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《成都教育學院學報》創刊于1987年,經國家新聞出版總署批準,由成都大學主管主辦的高等學校綜合性學術期刊。辦刊多年來,在教育界產生較大影響,成為展示高校科研及地方基礎教育名師、名校教育科研成果的平臺。已為國家圖書館、上海圖書館、省、市圖書館列為基藏刊物,并與美國和港、澳、臺地區諸多大學、中學建立了穩定的交流關系。本刊高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,貫徹落實科學發展觀,遵守憲法和法律,執行黨的教育方針,繁榮教育事業,推進教育改革,深化教育理論探討,積極組織研究教育改革與發展中的現實問題和理論問題的文章,促進高等教育和基礎教育學術研究與交流,展示教育教學的科研成果,以及為教育理論研究人員、高校行政管理人員和廣大教師提供理論研究和實踐經驗交流的園地,為推動我國教育事業發展作出貢獻。曾用名:《成都大學學報·教育科學版》,現用名:《教育與教學研究》。
教師教育與發展、教育論壇、高校人才培養研究、高校學科教學與研究、基礎教育與教學、學前教育與教學、職業教育與教學、民族教育
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1.本刊希求觀點與方法創新,學術性,理論性與實用性較強的文稿。
2.來稿請用電子文稿形式交納,在文末注上具體的通訊地址、電話號碼或電子郵件,以便聯系。
3.來稿文責自負,要求稿件論點鮮明、論據可靠、文字精煉,文章不超過5000字,題目不超過20字。非經約稿,專題綜述類稿件一般不予刊登。凡以國家和省(部)級科學基金資助的研究課題為內容的論文,應在首頁注腳標明,并注明課題代碼編號。
4.文稿題名、摘要、關鍵詞應有英文對照。摘要應寫成報道性文摘,以200字為宜,不宜用圖表。來稿應盡可能從《漢語主題詞表》中選取3~8個關鍵詞,所選詞應該是該文題名、摘要或正文中出現的能反映論文主題內容的名詞或名詞性詞組。作者還應從《中國圖書館分類法》(第4版)中查取中圖分類號1~3個。
5.文稿要求有作者中英文署名(署名限3人以內),次序按貢獻大小排列,標明工作單位及單位所在城市與郵政編碼,并附作者簡歷(姓名、出生年月、籍貫、學歷、職稱、主要研究方向)。作者的署名排序在投稿時確定,之后不得另行更動。
6.文稿中得外文字母、數碼、符號要求工整、清晰,對容易混淆得字母、數碼和符號,應標明文種、大小寫、正斜體,屬上下角得字母、數碼和符號其位置高低區別要明顯。量和單位須符合國家標準和國際標準,量得符號一律用斜體(pH及特殊符號例外),量的單位一律采用正體。
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8.文稿中的表格盡量采用三(橫)線表,必要時可加輔助(橫)線,不留豎線和斜線。表格應有相應的表名并具有自明性,表的內容切忌與圖及文字表述重復,表內同一指標數字的有效位數應一致。
9.來稿所用引文及資料,請核實準確,注明出處。參考文獻的引用必須是作者親自閱讀過的近年的文獻,應是最主要的、發表在正式出版物上的文獻列入,并由作者對照原文核實無誤。文獻標引序號請按文中引用順序依次排列,并注意引用處上對應的序號;凡涉及中國人和外國人的姓名,一律采用姓前名后著錄法。
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(2)期刊的著錄格式:序號作者.題名.刊名(外文刊名可縮寫),出版年,卷號(期號):起止頁碼。
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