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吉林教育科學雜志簡介
本刊堅持為社會主義服務的方向，堅持以馬克思列寧主義、思想和鄧小平理論為指導，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅持實事求是、理論與實際相結合的嚴謹學風，傳播先進的科學文化知識，弘揚民族優秀科學文化，促進國際科學文化交流，探索防災科技教育、教學及管理諸方面的規律，活躍教學與科研的學術風氣，為教學與科研服務。
《吉林教育科學》現已更名為《現代教育科學》。
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談班主任工作中的若干心理效應
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考試焦慮的心理成因探析及其調適對策
中小學生課業負擔過重的成因及其對策
時代發展與幼兒創造性教育
從認知心理學的教學觀看幼兒園語言教育
“三功一優”的研究與實踐
綜合積累 序列訓練 快速作文
關于信息技術倫理道德問題的思考
思想政治工作要主動占領信息網絡陣地──關于學生上網情況的調查
淺議新形勢下青少年的心理教育
談未成年學生的學校保護
在課堂教學中培養學生的創新能力
