歷史教學(xué)·下半月刊雜志CSSCI南大期刊北大期刊

歷史教學(xué)·下半月刊雜志簡介

《歷史教學(xué)·下半月刊》創(chuàng)刊于1951年1月，是新中國建立后國內(nèi)創(chuàng)辦最早的歷史專業(yè)刊物之一，在天津出版，面向國內(nèi)外公開發(fā)行?！稓v史教學(xué)·下半月刊》是國內(nèi)中學(xué)歷史教學(xué)·下半月刊圈內(nèi)公認(rèn)的四大學(xué)術(shù)刊物之一（天津的《歷史教學(xué)·下半月刊》的和陜西師大的中史參排頭兩名，華南師大《中學(xué)歷史教學(xué)·下半月刊》和蘇大的《中學(xué)歷史教學(xué)·下半月刊研究》排后兩名，此排名不含其他屬于高校級(jí)別的專業(yè)歷史刊物）。目前《歷史教學(xué)·下半月刊》的發(fā)行，在國內(nèi)已覆蓋了包括港、澳、臺(tái)地區(qū)在內(nèi)的所有省區(qū)，國外除主要發(fā)行日本、韓國、東南亞地區(qū)外，還有歐洲、美洲、大洋州、非洲等二十多個(gè)國家和地區(qū)。創(chuàng)刊以后，除1961年上半年曾暫時(shí)休刊、""期間被迫?？猓恢眻?jiān)持出版，到2002年底，已出版78卷，469期。自1992年以來，在全國中文核心期刊的歷次評(píng)定中，《歷史教學(xué)·下半月刊》均名列其中。2000年以來，《歷史教學(xué)·下半月刊》又被列入中國社會(huì)科學(xué)引用資料來源重要期刊。2002年，《歷史教學(xué)·下半月刊》被中華人民共和國新聞出版總署批準(zhǔn)列入中國期刊方陣，授予"雙效期刊"稱號(hào)。

歷史教學(xué)·下半月刊雜志榮譽(yù)信息

• 中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫
• 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）
• 社科雙效期刊
• 北大圖書館收錄期刊

歷史教學(xué)·下半月刊雜志訂閱方式

地址：天津市和平區(qū)西康路35號(hào)，郵編：300051。

歷史教學(xué)·下半月刊雜志社投稿須知

1.文章標(biāo)題：一般不超過20個(gè)漢字，必要時(shí)加副標(biāo)題，并譯成英文。

2.作者姓名、工作單位：題目下面均應(yīng)寫作者姓名，姓名下面寫單位名稱（一、二級(jí)單位）、所在城市（不是省會(huì)的城市前必須加省名）、郵編，不同單位的多位作者應(yīng)以序號(hào)分別列出上述信息。

3.提要：用第三人稱寫法，不以“本文”、“作者”等作主語，應(yīng)是一篇能客觀反映文章核心觀點(diǎn)和創(chuàng)新觀點(diǎn)的表意明確、實(shí)在的小短文，切忌寫成背景交代或“中心思想”，100－200字為宜。

4.關(guān)鍵詞：3－5個(gè)，以分號(hào)相隔，選擇與文章核心內(nèi)容相關(guān)的具有獨(dú)立性的實(shí)在詞。

5.正文標(biāo)題：內(nèi)容應(yīng)簡潔、明了，層次不宜過多，層次序號(hào)為一、（一）、1、（1），層次少時(shí)可依次選序號(hào)。

6.正文文字：一般不超過1萬字，正文用小4號(hào)宋體，通欄排版。

7.數(shù)字用法：執(zhí)行GB/T15835－1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》，凡公元紀(jì)年、年代、年、月、日、時(shí)刻、各種記數(shù)與計(jì)量等均采用阿拉伯?dāng)?shù)字；夏歷、清代及其以前紀(jì)年、星期幾、數(shù)字作為語素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語等用漢字?jǐn)?shù)字。

8.圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時(shí)，應(yīng)簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯?dāng)?shù)字順序編號(hào)，應(yīng)有簡明表題（表上）、圖題（圖下），表中數(shù)據(jù)應(yīng)注明資料來源。

