《江蘇教育宣傳》創(chuàng)刊于1983年,經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn),由江蘇省教育廳主管,江蘇教育報(bào)刊總社主辦的自然科學(xué)專業(yè)性學(xué)術(shù)刊物。本刊以馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”,理論聯(lián)系實(shí)際,開(kāi)展教育科學(xué)研究和學(xué)科基礎(chǔ)理論研究,交流科技成果,促進(jìn)學(xué)院教學(xué)、科研工作的發(fā)展,為教育改革和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。本刊任務(wù)是反映中國(guó)自然科學(xué)各學(xué)科中的最新科研成果,以促進(jìn)國(guó)內(nèi)外的學(xué)術(shù)交流。本刊以論文形式報(bào)道中國(guó)基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究方面具有創(chuàng)造性的、高水平的和有重要意義的科研成果。曾用名:《江蘇教育通訊》。
本刊特稿、一線傳真、編輯論壇、走進(jìn)基層、通訊長(zhǎng)鏡頭等。
地址:南京市草場(chǎng)門(mén)大街133號(hào),郵編:210036。
1來(lái)稿請(qǐng)注明以下信息:作者姓名、職稱/職務(wù)、工作單位、聯(lián)系電話、電子郵箱、郵政編碼。
2來(lái)稿論點(diǎn)明確,數(shù)據(jù)可靠,文字簡(jiǎn)練準(zhǔn)確。一般稿件3000字左右,綜述稿件不超過(guò)5000字。涉及國(guó)家或地方基金資助項(xiàng)目的稿件請(qǐng)注明基金項(xiàng)目名稱、編號(hào),并附有關(guān)批文的復(fù)印件,本刊將予以優(yōu)先錄用。來(lái)稿文責(zé)自負(fù),并由本人及單位負(fù)責(zé)保密審查。
3來(lái)稿除正文內(nèi)容外,應(yīng)附有中、英文標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞,文章題名要求能簡(jiǎn)潔、恰當(dāng)?shù)胤磻?yīng)稿件的內(nèi)容,一般不超過(guò)20個(gè)字;摘要應(yīng)說(shuō)明研究工作的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論等,不能簡(jiǎn)單重復(fù)題名中已有的信息或加進(jìn)作者的主觀見(jiàn)解、解釋或議論,一般不超過(guò)150字;關(guān)鍵詞應(yīng)就文章內(nèi)容選擇3~8個(gè)。
4來(lái)稿請(qǐng)用word軟件排版,文中出現(xiàn)的外文及其縮略詞應(yīng)在第一次出現(xiàn)時(shí)譯成中文。
5量、單位一律采用法定計(jì)量單位。公式、數(shù)據(jù)、曲線圖及敘述性文字中使用量/單位。
6文中圖、表應(yīng)盡量精簡(jiǎn),切忌太多、太大,同一來(lái)源數(shù)據(jù)不應(yīng)在圖、表中重復(fù)引用,圖、表應(yīng)置于文中段落處,各圖表應(yīng)有中文圖序、表序、圖名、表名。圖內(nèi)文字及線條清晰,圖中文字用中文標(biāo)注。
7參考文獻(xiàn)應(yīng)按文中出現(xiàn)的先后順序排列,并在文中相應(yīng)處用上角標(biāo)注明,未公開(kāi)發(fā)表的文獻(xiàn)請(qǐng)勿引用。其著錄內(nèi)容應(yīng)齊全,格式如下:
專著:[序號(hào)]著者.文獻(xiàn)題[M].出版地:出版者,出版年.頁(yè)次。
期刊:[序號(hào)]著者.文獻(xiàn)題[J].刊名,年,卷(期):起止頁(yè)次。
專利:[序號(hào)]專利所有者.專利題名[P].專利國(guó)別:專利號(hào),出版日期。
8文章的章節(jié)編號(hào)按《科技文獻(xiàn)章節(jié)編號(hào)方法》編寫(xiě),具體做法是:一級(jí)標(biāo)題1(左頂格)、二級(jí)標(biāo)題1.1(左頂格)、三級(jí)標(biāo)題1.1.1(左頂格),然后依次按(1)、1)、①進(jìn)行說(shuō)明。標(biāo)題文字要精煉,一般不超過(guò)15個(gè)字,標(biāo)題后不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。列項(xiàng)說(shuō)明前可加編號(hào),如1)、①或者*,*,*。
9請(qǐng)勿一稿多投,編輯部會(huì)盡快通知作者是否可刊用,若在3個(gè)月內(nèi)未收到刊用通知,則可自行處理。本刊編輯部有權(quán)對(duì)來(lái)稿進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷?。?lái)稿一概不退,請(qǐng)作者自留底稿。
10本刊已入編中國(guó)期刊網(wǎng)、《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤(pán)版)全文收錄期刊》、《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)統(tǒng)計(jì)刊源期刊》等。如不同意文章上電子版,請(qǐng)聲明,本刊將做適當(dāng)處理。否則視為同意。
從讀報(bào)到辦報(bào):我們嘗試的語(yǔ)文實(shí)踐
推薦優(yōu)秀讀物是教育人的份內(nèi)職責(zé)
心隨“潮”動(dòng)——讀《大潮回聲》有感
巧用“地理新聞”,提高學(xué)生地理素養(yǎng)
以小見(jiàn)大真功夫——關(guān)于期刊的寫(xiě)作漫談之四
“聽(tīng)計(jì)劃”:英語(yǔ)基礎(chǔ)教育的信息化變革
巧用“地理新聞”,提高學(xué)生地理素養(yǎng)
使用計(jì)算機(jī)輔助學(xué)習(xí)軟件的利與弊
激活一池春水——泰州市大馮初級(jí)中學(xué)改革發(fā)展紀(jì)實(shí)
《現(xiàn)代特殊教育》編輯部前往江寧特教學(xué)校開(kāi)展調(diào)研
因教師而生為教師而存——《徐州教育科研》的辦刊思路
在求變中求新,在求新中求勝——淺談教輔類報(bào)刊的經(jīng)營(yíng)策略
內(nèi)外兼修,于細(xì)微處著手——淺談如何提高《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》的附加值
級(jí)別:省級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)
級(jí)別:部級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)
級(jí)別:部級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)
級(jí)別:省級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)
級(jí)別:部級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)