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歷史教學·上半月刊雜志CSSCI南大期刊北大期刊
History Teaching
同學科期刊級別分類 CSSCI南大期刊 北大期刊 CSCD期刊 統計源期刊 部級期刊 省級期刊
- 月刊 出版周期
- 12-1010/G4 CN
- 0457-6241 ISSN
- 主管單位：天津出版傳媒集團有限公司
- 主辦單位：歷史教學社（天津)有限公司
- 郵發代號：6-4
- 創刊時間：1951
- 開本：A4
- 出版地：天津
- 語種：中文
- 審稿周期：1-3個月
- 影響因子：0.095
- 數據庫收錄：
CSSCI 南大期刊(含擴展版)、北大期刊(中國人文社會科學期刊)、知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏
歷史教學·上半月刊雜志簡介
歷史教學.上半月刊雜志（月刊）于2007年創刊，曾用刊名：歷史教學(中學版)。是新中國建立后國內創辦最早的歷史專業刊物之一，在天津出版，面向國內外公開發行。本刊以馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯系實際，開展教育科學研究和學科基礎理論研究，交流科技成果，促進學院教學、科研工作的發展，為教育改革和社會主義現代化建設做出貢獻。堅持為社會主義服務的方向，堅持以馬克思列寧主義、思想和鄧小平理論為指導，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅持實事求是、理論與實際相結合的嚴謹學風，傳播先進的科學文化知識，弘揚民族優秀科學文化，促進國際科學文化交流，探索防災科技教育、教學及管理諸方面的規律，活躍教學與科研的學術風氣，為教學與科研服務。
歷史教學·上半月刊雜志欄目設置
專題討論、教法探討、講經說法、聽課隨筆、資源共享、案例分析、備課筆記、關注高考、質疑教材、進修資料、新書評介等。
歷史教學·上半月刊雜志榮譽信息
歷史教學·上半月刊雜志訂閱方式
地址：天津市和平區西康路35號，郵編：300051。
歷史教學·上半月刊雜志社投稿須知
1．說明所選一節課的教學要求和教學對象，分析基本問題。
2．一節課的教學設計必須要有10個左右的故事或細節，這些故事或細節一定要有材料依據。（說明：故事有情節，細節不一定有情節，但都必須有材料依據。）
3．根據故事或細節，在一節課中提出的大小問題，必須要有10個左右。
4．不必非搞教學實錄，對故事、材料和問題的設計加以解說，即：為什么用這個故事或細節，為什么提出這樣的問題，估計學生的反應如何，你準備的對策是什么。
5．最后自己預計可以達到什么樣的教學目的。
歷史教學·上半月刊雜志范例
以理性探究啟蒙運動
抗戰:中國復興樞紐
如何培養學生的歷史意識?——《抗日戰爭》教學設計及實踐
統合教學的“雙主體”——《抗日戰爭》教學設計與實踐
真相·反思·責任——《抗日戰爭》教學的著力點
關注史料證據價值的試題設計和教學要求——以上海卷“絲綢之路”題為例
開掘全球視野下的中國文明底蘊——以2012年以來高考歷史上海卷為例
史料教學與學生的證據素養培育
史料取舍與加工的步驟與方法——以《第二次世界大戰的擴大》為例
命題故事:廢科舉引發的思考
一次愉快的會談
身邊的歷史
應對高考,培養學生的歷史學科技能
全國卷歷史論證題考查特征的“變”與“不變”
規范教學設計文本結構,凸顯歷史課程改革理念
整體史觀下的中學歷史教學——以20世紀30年代世界經濟大蕭條下的民國經濟為例
基于實踐的歷史學科核心素養體系芻議——以普通高中為例
歷史教學之自主學習方式的建構研究
關于中國古代經濟的教學思考
文化史視閾中近代科技史教學立意建構——以《近代以來世界的科學發展歷程》為例
