浙江教育技術雜志簡介
浙江教育技術雜志（雙月刊）于1986年創刊，曾用刊名：浙江現代教育技術;浙江電教通訊;浙江電化教育;現代教育技術。本刊以馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯系實際，開展教育科學研究和學科基礎理論研究，交流科技成果，促進學院教學、科研工作的發展，為教育改革和社會主義現代化建設做出貢獻。堅持為社會主義服務的方向，堅持以馬克思列寧主義、思想和鄧小平理論為指導，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅持實事求是、理論與實際相結合的嚴謹學風，傳播先進的科學文化知識，弘揚民族優秀科學文化，促進國際科學文化交流，探索防災科技教育、教學及管理諸方面的規律，活躍教學與科研的學術風氣，為教學與科研服務。
浙江教育技術雜志欄目設置
研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究。
浙江教育技術雜志訂閱方式
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浙江教育技術雜志范例
諸暨實現義務教育學校“教育云”全覆蓋
“基于交互式電子白板的智慧課堂”的特色空間建設
構建“互聯網+”背景下的教師研修共同體的若干思考——以浙江省夏向榮名師網絡工作室建設為例
名師網絡工作室引領教師專業成長
記浙江省中小學教師信息技術應用能力提升工程培訓的“越城模式”
數字資源與實訓設備融合自主學習與課堂教學一體——職業學校電子專業數字資源與實訓設備一體化教學模式的實踐與探索
認識是制約教育信息化發展的瓶頸
巧用交互式電子白板“活”化課堂——中班《圖形聚會》集體教學活動分析
巧用信息技術演繹美術教學新活力——例談信息技術在小學美術教學中的有效運用
第四屆全省中小學教師教育技術應用能力大賽在杭舉行
“Q曬”讓長假作業Q起來
小學信息技術課堂學習任務的設計
淺談小學物聯網實驗室的建設
如何建設適合適用的學校電視臺
現代信息技術與盲校數學教學的整合
基于學生素質教育實踐基地的“小康教育”建設
提素養展風采——以校園電視臺為學生搭建夢想舞臺
微課牽手教學:“小塊頭”有大智慧
省教育廳廳長劉希平調研浙江教育博物館籌建工作
從“三味書屋”到“百草園”——基于數字的“百草園”課程的實踐之路
浙江教育技術雜志數據信息
影響因子和被引次數
雜志發文量
浙江教育技術雜志發文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 教育部人文社會科學研究專項任務項目(11JDGC026) | 1 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 全國教育科學“十五”規劃教育部重點課題 | 2 |
| 浙江省教育科學規劃課題 | 2 |
| 教育部人文社會科學研究專項任務項目 | 1 |
| 臺州市教育科學規劃研究課題 | 1 |
| 浙江省社會科學界聯合會研究課題 | 1 |
| 浙江省哲學社會科學規劃課題 | 1 |
