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《荊門職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》創(chuàng)刊于1986年,經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn),由湖北省教育廳主管,荊楚理工學(xué)院主辦的學(xué)術(shù)期刊。本刊堅持為社會主義服務(wù)的方向,堅持以馬克思列寧主義、思想和鄧小平理論為指導(dǎo),貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針,堅持實事求是、理論與實際相結(jié)合的嚴謹學(xué)風(fēng),傳播先進的科學(xué)文化知識,弘揚民族優(yōu)秀科學(xué)文化,促進國際科學(xué)文化交流,探索防災(zāi)科技教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律,活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣,為教學(xué)與科研服務(wù)。本刊第1、2、4、5期以社會科學(xué)內(nèi)容為主,第3、6期以自然科學(xué)為主。學(xué)報倡導(dǎo)基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究并重,傳統(tǒng)與現(xiàn)實相融,學(xué)術(shù)與時代相融。
《荊門職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》現(xiàn)已更名為《荊楚理工學(xué)院學(xué)報》。
哲學(xué)、政治學(xué)研究、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)研究、基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究、教學(xué)研究、醫(yī)衛(wèi)園地、學(xué)科回顧與展望
地址:湖北省荊門市象山大道33號,郵編:448000。
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簡析探究式教學(xué)在馬哲史教學(xué)中的意義
兒童品德發(fā)展乏力的心理動因分析
農(nóng)村中小學(xué)教師實施留守兒童家庭教育的素質(zhì)研究
略論語文教師主體性的缺失與重建
大學(xué)精神的迷失與重塑
試論實現(xiàn)我國高等教育資源分配公平的措施
本刊聲明
試論大學(xué)生思想政治教育中的對話藝術(shù)
協(xié)同創(chuàng)新推進地方大學(xué)內(nèi)涵式發(fā)展——學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在清華大學(xué)百年校慶上的講話精神
教學(xué)研究型大學(xué)教學(xué)與科研關(guān)系的重構(gòu)
專業(yè)課程中職業(yè)技能培養(yǎng)問卷調(diào)查研究
射箭項目技術(shù)特點理論解析
皖北高校公共體育足球課程教學(xué)制約因素及改革方向的調(diào)查與分析
早期中國共產(chǎn)黨會議有關(guān)婦女解放運動的決議評述
我國未決羈押制度的反思與重構(gòu)
人性化在產(chǎn)品設(shè)計中的呈現(xiàn)——以蘋果公司產(chǎn)品設(shè)計為例
形式追隨功能?——從消費環(huán)境心理解讀設(shè)計準(zhǔn)則變遷
略論近代湖北城市災(zāi)害類型及其成因
論高校圖書館知識產(chǎn)權(quán)保護的策略
資助課題 | 涉及文獻 |
湖北省教育廳科學(xué)技術(shù)研究項目(D20104302) | 6 |
湖北省教育廳人文社會科學(xué)研究項目(2009y172) | 4 |
國家社會科學(xué)基金(12BTJ008) | 3 |
福建省教育廳社會科學(xué)研究項目(JB11414S) | 2 |
國家科技支撐計劃(2006BAK37801) | 2 |
國家社會科學(xué)基金(11BWW044) | 2 |
國家社會科學(xué)基金(06BZW055) | 2 |
國家自然科學(xué)基金(61203293) | 2 |
國家自然科學(xué)基金(30671394) | 2 |
河南省科技攻關(guān)計劃(122102210131) | 2 |
資助項目 | 涉及文獻 |
國家社會科學(xué)基金 | 54 |
湖北省教育廳人文社會科學(xué)研究項目 | 40 |
教育部人文社會科學(xué)研究基金 | 33 |
國家自然科學(xué)基金 | 31 |
安徽省高校省級自然科學(xué)研究項目 | 28 |
湖北省教育廳科學(xué)技術(shù)研究項目 | 27 |
江蘇省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)基金 | 16 |
中央高校基本科研業(yè)務(wù)費專項資金 | 12 |
安徽省高等學(xué)校省級質(zhì)量工程項目 | 10 |
湖南省哲學(xué)社會科學(xué)基金 | 10 |