《高中數理化·高二版》雜志是中學教輔類刊物。按照國家制定的普通高中培養目標和教學大綱要求輔導數理化課程。讀者對象為高中學生及數理化教師。1998年起改名為《高中數理化》。
高考·特招_高考全關注、知識·方法_重點輔導、樂思·善學_通法研究、樂思·善學_非常道、樂思·善學_學科防疫站、前沿·觀點_熱點追蹤、專欄_衛東老師談物理、知識·方法_難點挑戰、實驗·創新_實驗天地、實驗·創新_走近科學、專欄_篤年老師問與答、高考·特招_考題分類評析
地址:北京師范大學內,郵編:100875。
1.文章標題:一般不超過300個漢字以內,必要時可以加副標題,最好并譯成英文。
2.作者姓名、工作單位:題目下面均應寫作者姓名,姓名下面寫單位名稱(一、二級單位)、所在城市(不是省會的城市前必須加省名)、郵編,不同單位的多位作者應以序號分別列出上述信息。
3.提要:用第三人稱寫法,不以“本文”、“作者”等作主語,100-200字為宜。
4.關鍵詞:3-5個,以分號相隔。
5.正文標題:內容應簡潔、明了,層次不宜過多,層次序號為一、(一)、1、(1),層次少時可依次選序號。
6.正文文字:一般不超過1萬字,用A4紙打印,正文用5號宋體。
7.數字用法:執行GB/T15835-1995《出版物上數字用法的規定》,凡公元紀年、年代、年、月、日、時刻、各種記數與計量等均采用阿拉伯數字;夏歷、清代及其以前紀年、星期幾、數字作為語素構成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數字并列連用的概略語等用漢字數字。
8.圖表:文中盡量少用圖表,必須使用時,應簡潔、明了,少占篇幅,圖表均采用黑色線條,分別用阿拉伯數字順序編號,應有簡明表題(表上)、圖題(圖下),表中數字應注明資料來源。
9.注釋:是對文章某一特定內容的解釋或說明,其序號為①②③……,注釋文字與標點應與正文一致,注釋置于文尾,參考文獻之前。
10.參考文獻:是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明,文中用序號標出,詳細引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標識以下各種參考文獻類型:普通圖書[M],會議論文[C],報紙文章[N],期刊文章[J],學位論文[D],報告[R],標準[S],專利〔P〕,匯編[G],檔案[B],古籍[O],參考工具[K]。
11.基金資助:獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請注明基金項目名稱及編號,按項目證明文字材料標示清楚.
12.作者簡介:第一作者姓名(出生年月-),性別,民族(漢族可省略),籍貫,現供職單位全稱及職稱、學位,研究方向。
13.其他:請勿一稿兩投,并請自留原稿,本刊概不退稿,投寄稿件后,等待審查。審查通過編輯部會通知您一般雜志社審核時間是1-3個月:如果要是到我中心給你論文代發請詳細看。
羅素悖論
“光的波動性”的題根研究
“對單一折射面折射成像”放大率的探討
“光的波動性”知識在實際生活中的應用
學會“類比”與“等效”重組高中物理
光屏上有藍紅相間的干涉條紋嗎?
一道立體幾何高考題的延伸與研究
高考排列組合題型分析
巧用線面關系鏈輕松添加輔助形
概率與相關知識“攜手”
向量法求空間角例析
隨機變量問題求解策略
巧用極限思想解題
例談線性規劃思想在解題中的應用
向量法在解析幾何中的應用
排列、組合和概率中的一類常見錯誤剖析
物理中的隱含條件