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教學(xué)與管理 · 小學(xué)版雜志簡介
《教學(xué)與管理·小學(xué)版》創(chuàng)刊于1984年，經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)，由山西省教育廳主管，太原師范學(xué)院主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊堅持四項基本原則，以宣傳黨的教育方針、促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展為己任，以研究學(xué)校管理理論和教學(xué)理論、深化管理和教學(xué)改革為重點，竭誠為我國基礎(chǔ)教育的發(fā)展服務(wù)。所刊文章被人大“中小學(xué)管理”專題全文轉(zhuǎn)載的數(shù)量連續(xù)五年居全國同類刊物之首。
本刊堅持四項基本原則，以宣傳黨的教育方針、促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展為己任，以研究學(xué)校管理理論和教學(xué)理論、深化管理和教學(xué)改革為重點，竭誠為我國基礎(chǔ)教育的發(fā)展服務(wù)。
教學(xué)與管理 · 小學(xué)版雜志欄目設(shè)置
理論學(xué)習(xí)、學(xué)校管理、學(xué)生管理、管理案例、教研活動、調(diào)查研究、思想品德、教師筆談、教學(xué)思考、教學(xué)方法、教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計、教材鉆研等。
教學(xué)與管理 · 小學(xué)版雜志榮譽(yù)信息
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教學(xué)與管理 · 小學(xué)版雜志范例
新課標(biāo)背景下“我們共同的世界”專題的實施策略及思考
福特的經(jīng)營理念對學(xué)校管理的啟示
學(xué)生學(xué)業(yè)不良的心理成因及“優(yōu)勢療法”
學(xué)生課堂發(fā)言自我效能感的影響因素與培養(yǎng)策略
小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的調(diào)查研究
家長兒童心理知識對小學(xué)生心理行為的影響
教研共同體有效研修的行動策略探尋
“數(shù)學(xué)圖式”在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的價值及應(yīng)用
小學(xué)語文閱讀教學(xué)探索的路向及啟示
例談綜合實踐活動目標(biāo)的設(shè)計與內(nèi)容的選擇
“四重構(gòu)圖”在語文教學(xué)中的應(yīng)用
數(shù)學(xué)單元復(fù)習(xí)課自主復(fù)習(xí)教學(xué)課例研究
《輪椅上的霍金》第二課時教學(xué)設(shè)計
“四重構(gòu)圖”在語文教學(xué)中的應(yīng)用
厘清班主任與科任教師的角色
