《中國農村教育》雜志由教育部城市與農村教育綜合改革辦公室、全國農村教育改革專業委員會、中央教育科學研究所教育理論部合辦,是全國唯一面向農村各類教育,為推動農村教育改革發展服務的刊物。曾用刊名:農村教育。
研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究
地址:安徽省黃山市蘋果山莊,郵編:245000。
1.文章標題:一般不超過300個漢字以內,必要時可以加副標題,最好并譯成英文。
2.作者姓名、工作單位:題目下面均應寫作者姓名,姓名下面寫單位名稱(一、二級單位)、所在城市(不是省會的城市前必須加省名)、郵編,不同單位的多位作者應以序號分別列出上述信息。
3.提要:用第三人稱寫法,不以“本文”、“作者”等作主語,100-200字為宜。
4.關鍵詞:3-5個,以分號相隔。
5.正文標題:內容應簡潔、明了,層次不宜過多,層次序號為一、(一)、1、(1),層次少時可依次選序號。
6.正文文字:一般不超過1萬字,用A4紙打印,正文用5號宋體。
7.數字用法:執行GB/T15835-1995《出版物上數字用法的規定》,凡公元紀年、年代、年、月、日、時刻、各種記數與計量等均采用阿拉伯數字;夏歷、清代及其以前紀年、星期幾、數字作為語素構成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數字并列連用的概略語等用漢字數字。
8.圖表:文中盡量少用圖表,必須使用時,應簡潔、明了,少占篇幅,圖表均采用黑色線條,分別用阿拉伯數字順序編號,應有簡明表題(表上)、圖題(圖下),表中數字應注明資料來源。
9.注釋:是對文章某一特定內容的解釋或說明,其序號為①②③……,注釋文字與標點應與正文一致,注釋置于文尾,參考文獻之前。
10.參考文獻:是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明,文中用序號標出,詳細引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標識以下各種參考文獻類型:普通圖書[M],會議論文[C],報紙文章[N],期刊文章[J],學位論文[D],報告[R],標準[S],專利〔P〕,匯編[G],檔案[B],古籍[O],參考工具[K]。
11.基金資助:獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請注明基金項目名稱及編號,按項目證明文字材料標示清楚.
12.作者簡介:第一作者姓名(出生年月-),性別,民族(漢族可省略),籍貫,現供職單位全稱及職稱、學位,研究方向。
13.其他:請勿一稿兩投,并請自留原稿,本刊概不退稿,投寄稿件后,等待審查。審查通過編輯部會通知您一般雜志社審核時間是1-3個月:如果要是到我中心給你論文代發請詳細看。
教育部關于山西等八省區實現“兩基”的公報
積極改造農村薄弱學校推進城鄉教育均衡發展
創辦適合農村實際生活的活教育
在育人興農中不斷發展
發揮職教功能服務新農村建設——柞水職專服務“三農”的幾點做法
辦學特色鑄就職教品牌
堅持鼓勵支持與規范管理并舉推動民辦教育健康持續發展
統籌城鄉教育改革背景下的農村學校發展策略
提高農村學校教學質量初探
實實在在辦學認認真真教學——德興市萬村學校打造品牌校園的點滴
破解一線技能型人才需求難題
推進校企深入合作促進學校健康發展
創新農村成教工作方法提高服務“三農”水平——山東省博興縣農村成人教育發展紀實
抓好載體建設全面提升社區教育服務水平
建制立章促農村社區教育工作全面開展并逐步規范
領導重視思路清晰措施扎實任重道遠——專家審議、點評、指導各聯系點新型農民培訓工作情況綜述
甘肅省慶城縣新型農民演繹精彩
資助課題 | 涉及文獻 |
國家級大學生創新創業訓練計劃(201310720013) | 2 |
湖南省大學生研究性學習與創新性實驗計劃項目([2012]402) | 2 |
國家級大學生創新創業訓練計劃(201210347010) | 1 |
全國教育科學“十一五”規劃普通高中特色學校研究專項課題(無) | 1 |
新世紀廣東省高等教育教學改革工程項目(2011JGB129) | 1 |
資助項目 | 涉及文獻 |
江蘇省教育廳哲學社會科學基金 | 17 |
國家社會科學基金 | 15 |
甘肅省教育科學規劃課題 | 9 |
河南省社會科學界聯合會調研課題 | 9 |
河北省社會科學發展研究課題 | 7 |
教育部人文社會科學研究基金 | 7 |
淡水生態與生物技術國家重點實驗室開放課題基金 | 6 |
國家級大學生創新創業訓練計劃 | 5 |
河南省教育廳人文社會科學研究項目 | 5 |
湖南省教育廳科研基金 | 5 |