9.注釋：注釋主要包括釋義性注釋和引文注釋，集中列于文末參考文獻(xiàn)之前。釋義性注釋是對(duì)論著正文中某一特定內(nèi)容的進(jìn)一步解釋或補(bǔ)充說明；引文注釋包括各種不宜列入文后參考文獻(xiàn)的引文和個(gè)別文后參考文獻(xiàn)的節(jié)略形式，其序號(hào)為①②③……。

10.參考文獻(xiàn)：參考文獻(xiàn)是作者撰寫論著時(shí)所引用的已公開發(fā)表的文獻(xiàn)書目，是對(duì)引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號(hào)標(biāo)出，詳細(xì)引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標(biāo)識(shí)以下各種參考文獻(xiàn)類型：普通圖書[M]，會(huì)議論文[C]，報(bào)紙文章[N]，期刊文章[J]，學(xué)位論文[D]，報(bào)告[R]，標(biāo)準(zhǔn)[S]，專利〔P〕，匯編[G]，檔案[B]，古籍[O]，參考工具[K]，其他未說明文獻(xiàn)〔Z〕。格式與示例如下：

（1）圖書類格式：[序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名:其他題名信息(任選)[文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)].其他責(zé)任者(任選).出版地:出版者,出版年:起止頁碼.

（2）期刊文章格式：[序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[J].刊名(建議外文刊名后加ISSN號(hào)),年,卷(期):起止頁碼.

（3）報(bào)紙文章格式：[序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[N].報(bào)紙名,出版日期(版次).

（4）古籍格式：[序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[O].其他責(zé)任者(包括校、勘、注、批等).刊行年代(古歷紀(jì)年)及刊物機(jī)構(gòu)(版本).收藏機(jī)構(gòu).

（5）析出文獻(xiàn)格式：[序號(hào)]析出文獻(xiàn)主要責(zé)任者.析出文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)]//原文獻(xiàn)主要責(zé)任者(任選).原文獻(xiàn)題名.出版地:出版者,出版年:析出文獻(xiàn)起止頁碼.

（6）電子文獻(xiàn)格式：主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)/載體類型標(biāo)識(shí)].出處或可獲得地址，發(fā)表或更新日期/引用日期（任選）.

（7）文獻(xiàn)重復(fù)引用標(biāo)記：同一作者的同一文獻(xiàn)被多次引用時(shí)，在文后參考文獻(xiàn)中只出現(xiàn)一次,其中不注頁碼；而在正文中標(biāo)注首次引用的文獻(xiàn)序號(hào)，并在序號(hào)的角標(biāo)外著錄引文頁碼。

11．基金項(xiàng)目：獲得國家基金資助和省部級(jí)科研項(xiàng)目的文章請(qǐng)注明基金項(xiàng)目名稱及編號(hào)，按項(xiàng)目證明文字材料標(biāo)示清楚。

12．作者簡介：姓名（出生年-），性別，民族（漢族可省略），籍貫，現(xiàn)供職單位全稱及職稱、學(xué)位，研究方向。

13.來稿請(qǐng)注明作者電話、E-mail，收刊人及詳細(xì)地址、郵編。

14．其他：請(qǐng)勿一稿兩發(fā)，并請(qǐng)自留原稿，本刊概不退稿。

歷史教學(xué)·下半月刊雜志范例

專業(yè)課實(shí)施雙語教學(xué)的實(shí)踐與思考

歷史課堂教學(xué)中的問題設(shè)計(jì)

傳統(tǒng)蒙學(xué)中歷史類教材的編纂特點(diǎn)

高中歷史試題的命制

近代槍炮的起源

朱子講歷史之五:歷史中的“道理”和“技巧”

抗日戰(zhàn)爭時(shí)期中國共產(chǎn)黨地方自治理論與實(shí)踐探析

概述中日戰(zhàn)爭時(shí)期的國籍變更

從薪水看清末民初直隸省議員社會(huì)地位的變化

梁士詒與清末鐵路

清代山東土地墾殖述論

國民政府時(shí)期縣級(jí)政權(quán)中的黨政關(guān)系研究(1928—1937)

新中農(nóng)在農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)中的心態(tài)探析(1952-1956)

試論洪頤煊《讀書叢錄》的歷史考據(jù)

試論開埠后天津工商業(yè)的近代化演進(jìn)

試析肯尼迪政府對(duì)印度的開發(fā)援助

日英在印度棉業(yè)市場力量的消長與博弈(1913—1935)