員的能力。推動班組內(nèi)建立危險源、風(fēng)險點辨識清單,用以切實地指導(dǎo)班組成員了解責(zé)任范圍內(nèi)現(xiàn)場作業(yè)會面對的風(fēng)險是什么和怎么防控。
4安全監(jiān)督層
該層次工作主要體現(xiàn)在重大事項的決策和獨立監(jiān)督方面,并非一個嚴(yán)格的定義或特指游離于“安全管理”以外的工作,只是根據(jù)個人工作經(jīng)驗,在工作實踐過程中有意識地強(qiáng)調(diào)該層次的獨立性和高層決策。三門核電根據(jù)自身項目進(jìn)展,公司安委會內(nèi)部下轄4個分委會,分別由主管該領(lǐng)域的公司級領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任分委會主任,監(jiān)督該領(lǐng)域各部門安全生產(chǎn)責(zé)任制的落實情況和隱患排查治理情況,決策責(zé)任范圍內(nèi)的重大安全事項。作為專門的安全管理機(jī)構(gòu),向作業(yè)風(fēng)險比較集中的調(diào)試和維修部門,設(shè)置派駐安全監(jiān)管人員,獨立行使安全監(jiān)督權(quán),目的是督促相關(guān)部門落實安全生產(chǎn)責(zé)任制并幫助部門及時改進(jìn),培育“我要安全”的能力,向安全執(zhí)行的自主管理階段推進(jìn)。在安全監(jiān)督檢查方面,踐行核安全文化的“檢查監(jiān)督常態(tài)化”原則,除安全監(jiān)督人員的日常檢查、專項檢查、綜合檢查外,各級管理人員運用核電領(lǐng)域通行的“人員績效觀察”這一方法,重點現(xiàn)場作業(yè)人員行為規(guī)范。同時,企業(yè)接受中國核電定期組織的“安全總監(jiān)巡查”,以檢查促整改,以常態(tài)化的檢查監(jiān)督促進(jìn)安全形勢持續(xù)向好。
5需要安全管理部門關(guān)注的工作重點
第一,如何合理利用獎懲手段的雙向力量,既正面使用“推力”,又不放松監(jiān)督檢查和懲處的高壓態(tài)勢;在保證“紅線意識”深入人心的調(diào)試,積極地正向激勵員工在風(fēng)險控制方面充分發(fā)揮主動性,形成“我要安全”的良好氛圍。第二,安全培訓(xùn)的精準(zhǔn)化。針對工作崗位從事的作業(yè)風(fēng)險不同,要在培訓(xùn)時有的放矢,如針對安全網(wǎng)絡(luò)人員設(shè)計的11門專項課程,可以做成有必修課、有選修課;又如針對一些從事低技術(shù)含量高風(fēng)險作業(yè)的現(xiàn)場工作人員,以圖文并茂的形式,用大量“正反對比”的圖片,將規(guī)范行為和違章行為進(jìn)行對比說明,直觀地將安全規(guī)章進(jìn)行逐一的釋義和講解;建立題庫,有針對性地抽題組卷,驗證培訓(xùn)效果等。第三,安全監(jiān)管人員在工作中不應(yīng)滿足于頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳,要舉一反三、以點帶面地制定糾正措施和改進(jìn)建議,推動糾正措施整改的落實到位,并對問題及整改進(jìn)行階段性的趨勢分析,為企業(yè)管理層決策提供依據(jù)。
作者:趙勇 單位:三門核電有限公司