全年訂價(jià):¥208.00/年
本刊堅(jiān)持為社會(huì)主義服務(wù)的方向,堅(jiān)持以馬克思列寧主義、思想和鄧小平理論為指導(dǎo),貫徹“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針,堅(jiān)持實(shí)事求是、理論與實(shí)際相結(jié)合的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng),傳播先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí),弘揚(yáng)民族優(yōu)秀科學(xué)文化,促進(jìn)國(guó)際科學(xué)文化交流,探索防災(zāi)科技教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律,活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣,為教學(xué)與科研服務(wù)。
本刊研究報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、簡(jiǎn)報(bào)、專題研究。
地址:西藏拉薩市江蘇路29號(hào)西藏自治區(qū)教育廳教科所,郵編:850000。
1.文章標(biāo)題:一般不超過300個(gè)漢字以內(nèi),必要時(shí)可以加副標(biāo)題,最好并譯成英文。
2.作者姓名、工作單位:題目下面均應(yīng)寫作者姓名,姓名下面寫單位名稱(一、二級(jí)單位)、所在城市(不是省會(huì)的城市前必須加省名)、郵編,不同單位的多位作者應(yīng)以序號(hào)分別列出上述信息。
3.提要:用第三人稱寫法,不以“本文”、“作者”等作主語,100-200字為宜。
4.關(guān)鍵詞:3-5個(gè),以分號(hào)相隔。
5.正文標(biāo)題:內(nèi)容應(yīng)簡(jiǎn)潔、明了,層次不宜過多,層次序號(hào)為一、(一)、1、(1),層次少時(shí)可依次選序號(hào)。
6.正文文字:一般不超過1萬字,用A4紙打印,正文用5號(hào)宋體。
7.?dāng)?shù)字用法:執(zhí)行GB/T15835-1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》,凡公元紀(jì)年、年代、年、月、日、時(shí)刻、各種記數(shù)與計(jì)量等均采用阿拉伯?dāng)?shù)字;夏歷、清代及其以前紀(jì)年、星期幾、數(shù)字作為語素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語等用漢字?jǐn)?shù)字。
8.圖表:文中盡量少用圖表,必須使用時(shí),應(yīng)簡(jiǎn)潔、明了,少占篇幅,圖表均采用黑色線條,分別用阿拉伯?dāng)?shù)字順序編號(hào),應(yīng)有簡(jiǎn)明表題(表上)、圖題(圖下),表中數(shù)字應(yīng)注明資料來源。
9.注釋:是對(duì)文章某一特定內(nèi)容的解釋或說明,其序號(hào)為①②③……,注釋文字與標(biāo)點(diǎn)應(yīng)與正文一致,注釋置于文尾,參考文獻(xiàn)之前。
10.參考文獻(xiàn):是對(duì)引文作者、作品、出處、版本等情況的說明,文中用序號(hào)標(biāo)出,詳細(xì)引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標(biāo)識(shí)以下各種參考文獻(xiàn)類型:普通圖書[M],會(huì)議論文[C],報(bào)紙文章[N],期刊文章[J],學(xué)位論文[D],報(bào)告[R],標(biāo)準(zhǔn)[S],專利〔P〕,匯編[G],檔案[B],古籍[O],參考工具[K]。
11.基金資助:獲得國(guó)家基金資助和省部級(jí)科研項(xiàng)目的文章請(qǐng)注明基金項(xiàng)目名稱及編號(hào),按項(xiàng)目證明文字材料標(biāo)示清楚.
12.作者簡(jiǎn)介:第一作者姓名(出生年月-),性別,民族(漢族可省略),籍貫,現(xiàn)供職單位全稱及職稱、學(xué)位,研究方向。
13.其他:請(qǐng)勿一稿兩投,并請(qǐng)自留原稿,本刊概不退稿,投寄稿件后,等待審查。審查通過編輯部會(huì)通知您一般雜志社審核時(shí)間是1-3個(gè)月:如果要是到我中心給你論文代發(fā)請(qǐng)?jiān)敿?xì)看。
循序漸進(jìn)水到渠成——談低年級(jí)藏族學(xué)生漢語教學(xué)之“扶”
利用文體特征促進(jìn)閱讀教學(xué)
提高小學(xué)英語單詞教學(xué)有效性的幾種途徑
初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)
課堂教學(xué)中的結(jié)束語小議
怎樣上好初中物理實(shí)驗(yàn)課
多途徑全方位扎實(shí)推進(jìn)內(nèi)地西藏班(校)德育建設(shè)——以我校西藏高中班德育模式為例
中學(xué)德育之現(xiàn)代教育平臺(tái)
學(xué)校管理中的柔性管理
以管理為抓手構(gòu)建特色校園文化
內(nèi)地西藏中職班管理之我見
任氣使才騁節(jié)爭(zhēng)驅(qū)——建安詩歌盛因探源
淺談詞的文句、樂句——以《念奴嬌·赤壁懷古》中“了”字為例
高中研究性學(xué)習(xí)實(shí)施中的問題與對(duì)策——以昌都一高研究性學(xué)習(xí)實(shí)施為例
MP4助輔教學(xué)法的實(shí)踐
高中化學(xué)要有效實(shí)施情境教學(xué)
西藏初中物理課堂教學(xué)問題及對(duì)策
資助課題 | 涉及文獻(xiàn) |
教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金(13XZJC880001) | 3 |
教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金(12YJCZH235) | 3 |
國(guó)家語委科研項(xiàng)目(PG10020) | 2 |
淡水生態(tài)與生物技術(shù)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室開放課題基金(FFB108165) | 2 |
江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目(D201102608) | 2 |
教育部規(guī)劃基金項(xiàng)目(無) | 1 |
教育部規(guī)劃基金項(xiàng)目(12YJA880019) | 1 |
陜西省教育廳科研計(jì)劃項(xiàng)目(11IQ025) | 1 |
國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(12CMZ029) | 1 |
國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(XZl119) | 1 |
資助項(xiàng)目 | 涉及文獻(xiàn) |
教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金 | 29 |
國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金 | 16 |
江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目 | 11 |
湖南省教育廳科研基金 | 6 |
西藏自治區(qū)高等院校教師專業(yè)實(shí)踐實(shí)戰(zhàn)能力提高計(jì)劃項(xiàng)目 | 6 |
國(guó)家自然科學(xué)基金 | 4 |
全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 4 |
西藏自治區(qū)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)專項(xiàng)資金項(xiàng)目 | 4 |
國(guó)家語委科研項(xiàng)目 | 3 |
高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程 | 3 |
級(jí)別:省級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)
級(jí)別:部級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫
級(jí)別:部級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)
級(jí)別:省級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)
級(jí)別:部級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)