北京教育·德育雜志省級(jí)期刊

北京教育·德育雜志簡(jiǎn)介

北京教育.德育雜志（月刊）于2008年創(chuàng)刊，曾用刊名：西北成人教育學(xué)報(bào);函授通訊;高師函授.以宣傳中央、北京市委市政府以及市委教育工委、市教委關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重大決策和重點(diǎn)工作，服務(wù)一線、指導(dǎo)實(shí)踐為辦刊宗旨，以問(wèn)題研究和實(shí)踐研究為辦刊特色，以總結(jié)工作、推廣經(jīng)驗(yàn)為必要內(nèi)容，鼓勵(lì)理論研究和學(xué)術(shù)探索。

北京教育·德育雜志欄目設(shè)置

本期特稿、書記校長(zhǎng)論壇、理論經(jīng)緯、實(shí)踐探索、學(xué)生黨建、教學(xué)研究、學(xué)科建設(shè)、心理教育、調(diào)查研究、一線風(fēng)采、他山之石、信息精粹等。

北京教育·德育雜志榮譽(yù)信息

• 中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)
• 中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CJFD）

北京教育·德育雜志訂閱方式

地址：北京市西城區(qū)白廣路18號(hào)北京教育雜志社，郵編：100053。

北京教育·德育雜志社投稿須知

1、文稿應(yīng)資料可靠、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、具有創(chuàng)造性、科學(xué)性、實(shí)用性。應(yīng)立論新穎、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠，文責(zé)自負(fù)（嚴(yán)禁抄襲），文字要精煉。

2、姓名在文題下按序排列，排列應(yīng)在投稿時(shí)確定。作者姓名、單位、詳細(xì)地址及郵政編碼務(wù)必寫清楚，多作者稿署名時(shí)須征得其他作者同意，排好先后次序，接錄稿通知后不再改動(dòng)。

3、文章要求在2000-2400字符，格式一般要包括：題目、作者及單位、郵編、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)等。文章標(biāo)題字符要求在20字以內(nèi)。

4、文章中的圖表應(yīng)具有典型性，盡量少而精，表格使用三線表；圖要使用黑線圖，繪出的線條要光滑、流暢、粗細(xì)均勻；計(jì)量單位請(qǐng)以近期國(guó)務(wù)院頒布的《中華人民共和國(guó)法定計(jì)量單位》為準(zhǔn)，不得采用非法定計(jì)量單位。

5、為縮短刊出周期和減少錯(cuò)誤，來(lái)稿一律使用word格式，并請(qǐng)?jiān)敿?xì)注明本人詳細(xì)聯(lián)系方式。

6、編輯部對(duì)來(lái)稿有刪修權(quán)，不同意刪修的稿件請(qǐng)?jiān)趤?lái)稿中聲明。我刊同時(shí)被國(guó)內(nèi)多家學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫(kù)收錄，不同意收錄的稿件，請(qǐng)?jiān)趤?lái)稿中聲明。

北京教育·德育雜志范例

論積極心理學(xué)與大學(xué)生團(tuán)體輔導(dǎo)技術(shù)的結(jié)合

2015年首都大學(xué)生思想政治狀況滾動(dòng)調(diào)查報(bào)告

要客觀辯證地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)當(dāng)代大學(xué)生

開展高校創(chuàng)業(yè)教育促進(jìn)大學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)

高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育分析與實(shí)踐

2015年北京高校輔導(dǎo)員“學(xué)生發(fā)展輔導(dǎo)與就業(yè)”專題培訓(xùn)舉辦

高校思想政治理論課三大方案比較

“毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”課教學(xué)特殊性的哲學(xué)思考

大學(xué)生黨課教育狀況分析——以北京印刷學(xué)院為例

大學(xué)生拖延現(xiàn)象及其教育對(duì)策

以創(chuàng)新為靈魂做好輔導(dǎo)員工作——記2013-2014年度北京高校十佳輔導(dǎo)員鞏佳偉

建設(shè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系的探索與實(shí)踐

高校創(chuàng)業(yè)教育4M模型的理論與實(shí)踐

貫徹習(xí)總書記系列重要講話精神做好學(xué)校各項(xiàng)工作

踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀培養(yǎng)卓越農(nóng)林人才

創(chuàng)新高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的實(shí)踐

讓學(xué)生重返校園生活

發(fā)揮輔導(dǎo)員年級(jí)工作組作用的思考

敏銳把握大學(xué)生的思想行為特點(diǎn)

從情感上打動(dòng)學(xué)生才能獲得學(xué)生認(rèn)同