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江蘇第二師范學院學報雜志簡介
江蘇第二師范學院學報雜志（月刊）于1985年創(chuàng)刊，曾用刊名：江蘇教育學院學報(社會科學版);江蘇教育學院學報;江蘇第二師范學院學報(社會科學版).是江蘇省教育廳主管，江蘇教育學院主辦的面向基礎(chǔ)、為基礎(chǔ)教育服務(wù)的學術(shù)理論刊物。主要刊登校內(nèi)外數(shù)學、物理、化學、生物學、地理學、信息技術(shù)、和中學理科教育教學研究等方面的學術(shù)論文。
江蘇第二師范學院學報雜志欄目設(shè)置
科技研究論文、科技綜述、學科教育、名校科學教育巡禮、職業(yè)技術(shù)教育科研
江蘇第二師范學院學報雜志榮譽信息
江蘇第二師范學院學報雜志訂閱方式
地址：南京市北京西路77號，郵編：210013。
江蘇第二師范學院學報雜志社投稿須知
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4．英文摘要：與中文摘要基本對應(yīng)。
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6．英文關(guān)鍵詞：與中文關(guān)鍵詞完全對應(yīng)。
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江蘇第二師范學院學報雜志范例
多元化多層次構(gòu)筑地方本科院校師資隊伍的探索
校本課程深度開發(fā)與教師專業(yè)發(fā)展探析
幼兒個性創(chuàng)意畫教學中的教師角色審視
幼兒創(chuàng)意戲劇的戲劇性評估及理論基礎(chǔ)探究
略論兒童的戲劇經(jīng)驗
走向兒童立場的幼兒戲劇活動——關(guān)于幼兒園戲劇教育的實踐與思考
童話劇項目課程與幼兒健全人格養(yǎng)成關(guān)系探析
日本區(qū)域教育研究綜述
基于整合的課程體系構(gòu)建:約翰·霍普金斯大學醫(yī)學院課程分析
美國大學生品格教育的服務(wù)-學習特色及啟示
2013年江蘇省高等教育教學改革課題研究報告
基礎(chǔ)教育課程改革研究的現(xiàn)狀與走向探尋
我國軍事課教學研究現(xiàn)狀可視化分析——基于文獻計量分析視角
高校古代文學教學:回顧、反思與應(yīng)對
基于CNKI的國內(nèi)英語教育研究知識圖譜分析
近代武昌文華中學素質(zhì)教育活動研究(1871—1949)
高校全人教育問題探析——基于“通識教育、專業(yè)教育和服務(wù)學習”整合的視角
改革開放以來高校思想政治理論課調(diào)適及啟示——以江蘇省為例
關(guān)于教研活動中園長—教師互動內(nèi)容的調(diào)查
學前兒童戲劇教育的三個取向
江蘇第二師范學院學報雜志數(shù)據(jù)信息
影響因子和被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
江蘇第二師范學院學報雜志發(fā)文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 廣西壯族自治區(qū)哲學社會科學規(guī)劃(無) | 1 |
| 廣西壯族自治區(qū)哲學社會科學規(guī)劃(13EGL001) | 1 |
| 中央級公益性科研院所基本科研業(yè)務(wù)費專項(2012QY046) | 1 |
| 江蘇省社會科學基金(13DSB003) | 1 |
| 江蘇省社會科學基金(11ZWB007) | 1 |
| 國家社會科學基金(09XZW014) | 1 |
| 國家自然科學基金(71102149) | 1 |
| 國家自然科學基金(70571011) | 1 |
| 江蘇省教育廳哲學社會科學基金(2013SJB760009) | 1 |
| 江蘇省教育廳哲學社會科學基金(2011SJD750031) | 1 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 江蘇省教育廳哲學社會科學基金 | 5 |
| 江蘇省社會科學基金 | 4 |
| 國家社會科學基金 | 4 |
| 教育部人文社會科學研究基金 | 4 |
| 河南省教育廳人文社會科學研究項目 | 3 |
| 廣西壯族自治區(qū)哲學社會科學規(guī)劃 | 2 |
| 中央高?；究蒲袠I(yè)務(wù)費專項資金 | 2 |
| 中央級公益性科研院所基本科研業(yè)務(wù)費專項 | 1 |
| 河南省政府決策研究招標課題 | 1 |
| 安徽高等學校省級教學質(zhì)量與教學改革工程項目 | 1 |
