《福建教育研究》是福建省教育廳主管,福建省教育科學(xué)研究所主辦的用于教育內(nèi)部交流的學(xué)術(shù)理論刊物。目前分為綜合教育、基礎(chǔ)教育、高等教育等三個部分。本刊的征稿對象由全省各級各類大、中專院校的教師和教育工作者擴展到普通中小學(xué)、幼教、特教等各級各類學(xué)校教師及行政管理人員,青少年宮及校外教育單位的教育工作者,在讀博士、碩士研究生等。歡迎廣大教育工作者選擇相應(yīng)版塊踴躍投稿,且可作為福建省規(guī)劃課題研究階段性及最終成果認(rèn)定!曾用名:《福建高教研究》。
高教論壇、高教管理、德育與學(xué)生工作、教學(xué)改革等。
地址:福州市五四路217號14層,郵編:350003。
1.來稿要求論點明確、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴(yán)密、文字精煉,每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關(guān)鍵詞、正文、參考文獻和第一作者及通訊作者(一般為導(dǎo)師)簡介(包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學(xué)位、目前主要從事的工作和研究方向),在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項目、何基金(編號)資助,沒有的不注明。
2.論文摘要盡量寫成報道性文摘,包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4方面內(nèi)容(100字左右),應(yīng)具有獨立性與自含性,關(guān)鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞(3~5個)。
3.文稿篇幅(含圖表)一般不超過5000字,一個版面2500字內(nèi)。文中量和單位的使用請參照中華人民共和國法定計量單位最新標(biāo)準(zhǔn)。外文字符必須分清大、小寫,正、斜體,黑、白體,上下角標(biāo)應(yīng)區(qū)別明顯。
4.文中的圖、表應(yīng)有自明性。圖片不超過2幅,圖像要清晰,層次要分明。
5.參考文獻的著錄格式采用順序編碼制,請按文中出現(xiàn)的先后順序編號。所引文獻必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版文獻。未公開發(fā)表的、且很有必要引用的,請采用腳注方式標(biāo)明,參考文獻不少于3條。
6.來稿勿一稿多投。收到稿件之后,5個工作日內(nèi)審稿,電子郵件回復(fù)作者。重點稿件將送同行專家審閱。如果10日內(nèi)沒有收到擬用稿通知(特別需要者可寄送紙質(zhì)錄用通知),則請與本部聯(lián)系確認(rèn)。
7.來稿文責(zé)自負(fù)。所有作者應(yīng)對稿件內(nèi)容和署名無異議,稿件內(nèi)容不得抄襲或重復(fù)發(fā)表。對來稿有權(quán)作技術(shù)性和文字性修改,雜志一個版面2500字,二個版面5000字左右。作者需要安排版面數(shù),出刊日期,是否加急等情況,請在郵件投稿時作特別說明。
8.請作者自留備份稿,本部不退稿。
9.論文一經(jīng)發(fā)表,贈送當(dāng)期樣刊1-2冊,需快遞的聯(lián)系本部。
10.請在文稿后面注明稿件聯(lián)系人的姓名、工作單位、詳細(xì)聯(lián)系地址、電話(包括手機)、郵編等信息,以便聯(lián)系有關(guān)事宜。
高校心理健康教育若干問題初探
思想政治教育視角下的家校合作培養(yǎng)研究
新時期完善貧困生資助體系的探索
地方高校校級選修課《德語入門》課程建設(shè)的思考
泉州市流動兒童教育現(xiàn)狀研究
“三段式”課堂教學(xué)效能管理模式初探
淺析影響目前研究生學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力的若干因素
普通高校法理學(xué)課程的問題與改革
福建省民辦高校體育課程資源開發(fā)利用現(xiàn)狀調(diào)查研究
淺談英語原版電影在大學(xué)英語聽力教學(xué)中的應(yīng)用
淺談如何打造青年教師對地方高校的歸屬感
論傳媒藝術(shù)院校計算機基礎(chǔ)課程體系的建設(shè)
普通高校開展軟式網(wǎng)球運動的可行性研究
高校人才引進工作過程中存在的問題與對策分析
美國高校刨業(yè)教育現(xiàn)狀及其本土化策略研究