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本刊是由湖南省教育廳主管、湖南科技大學(xué)主辦的、國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的學(xué)術(shù)理論刊物,原名《湘潭師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》,2008年12月經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn),更改為現(xiàn)刊名???hào)為:ISSN1674-5884;CN43-1492/G4),月刊,每月20日前出版。熱忱歡迎業(yè)界專家、學(xué)者和學(xué)術(shù)工作者來(lái)稿。
教師教育一直是湖南科技大學(xué)傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì),在長(zhǎng)期的辦學(xué)過(guò)程中,積累了較豐富的教師教育經(jīng)驗(yàn),服務(wù)基礎(chǔ)教育優(yōu)勢(shì)明顯,涌現(xiàn)了一批教育科研的領(lǐng)軍人物,形成了一支較大的科研團(tuán)隊(duì),取得了豐碩的教育科研成果。近年來(lái),學(xué)校更加注重教師教育的新途徑和新思路的探索,充分發(fā)揮綜合性大學(xué)的教師教育平臺(tái)優(yōu)勢(shì),把建設(shè)高水平的教師教育基地定位為學(xué)校三大發(fā)展目標(biāo)之一,并不斷加大對(duì)教師教育、教育碩士點(diǎn)建設(shè)和教育科研的投入,為我們辦好《當(dāng)代教育理論與實(shí)踐》奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
創(chuàng)辦具有專業(yè)化特色的學(xué)術(shù)期刊,對(duì)我們來(lái)說(shuō),是一個(gè)全新課題,鳳凰涅盤(pán)需要有一往無(wú)前的精神。本社同仁將戮力同心,高舉中國(guó)特色社會(huì)主義旗幟,在鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下,嚴(yán)格遵守黨和國(guó)家的出版方針、政策和宣傳紀(jì)律,保持正確的輿論導(dǎo)向;將堅(jiān)持以社會(huì)效益為主,社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益相結(jié)合的辦刊原則。樹(shù)立“以特色求知名,以創(chuàng)新求發(fā)展”的辦刊理念,圍繞一個(gè)中心(打造精品期刊)、狠抓兩個(gè)質(zhì)量(學(xué)術(shù)質(zhì)量與編輯質(zhì)量)、強(qiáng)化三種意識(shí)(精品意識(shí)、責(zé)任意識(shí)與服務(wù)意識(shí))、推行四項(xiàng)制度(特約主持人制度、特約撰稿制度、主打欄目制度和專家審讀制度)、發(fā)揮五個(gè)作用(導(dǎo)向作用、推動(dòng)作用、窗口作用、形象作用、扶植作用),力爭(zhēng)在較短的時(shí)間內(nèi)把《當(dāng)代教育理論與實(shí)踐》打造成在國(guó)內(nèi)同類刊物中具有較大影響的精品期刊。
本刊面向新時(shí)期教師教育的新形勢(shì)、新特點(diǎn),積極探索和反映基礎(chǔ)教育中的重點(diǎn)、熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題,及時(shí)報(bào)道教師教育研究的新動(dòng)態(tài),新成果,竭力為基礎(chǔ)教育服務(wù),推動(dòng)教師教育水平的提高。主要欄目包括:基礎(chǔ)教育研究、課程教學(xué)改革、學(xué)生思想政治工作、學(xué)科與專業(yè)建設(shè)、教學(xué)方法探討等。
欄目包括:基礎(chǔ)教育研究、課程教學(xué)改革、學(xué)生思想政治工作、學(xué)科與專業(yè)建設(shè)、教學(xué)方法探討等。
地址:湖南省湘潭市湖南科技大學(xué)期刊社,郵編:411201。
1.稿件務(wù)求論點(diǎn)明確,立論新穎,論證嚴(yán)密,論據(jù)可靠,文字規(guī)范通達(dá),標(biāo)點(diǎn)正確,未在國(guó)內(nèi)外發(fā)表過(guò),一般以不超過(guò)6000字為宜。
2.來(lái)稿須提供150字左右的摘要、3個(gè)以上的關(guān)建詞。
3.請(qǐng)?jiān)谑醉?yè)地腳處標(biāo)明“作者簡(jiǎn)介”(含姓名、出生年、性別、民族、籍貫(省、縣)、工作單位及職稱、學(xué)位、研究方向)?;痦?xiàng)目(含課題)論文請(qǐng)注明項(xiàng)目名稱與編號(hào)。
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6.文責(zé)自負(fù),編輯部對(duì)稿件有權(quán)作技術(shù)性和文字性修改,作者若不同意務(wù)請(qǐng)事先聲明。
7.本刊為學(xué)術(shù)性刊物,稿件須經(jīng)數(shù)次審查,如作者在3個(gè)月內(nèi)未接通知,可自行處理稿件。切勿抄襲或一稿多投。本刊一律不退稿。
論國(guó)家示范性高職院校建設(shè)內(nèi)涵
在職成人學(xué)習(xí)者隨崗實(shí)踐研究
聾生道德判斷能力發(fā)展的問(wèn)題與對(duì)策
普通高校社會(huì)考試的組織與管理初探
基于SWOT分析法的高校本科教學(xué)評(píng)估發(fā)展策略
校企對(duì)接與高職教育發(fā)展的新方向
論與社會(huì)公平背道而馳的農(nóng)村基礎(chǔ)教育
中小學(xué)生語(yǔ)言學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤記憶
現(xiàn)代教育技術(shù)在語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用探析
論生物活動(dòng)課中探究式學(xué)習(xí)與生物科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)
論高中記敘文寫(xiě)作的“真”與“情”
王陽(yáng)明的道德教育思想探析
論教師信念及其改變
教育的理想與理想的教育——孔子道德教育初探
“液壓傳動(dòng)”的教學(xué)與工程意識(shí)、實(shí)踐能力的培養(yǎng)
關(guān)于高校設(shè)計(jì)色彩教學(xué)的思考
線性方程組的線性無(wú)關(guān)解的教學(xué)研究
加強(qiáng)“極限”教學(xué)打好“數(shù)學(xué)分析”基礎(chǔ)
關(guān)于離散數(shù)學(xué)的教學(xué)與思考
論純正身份犯之共同正犯
資助課題 | 涉及文獻(xiàn) |
新世紀(jì)廣東省高等教育教學(xué)改革工程項(xiàng)目(2010Z014) | 54 |
新世紀(jì)廣東省高等教育教學(xué)改革工程項(xiàng)目(2012JGA150) | 42 |
新世紀(jì)廣東省高等教育教學(xué)改革工程項(xiàng)目(2012JGB147) | 35 |
湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項(xiàng)目([2011]315) | 22 |
湖南省大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)與創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目([2012]402) | 17 |
湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項(xiàng)目([2013]223) | 15 |
湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項(xiàng)目([2012]401) | 13 |
湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項(xiàng)目([2010]243) | 9 |
湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項(xiàng)目([2009]321) | 9 |
湖南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金(08B20) | 8 |
資助項(xiàng)目 | 涉及文獻(xiàn) |
湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項(xiàng)目 | 482 |
湖南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金 | 270 |
湖南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題 | 146 |
湖南省教育廳科研基金 | 145 |
教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金 | 117 |
國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金 | 84 |
新世紀(jì)廣東省高等教育教學(xué)改革工程項(xiàng)目 | 66 |
湖南省高等學(xué)校教學(xué)改革研究項(xiàng)目 | 65 |
湖南省教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 64 |
國(guó)家自然科學(xué)基金 | 62 |
級(jí)別:省級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)
級(jí)別:部級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)
級(jí)別:部級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)
級(jí)別:省級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)
級(jí)別:部級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)