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中國人民大學(xué)教育學(xué)刊雜志簡介
《中國人民大學(xué)教育學(xué)刊》是由教育部主管、中國人民大學(xué)主辦的全國中文期刊。它主要發(fā)表教育領(lǐng)域高水平的學(xué)術(shù)論文，為綜合性教育理論季刊；它囊括了反映國內(nèi)外教育發(fā)展的重要理論、重要政策和實(shí)踐問題的學(xué)術(shù)論文，調(diào)查實(shí)驗(yàn)報(bào)告，政策報(bào)告，對特定時期國內(nèi)外教育理論研究進(jìn)行回顧、總結(jié)和前瞻的原創(chuàng)性研究成果，以及有學(xué)術(shù)品位的教育經(jīng)典和新教育圖書評論等；它注重學(xué)術(shù)性、理論性和政策性，服務(wù)于國內(nèi)外教育理論工作者、教育行政管理者、教育教學(xué)實(shí)際工作者及關(guān)注教育理論和教育政策問題的各界人士。
中國人民大學(xué)教育學(xué)刊雜志欄目設(shè)置
高等教育研究、基礎(chǔ)教育研究、教育基本理論與教育史。
中國人民大學(xué)教育學(xué)刊雜志榮譽(yù)信息
中國人民大學(xué)教育學(xué)刊雜志訂閱方式
地址：北京市海淀區(qū)中關(guān)村大街59號，郵編：100872。
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1.來稿要求論點(diǎn)明確、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴(yán)密、文字精煉，每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)和第一作者及通訊作者（一般為導(dǎo)師）簡介（包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學(xué)位、目前主要從事的工作和研究方向），在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項(xiàng)目、何基金（編號）資助，沒有的不注明。
2.論文摘要盡量寫成報(bào)道性文摘，包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4方面內(nèi)容（100字左右），應(yīng)具有獨(dú)立性與自含性，關(guān)鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞（3～5個）。
3.文稿篇幅（含圖表）一般不超過5000字，一個版面2500字內(nèi)。文中量和單位的使用請參照中華人民共和國法定計(jì)量單位最新標(biāo)準(zhǔn)。外文字符必須分清大、小寫，正、斜體，黑、白體，上下角標(biāo)應(yīng)區(qū)別明顯。
4.文中的圖、表應(yīng)有自明性。圖片不超過2幅，圖像要清晰，層次要分明。
5.參考文獻(xiàn)的著錄格式采用順序編碼制，請按文中出現(xiàn)的先后順序編號。所引文獻(xiàn)必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版文獻(xiàn)。未公開發(fā)表的、且很有必要引用的，請采用腳注方式標(biāo)明，參考文獻(xiàn)不少于3條。
6.來稿勿一稿多投。收到稿件之后，5個工作日內(nèi)審稿，電子郵件回復(fù)作者。重點(diǎn)稿件將送同行專家審閱。如果10日內(nèi)沒有收到擬用稿通知（特別需要者可寄送紙質(zhì)錄用通知），則請與本部聯(lián)系確認(rèn)。
7.來稿文責(zé)自負(fù)。所有作者應(yīng)對稿件內(nèi)容和署名無異議，稿件內(nèi)容不得抄襲或重復(fù)發(fā)表。對來稿有權(quán)作技術(shù)性和文字性修改，雜志一個版面2500字，二個版面5000字左右。作者需要安排版面數(shù)，出刊日期，是否加急等情況，請?jiān)卩]件投稿時作特別說明。
8.請作者自留備份稿，本部不退稿。
9.論文一經(jīng)發(fā)表，贈送當(dāng)期樣刊1-2冊，需快遞的聯(lián)系本部。
10.請?jiān)谖母搴竺孀⒚鞲寮?lián)系人的姓名、工作單位、詳細(xì)聯(lián)系地址、電話（包括手機(jī)）、郵編等信息，以便聯(lián)系有關(guān)事宜。
中國人民大學(xué)教育學(xué)刊雜志范例
生源地助學(xué)貸款規(guī)模影響因素研究
高等教育內(nèi)涵發(fā)展迫切需要制度攻堅(jiān)
高等院校組織趨同行為的實(shí)證研究
從“結(jié)合”走向“疏離”:大學(xué)“教學(xué)”與“科研”關(guān)系的歷史解讀
創(chuàng)新·變革·挑戰(zhàn):美國國家創(chuàng)新系統(tǒng)發(fā)展中的大學(xué)
家庭背景、公共教育支出與高中階段教育入學(xué)機(jī)會
西方大學(xué)制度的幾種主要模式及其啟示——從權(quán)力結(jié)構(gòu)的角度分析
大學(xué)組織內(nèi)部治理的基本要素探析——基于權(quán)力場域的視角
五年來中國教育基本理論發(fā)展之路
“作新民”的鄉(xiāng)土遭遇——以歷史及當(dāng)代平民教育實(shí)踐為例
辦學(xué)條件對學(xué)生影響的“凱西模型”及其應(yīng)用與發(fā)展
論影響高等教育質(zhì)量的學(xué)校相關(guān)因素——基于全國121所高校問卷調(diào)查的實(shí)證分析
大學(xué)戰(zhàn)略管理的視角:校史研究的組織、推動與創(chuàng)新
美國高等教育平臺上的公司大學(xué)
北美殖民地學(xué)院的公共支持方式
試論農(nóng)村輟學(xué)與社會公平的關(guān)系——農(nóng)村義務(wù)教育階段輟學(xué)現(xiàn)象的社會學(xué)分析
中國地區(qū)間義務(wù)教育公用經(jīng)費(fèi)價格建模研究
中國人民大學(xué)教育學(xué)刊雜志數(shù)據(jù)信息
影響因子和被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
中國人民大學(xué)教育學(xué)刊雜志發(fā)文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻(xiàn) |
| 教育部人文社會科學(xué)研究基金(13YJA880112) | 4 |
| 國家社會科學(xué)基金(COA120170) | 3 |
| 國家社會科學(xué)基金(AFA110001) | 3 |
| 陜西省教育廳科研計(jì)劃項(xiàng)目(12JK0083) | 2 |
| 國家社會科學(xué)基金(11&ZD052) | 2 |
| 國家社會科學(xué)基金(BAA110013) | 2 |
| 國家社會科學(xué)基金(BIA070025) | 2 |
| 河北省社會科學(xué)基金(HB13JY049) | 2 |
| 江蘇高校優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)工程資助項(xiàng)目(PAPD) | 2 |
| 教育部人文社會科學(xué)研究基金(10YJA880043) | 2 |
主要資助項(xiàng)目分析
| 資助項(xiàng)目 | 涉及文獻(xiàn) |
| 國家社會科學(xué)基金 | 77 |
| 中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金 | 61 |
| 教育部人文社會科學(xué)研究基金 | 44 |
| 教育部人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地度重大研究項(xiàng)目 | 14 |
| 國家自然科學(xué)基金 | 12 |
| 全國教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 12 |
| 中國人民大學(xué)科學(xué)研究基金 | 10 |
| 教育部人文社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目 | 9 |
| 教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃” | 7 |
| 北京市社會科學(xué)基金 | 6 |
