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江西教育 · 管理版雜志簡介
《江西教育·管理版》創(chuàng)刊于1950年，經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)，由江西省教育廳主管，江西教育期刊社主辦的綜合性教育類刊物。本刊以全國宣傳黨和國家的教育方針、政策和法規(guī)、宣傳教委的重大工作部署為主，對全省教育工作，特別是中小學(xué)教育、教學(xué)工作進行指導(dǎo)，竭誠為實施九年義務(wù)教育服務(wù)，為廣大教師服務(wù)。
江西教育 · 管理版雜志欄目設(shè)置
言論、關(guān)注、觀點、資訊、生活等。
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1．文稿要求論點明確、論據(jù)可靠、文字精煉，論文應(yīng)涵括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關(guān)鍵詞、正文、參考文獻和第一作者及通訊作者（一般為導(dǎo)師）簡介（包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學(xué)位、目前主要從事的工作和研究方向），在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項目、何基金（編號）資助，沒有的不注明。
2．摘要應(yīng)寫成報道性文摘，具有獨立性，選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞3～5個作為關(guān)鍵詞。
3．文稿篇幅不超過5000字。文中量和單位的使用請參照中華人民共和國法定計量單位最新標(biāo)準(zhǔn)。外文字符必須分清大、小寫，正、斜體，黑、白體，上下角標(biāo)應(yīng)區(qū)別明顯。
4．文中的圖、表應(yīng)有自明性。圖片不超過2幅，圖像要清晰，層次要分明。
5．正文標(biāo)題：內(nèi)容應(yīng)簡潔、明了，層次不宜過多，層次序號為一、（一）、1、（1），層次少時可依次選序號。
6．正文文字：一般不超過1萬字，用A4紙打印，正文用5號宋體。
7．?dāng)?shù)字用法：執(zhí)行GB/T15835－1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》，凡公元紀(jì)年、年代、年、月、日、時刻、各種記數(shù)與計量等均采用阿拉伯?dāng)?shù)字；夏歷、清代及其以前紀(jì)年、星期幾、數(shù)字作為語素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語等用漢字?jǐn)?shù)字。
8．圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時，應(yīng)簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯?dāng)?shù)字順序編號，應(yīng)有簡明表題（表上）、圖題（圖下），表中數(shù)字應(yīng)注明資料來源。
9．注釋：是對文章某一特定內(nèi)容的解釋或說明，其序號為①②③……，注釋文字與標(biāo)點應(yīng)與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻之前。
江西教育 · 管理版雜志范例
余干縣加強中小學(xué)公用經(jīng)費申報管理
國民體質(zhì)調(diào)研顯示：學(xué)生視力不良率呈低齡化趨勢
從國外教育看制約我國教育的幾大要素
高效課堂是這樣煉成的——讀周彬的《課堂密碼》有感
關(guān)于完善高校思政課教學(xué)評價設(shè)計的思考
讓教育少一些錯位·多一些美麗——讀《教育的錯覺》
加強高職院校高職生愛心教育的思考
高校女教職工狀況調(diào)查與思考
高職院?！八颊苯逃齼蓚€課堂教學(xué)的思考
對當(dāng)前學(xué)校管理中幾個問題的探究
江西省高考工作中的人性化管理
鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的“校共體”藝術(shù)教育模式
防止學(xué)校心理輔導(dǎo)的德育化傾向
與學(xué)生平等對話的情感話語形式
“力學(xué)原理”對提高學(xué)校中層的執(zhí)行力的啟示
