全年訂價:¥172.00/年
《南寧師范高等??茖W校學報》創(chuàng)刊于1998年,經(jīng)國家新聞出版總署批準,由南寧師范高等??茖W校主管主辦的以反映教學和科研成果為主的綜合性理論刊物。本刊以馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”,理論聯(lián)系實際,開展教育科學研究和學科基礎(chǔ)理論研究,交流科技成果,促進學院教學、科研工作的發(fā)展,為教育改革和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻。堅持為學校的教學科研服務(wù),為促進我校與兄弟院校學術(shù)交流服務(wù),突出學術(shù)性、師范性、地方性?,F(xiàn)用名:《廣西民族師范學院學報》。
哲學與政治理論研究、花山文化研究、政治經(jīng)濟研究、歷史研究、文學藝術(shù)研究、語言學研究、高教研究、基礎(chǔ)研究
地址:廣西崇左市城南區(qū)佛子路23號,郵編:532200。
1.本刊希求觀點與方法創(chuàng)新,學術(shù)性,理論性與實用性較強的文稿。
2.來稿請用電子文稿形式交納,在文末注上具體的通訊地址、電話號碼或電子郵件,以便聯(lián)系。
3.來稿文責自負,要求稿件論點鮮明、論據(jù)可靠、文字精煉,文章不超過5000字,題目不超過20字。非經(jīng)約稿,專題綜述類稿件一般不予刊登。凡以國家和?。ú浚┘壙茖W基金資助的研究課題為內(nèi)容的論文,應(yīng)在首頁注腳標明,并注明課題代碼編號。
4.文稿題名、摘要、關(guān)鍵詞應(yīng)有英文對照。摘要應(yīng)寫成報道性文摘,以200字為宜,不宜用圖表。來稿應(yīng)盡可能從《漢語主題詞表》中選取3~8個關(guān)鍵詞,所選詞應(yīng)該是該文題名、摘要或正文中出現(xiàn)的能反映論文主題內(nèi)容的名詞或名詞性詞組。作者還應(yīng)從《中國圖書館分類法》(第4版)中查取中圖分類號1~3個。
5.文稿要求有作者中英文署名(署名限3人以內(nèi)),次序按貢獻大小排列,標明工作單位及單位所在城市與郵政編碼,并附作者簡歷(姓名、出生年月、籍貫、學歷、職稱、主要研究方向)。作者的署名排序在投稿時確定,之后不得另行更動。
6.文稿中得外文字母、數(shù)碼、符號要求工整、清晰,對容易混淆得字母、數(shù)碼和符號,應(yīng)標明文種、大小寫、正斜體,屬上下角得字母、數(shù)碼和符號其位置高低區(qū)別要明顯。量和單位須符合國家標準和國際標準,量得符號一律用斜體(pH及特殊符號例外),量的單位一律采用正體。
7.文稿插圖請用墨線繪制,要求圖面整潔,線條均勻,有相應(yīng)的圖名并具有自明性,凡照片要用清晰的黑白照片,并有良好的清晰度和對比度,照片中需標注的符號應(yīng)另紙剪貼,不要直接寫在照片上。圖和照片的常規(guī)尺寸以寬7cm或14cm為宜。
8.文稿中的表格盡量采用三(橫)線表,必要時可加輔助(橫)線,不留豎線和斜線。表格應(yīng)有相應(yīng)的表名并具有自明性,表的內(nèi)容切忌與圖及文字表述重復(fù),表內(nèi)同一指標數(shù)字的有效位數(shù)應(yīng)一致。
9.來稿所用引文及資料,請核實準確,注明出處。參考文獻的引用必須是作者親自閱讀過的近年的文獻,應(yīng)是最主要的、發(fā)表在正式出版物上的文獻列入,并由作者對照原文核實無誤。文獻標引序號請按文中引用順序依次排列,并注意引用處上對應(yīng)的序號;凡涉及中國人和外國人的姓名,一律采用姓前名后著錄法。
參考文獻注錄格式:
(1)專著的著錄格式:序號作者.書名.版次(第1版不標注),出版地:出版社,出版年.頁碼。
(2)期刊的著錄格式:序號作者.題名.刊名(外文刊名可縮寫),出版年,卷號(期號):起止頁碼。
(3)學位論文的著錄格式:序號作者.題名:【學位論文】.保存地點:保存單位,年份。
(4)專利的料錄格式:序號專利申請?zhí)?題名.國別,專利文獻種類,專利號.出版日期。
10.本刊逢每季度末月出版,用稿周期一般在3個月左右。對錄用的稿件,本刊充分尊重作者的觀點,但有修改或刪節(jié),不同意刪改者請在投稿時注明。限于人力,本刊一般不辦理退稿事宜(事先申明者除外),請作者自留底稿。作者投稿時請勿一稿兩投,自投稿日起,凡3個月未接到錄用通知書,再自行另作處理。為免延誤,來稿請直接寄或送至本刊編輯部。
貴州生態(tài)博物館的村落旅游探討
壯族天琴的喻天文化功能解析
東盟經(jīng)濟共同體視角下的泰國物流業(yè)
高中散文“自主、合作”學習探究
近代西方人眼中的臺灣原住民傳統(tǒng)信仰
《海上塵天影》城市階層心態(tài)探析
東南亞的傣-泰民族文化圈和自稱演變
一種針對道路潛在安全隱患的跟蹤學習方法
從蔡廷蘭的《海南雜著》看中越文化交流
王爾德唯美主義矛盾的根源探析
列維坦油畫作品《晚鐘》繪畫語言淺析
《數(shù)據(jù)庫原理》雙語教學設(shè)想
論南宋詩人使用杜詩典故的特點
馬克思主義基礎(chǔ)理論時代化、中國化研究
景教碑中“七時”辨正及相關(guān)問題考察